Праздник в бассейне «Четыре ветра — четыре флота»

Автор: Елесичева Юлия Станиславовна

Организация: ГБОУ Школа N 2114

Населенный пункт: г. Москва

Сценарий водно-спортивного праздника для дошкольников старших и подготовительных групп, посвящённого доблести русского флота

 

Цели и задачи.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

- укрепление здоровья детей дошкольного возраста;

- повышение плавательных навыков дошкольников;

- воспитание в детях чувства патриотизма, чувства гордости за Российский флот;

-ознакомление детей с историей русского флота;

- формирование навыков поведения на воде в различных ситуациях;

-пробуждение в детях интереса к занятиям плаванием;

-улучшение эмоционального состояния детей;

 

 

Этапы подготовки мероприятия

 

1.Фонограммы песен: «Экипаж — одна семья» В. Плешака, «Ты слышишь, море?» А. Зацепина, «Бескозырка белая, в полоску воротник», «Там за туманами!» (гр. Любэ), «Ты – морячка, я-моряк» О. Газманова., «Крейсер «Аврора», «Одинокий пастух» Оркестр Поля Мариа

 

2. Атрибуты, спортивный инвентарь.

Андреевский флаг, флаг России, флажки, флажки с изображением Российского флага,

бинокль, штурвал; тонущие бутылки с подкрашенной водой ; бутылка с сюрпризом; иллюстрации — компас с указанием всех сторон света : север, юг, запад, восток; изображение всех подразделений Российского Военно-морского флота; спасательный круг, цветные пластмассовые шарики.

 

3.Персонажи: взрослые: Капитан и Юнга.

 

4. Помещение бассейна заранее украшается флажками. На стене размещаются картины и иллюстрации с изображением всех подразделений военно-морского флота России, географическая карта России

5. С детьми разучиваются танцы и стихи.

6. Для детей-участников ставятся на бортик вдоль стены стульчики и кладутся полотенца.

 

Ход мероприятия

Праздник проводится в помещении стандартного бассейна, габариты чаши длина 7м , ширина 3 м, глубина 0.8 м.

На центральной стене — изображения военных судов, Андреевский флаг, Российский флаг. В помещении бассейна рассаживаются гости . Звучат песни военно-морской тематики.

В помещение бассейна под песню «Экипаж — одна семья» В. Плешака входит Капитан с моряками (детьми), строятся с одной стороны бассейна, напротив зрителей.

Капитан. Здравия желаю, ребята-дошколята!

Дети Здравствуйте!

Капитан. Поздравляю вас с Днем защитника Отечества! С днём Российской армии и военно-морского флота!

1-й ребенок

Мы любим армию свою,

Она — большая сила,

Она, бесстрашная в бою,

Всех недругов разбила.

2-й ребенок

И песни мы о ней поем,

О доблестных походах.

Она хранит наш мирный дом,

Покой и труд народов.

3-й ребенок

Родная армия сильна,

В боях непобедима.

На страже Родины она

Стоит несокрушимо.

 

Автор: В. Сосюра

 

Капитан. Много военных охраняют покой нашей Родины: летчики, ракетчики, десантники, танкисты и, конечно, моряки. Вы знаете, ребята, что флот у России появился чуть больше 300 лет назад, когда Петр Первый стал царем? До этого в наших морях плавали чужестранцы. Царь Петр сразу решил: не бывать чужим кораблям в наших морях, будем строить свои русские корабли. И отправился он в далекий город Архангельск, что стоит у Белого моря, строить первый военный корабль русского флота. 6 августа 1693 года 12-пушечная яхта «Святой Петр» вышла в Белое море. И началась легендарная история Русского флота!

Ребята, подойдите к карте, давайте посмотрим. Вот, нашу страну со всех сторон омывают моря и океаны. С севера – Северный Ледовитый океан. На западе - Балтийское море, на юге - Черное море, а на востоке – Тихий океан.

И вот, чтобы мы могли защитить себя со всех сторон и создали четыре флота. На балтийском море – Балтийский флот, на Северном Ледовитом океане – Северный флот, на Тихом океане – Тихоокеанский флот, на Чёрном море – Черноморский флот.

Сегодня мы отправляемся в путешествие по всем флотам. Капитан встаёт за штурвал корабля. Дети строятся рядом.

Давайте, внимательно осмотрим наш корабль.

Штурвал есть?

Дети: Есть!

Капитан: Якорь есть?

Дети: Есть!

Капитан Канат?

Дети Да!

А чтобы спасти человека, который упал в воду и не умеет плавать, нужен спасательный круг. Он у нас тоже есть! Значит к плаванию мы готовы!

Капитан. Занимайте свои места. Свистать всех наверх! Мы отправляемся. Отдать швартовы!

Вбегает запыхавшийся Юнга.

Юнга. А я, а меня! Я тоже хочу побывать на всех флотах, во всех морях!

Капитан. А ты умеешь плавать, для моряка очень важно – уметь плавать!

Юнга .Умею, я всё умею, возьмите меня.

Капитан. Ну что же в таком длительном путешествии юнга нам пригодится. Возьмём его ребята с собой!

Дети. ДА!

Капитан. Мы отправляемся! Свистать всех наверх! Поднять якоря! Отдать швартовы! Держим путь на юг, на Чёрное море. Смотрите, какие бравые матросы танцуют!

 

На танец выходят шестеро детей, остальные участники садятся на стульчики. Танец «Бескозырка» (Первый куплет и припев - дети выполняют движения на бортике, вторая часть танцуется в бассейне. Движения «Ковырялочка», « Верёвочка», «Гребцы» «Покачивания») (Можно надеть бескозырки, при условии, что в танце не будет погружений в воду с головой)

Дети выходят из воды и подходят к Юнге.

 

Капитан. Интересно, Юнга, а с какого флота эти моряки?

Юнга. Посовещавшись с детьми, дружно вместе отвечают- С Черноморского!

Дети садятся и накрываются полотенцами.

 

Капитан. Молодцы! У Российского флота есть свой символ – Андреевский флаг.(Показывает его) Если вдали виднеется Андреевский флаг, то знайте, это плывут моряки Великой России ! Русские моряки всегда приплывут на помощь! И под Андреевским флагом плавают наши подводные лодки. Посмотрите на картинки, здесь изображены подводные лодки. Моряки-подводники охраняют нашу Родину под водой. А ещё у моряков свой язык они подают сигналы с корабля на корабль руками –морская азбука Морзе. Мы отправляемся с вами к морякам-подводникам на Северный флот.

 

Танец «Там за туманами!» Исполняют четверо мальчиков. В каждой руке у них надутые оранжевые палки, сделанные из нарукавников, имитирующие и флажки и перископ. Первый куплет и припев дети, стоя на бортике, показывают азбуку Морзе, разводя руки в стороны, вперёд, вниз. Затем они садятся на бортик, и тоже делают различные движения руками. Спуск в воду. Движение по кругу « с перископами», с погружением головы. Покачивание в шеренге. Упражнения рук. Прощальные взмахи. Дети плывут ещё круг и выходят из воды. Подходят к Юнге.

 

Капитан. Интересно, Юнга, а с какого флота эти моряки-подводники?

Юнга . (Вместе с детьми.) С Северного флота!

Дети садятся

Капитан. Да именно на Северном флоте находится основная база наших подводных лодок.

Вот мы побывали с вами уже и на Северном флоте.

А теперь мы плывём дальше через Северный ледовитый океан попадаем в воды Тихого океана. Ребята, вы знаете, что в водах морей и океанов живёт очень много разных обитателей. А сможете ли вы отгадать загадки о морских обитателях? (Загадывает загадки)

В глубине, где тишь и мгла,

Море штопает игла. (Рыба-игла.)

Люд морской встревожен —

меч плывет без ножен. (Рыба-меч.)

Автор: В. Бахревский

 

Живут под водой великаны,

Всплывая, пускают фонтаны. (Киты.)

Автор: А. Костаков

 

Но волнам гуляет зонтик,

Если встретите — не троньте!

Вот так чудо, вот так диво!

Зонтик жжется, как крапива. (Медуза.)

Автор: И. Гамазкова

Молодцы, все загадки правильно отгадали.

А сейчас, ребята, покажите нам морских обитателей.

 

Дети спускаются в воду. Делают упражнения «Медузы», «Звёзды морские», «Морские коньки» под музыку «Одинокий пастух»

 

Капитан А мы продолжаем наше путешествие.

Поплывём мы дальше в море.

Вьются чайки на просторе.

Хорошо всем нам.

Плавать по волнам.

Моряки — народ веселый,

Хорошо себе живут.

И в свободные минуты

Они пляшут и поют.

 

Танец «Ты морячка, я моряк!» Две пары ,мальчик с девочкой исполняют танец. Дети в тельняшках. Сначала мальчики танцуют на бортике, потом они спускаются в воду. Затем мальчики в воде, девочки на суше. Девочки спускаются в воду и танцуют в парах. Движения «Весы», «Лодочка», «Ковырялочка» «Баржа». Дети выходят из воды. И подходят к юнге.

 

Капитан. Интересно, Юнга, а с какого флота эти моряки и морячки?

Юнга .( Вместе с детьми.) С Тихоокеанского флота!

 

Капитан. Мы с вами уже побывали на Севере –Северном флоте, на Юге – Черноморском флоте, на Востоке – на Тихоокеанском флоте, а теперь наш путь лежит на запад , на Балтийское море, в город Санкт-Петербург к крейсеру «Аврора», туда, где зарождался Российский флот.

 

Танец «Крейсер «Аврора» Исполняют четверо детей. На суше показывают четыре способа плавания. Садятся на бортик. Ныряют. Плавание под водой по короткой стороне бассейна. Выныривания. Покачивания. Плавание по кругу всеми способами плавания. Выход из воды. Дети подходят к Юнге.

 

Капитан. Интересно, Юнга, а с какого флота эти моряки?

Юнга . (Вместе с детьми). С Балтийского флота!

Капитан Молодцы! Ребята а вы знаете, что любой флот состоит из нескольких видов : поисково-спасательная служба, надводные силы ВМФ, разведывательно-диверсионные подразделения, морская пехота, вспомогательный и технический флот, подводные силы ВМФ. ( Детей подвести к картинкам, и показать, и рассказать о видах флота. А в это время незаметно нужно бросить тонущие бутылки с цветной водой в воду.)

Построить детей в шеренгу

 

Капитан: Флот – это корабли, но главное на флоте это люди. В океанских и морских просторах военные моряки несут вахту и охраняют нашу Родину. Они настоящие защитники Отечества. Быть может, и ваши мальчишки придут служить на флот.

1-й ребёнок

Мы, ребята, любим море.

По морям да по волнам

В боевом идем дозоре,

Нынче здесь, а завтра там.

2-й ребёнок

Капитан прикажет строго

Дать машинам полный ход.

Здравствуй, синяя дорога!

Наш корабль идет в поход.

3-й ребёнок

Бескозырка и тельняшка

И на лентах якоря,

На ремне большая пряжка

Моряку даны не зря.

 

 

Капитан: Ребята, вот уже мы возвращаемся домой. (Смотрит в подзорную трубу). Вы знаете, мы не можем попасть к причалу, бухта заминирована. Чтобы вернуться домой мы должны, как разведчики-водолазы разминировать бухту.

Дети садятся на бортик и по команде ныряют и достают со дна бутылки.

Юнга пытается достать понравившуюся ему бутылку и поскальзывается, падает в воду. –

Юнга «Помогите, спасите!»

Дети вместе с капитаном бросают ему спасательный круг. И спасают . Юнга достаёт бутылку с посланием.

Капитан Эх, Юнга. Ты нам говорил, что ты умеешь плавать. Значит ты нам сказал неправду. Ты не умеешь плавать, хорошо, что ребята бросили тебе спасательный круг и спасли тебя.

Юнга Спасибо ребята. Я понял, для того чтобы плавать на кораблях нужно быть сильным, честным, трудолюбивым. Я обязательно научусь плавать и мы с вами отправимся в большое кругосветное путешествие по всем морям! Ой, а вот я нашёл бутылку, что это в ней?

Капитан Давай нам её. Что это в ней. Послание от моряков Черноморского флота!

(Читает)

«Ребята, вы стали во время этого путешествия настоящим экипажем, дружной семьёй, вместе вы преодолели все трудности. Сегодня вы показали, что умеете нырять, плавать, спасать, что вы не бросите товарища в беде, что вы сильные и выносливые. Капитан от нашего имени подарит вам подарки! С праздником, ребята! И может быть кто-нибудь из вас потом станет настоящим моряком, и будет служить России на Черноморском флоте!»

Дети получают подарки

Капитан: В колонну по одному становись! К заключительному параду готовы! (В воде)

Дети: Да!

Капитан : Шагом марш!

Песня «Экипаж – одна семья» ( Парад участников. Дети с маленькими флажками и изображением российского флага идут по кругу маршем куплет и припев)

Капитан:А теперь праздничный салют!( И в бассейн выбрасываются цветные шарики!)

До свидания, товарищи будущие моряки!

Дети. До свидания, товарищ капитан!

Капитан уходит. Дети уходят из помещения бассейна под песню «Ты слышишь, море?» Л. Зацепина

 

 

 

 

Опубликовано: 19.02.2020