Цветы для бабушки

Автор: Околотенко Елена Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Малышок»

Населенный пункт: Архангельская область, п. Урдома

Образовательная область – «Художественное творчество»

Нетрадиционное рисованием – оттиск штампом из соломинки для коктейлей.

ЦЕЛЬ:

1.Создани положительного эмоционального настроя, желания помочь.

ЗАДАЧИ:

1. Закрепление умения и навыка в работе с бумагой, штампами.
2. Формирование умения и навыка в работе с нетрадиционной техникой (оттиск цветка).
3. Закреплять желание и готовность детей оказывать помощь друг другу.
4. Развивать мелкую моторику рук.

5. ИНТЕГРАЦИЯ

«ПОЗНАНИЕ» - Закрепление понятии «много – мало», «над», «перед»,«формировать представление о свойствах предметов, величине, форме, цвете.

«КОММУНИКАЦИЯ» - Свободное общение со взрослыми и между собой, помощь друг другу, учить коллективно работать.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

- Игрушка кота

-Лист Ф – А4 с нарисованными стеблями цветов.

-Лист Ф – А4 с нарисованными цветами.

-Разведенная цветная гуашь, штамп – «цветок»

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ НА КАЖДОГО РЕБЕНКА

- Клеёнки для рисования, листы А – 4 с нарисованными стеблями и листьями.

-Разведенные краски «гуашь» в блюдцах (красная, жёлтая, синяя, розовая)

-Коктейльные трубочки с надрезами «цветы» - штампы.

-Прищепки (красные, желтые, синие, оранжевые). Круги – серединки (красные, желтые, синие, оранжевые) большие и маленькие.

- Д\И «Собери цветок»

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Обучение детей в течении 2\3 учебного года приемам приклеивания бумаги на основу, обучение рисованию нетрадиционными способами.

Беседы о весне, празднике 8 марта, днях рождения, о цветах.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети заходят в группу, становятся полукругом.

Воспитатель: Проходите дети, давайте поприветствуем гостей.

ПРИВЕТСТВИЕ:

За спиной ладони спрячем (руки за спиной)

Пожелаем всем удачи (левая рука за спиной, правой рукой машут перед собой).

Добрый день! Добрый час! (правую руку ладонью вверх – вытянуть вперед перед собой, левую – ладонью вверх, вытянуть вперед перед собой)

Мы приветствуем всех вас!

(Дети хором повторяют слова, произнося последнюю строку, прохлопывают слова по слогам).

Воспитатель: Дети, посмотрите, что – то перед гостями лежит. Подойдем поближе , посмотрим. Что же это? (перед гостями разложить лепестки с и серединками). Игра «Собери цветок».

Ответы детей: Это лепестки от цветка.

Воспитатель: Давайте составим цветы, и у нас получится целая цветочная поляна. Посмотри скорее друг, расцвели цветы вокруг, раз, два, три, четыре, пять – будем с вами цветы собирать!

(Работа детей). Хожу, хвалю, спрашиваю.

(Раздается стук в дверь)

Воспитатель: К нам кто – то пришел. Пойду, посмотрю, а вы пока садитесь на стульчики (вношу кота, кот плачет).

Воспитатель: Что такое? Что случилось?

ВОСПИТАТЕЛЬ ЗА КОТА. Ребята, завтра у бабушки день рождения, а я не знаю, что ей подарить?

Воспитатель: А вы дети знаете, что дарят на дни рождения и на праздники?

Дети: цветы и подарки.

Воспитатель: Вот котик, подари бабушке цветы. Она будет очень рада. А ты знаешь, какие цветы она любит?

Кот: Синие, красные, белые, желтые, оранжевые.

Воспитатель: Дети, подойдите к столам. Что лежит на столах?

Дети: прищепки и круги.

Воспитатель: Какого цвета прищепки лежат? А что это такое?(показываю на круг) Какие круги по размеру?(большие и маленькие) Сколько прищепок?(много) Сколько кружков?(много)

Воспитатель: Давайте ребята, покажем нашему котику, какие цветы мы умеем делать.

(Дети прищепляют прищепки на круги, разглядывает цветы кот)

Воспитатель: Нравятся тебе такие цветы котик?

Кот: Да, очень красивые и разные.

(Отвожу в сторону детей от стола, дети присаживаются на стулья)

Воспитатель: Посмотри котик, какие цветы у нас еще есть. Мы с детьми тебе их покажем (посадить кота на стульчик)

 

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «НАШИ АЛЫЕ ЦВЕТЫ»

Наши алые цветы Распускают лепестки   Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет   Наши алые цветки закрывают лепестки   Тихо засыпают. Головой качают

Раскрывают пальчики, кисти рук поворачивают влево – вправо   Потихоньку шевелят пальчиками     Сомкнуть пальцы вместе(бутон)     Кисти рук опустить. Круговые движения кистями рук.

Кот – Вы ребята молодцы! Но где же мне взять такие цветы, чтобы подарить бабушке? Купить я их не могу, у меня нет денег, ведь я еще не работаю – я еще маленький (хнычет, плачет).

Воспитатель: Не плачь котик. Цветы покупать не обязательно. Цветы можно сделать своими руками, можно нарисовать.

Кот – Я не умею!

Воспитатель: Ну вот, просто кот – Неумейка! Поможем дети коту – Неумейке

Ответ детей. Да!

Воспитатель: Перед тем как поможем коту – Неумейке , сделаем «Цветочную зарядку» (Дети становятся в круг)

 

Говорит цветку цветок Подними – ка свой листок   Выйди на дорожку Да притопни ножкой   Да головкой покачай – Утром солнышко встречай   Стебель наклони слегка Вот зарядка для цветка   А теперь росой умойся Отряхни и успокойся   Наконец готовы все Рисовать цветы во всей красе

Дети поднимают и опускают руки     Дети шагают на месте, высоко поднимают колени   Вращение головой     Наклоны     Встряхивание кистями рук     Садимся за столы для рисования

 

Воспитатель ( подвожу детей к стойке где стоят два образца, готовый и на котором буду показывать как делать правильно «оттиск» цветка над стеблем. Провожу показ. Приглашаю детей к столам.

Дети подходят к столам.

Воспитатель: Посмотрите дети , что у нас лежит на столе

Дети: Краска и бумага.

Воспитатель: Сейчас я вам раздам трубочки – цветочки. С помощью трубочек – цветочков мы нарисуем цветы для бабушки кота – Неумейки. (раздаю трубочки детям, дети делают оттиски)

Воспитатель: Вот какие красивые букеты получились у вас дети. Тебе нравятся Неумейка?

Кот: Большое спасибо вам дети. Вы мне помогли и выручили меня. Мне очень нравятся все ваши букеты, а еще больше они понравятся моей бабушке.

(Подзываю детей к себе)

Воспитатель: Нарисовали мы цветы.

Небывалой красоты.

Желтые, синие –

Все цветы красивые,

Оранжевые, красные –

Все цветы разные.

Воспитатель уводит детей.

 

Опубликовано: 17.05.2019