Все работы хороши, выбирай на вкус
Автор: Кузьмина Светлана Леонидовна
Организация: ГБОУ Школа № 1212
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Бабаян Лусине Арамаисовна
Организация: ГБОУ Школа № 1212
Населенный пункт: г. Москва
Цель: уточнить и расширить представление детей о профессиях людей, воспитывать уважение к людям разных профессий.
Задачи:
Образовательные: Расширять представления детей о профессиях взрослых, формировать понимание их значимости.
Развивающие: Развитие связной речи, словаря; умения рассуждать, отвечать на вопросы; развитие всех психических процессов: внимание, памяти, воображения, мышления.
Воспитательные: Воспитание уважения к людям разных профессий
Воспитатель. Дети, посмотрите вокруг себя. Вы видите столы, стулья, игрушки, книги. Все это сделано руками людей различных профессий. Именно о людях разных профессий у нас сегодня пойдет разговор.
(Слышен стук)
Воспитатель. Ой, ребята, посмотрите, кто это пришел к нам в гости? (ответы детей) Правильно. Это Незнайка.
Незнайка. Здравствуйте ребята!
Воспитатель. А кто знает, почему его так называют. (ответы детей)
Незнайка. Меня сегодня спросили, кем я хочу стать, когда вырасту. А я не знаю. Поможете мне?
Воспитатель. А мы как раз сегодня будем разговаривать о профессиях. И мы тебе расскажем какие они бывают. Ребята, а какие вы знаете профессии? (ответы детей)
Воспитатель. А я тоже знаю какие бывают профессии. Только я вам их не назову, а загадаю загадки.
А теперь отгадайте загадки, про кого я вам сейчас расскажу?
Загадки
Кому везут песок, бетон
Чтоб он построил новый дом?
(Строителю)
Кто с утра на кухне нашей
Варит суп, компот и кашу?
(Повар)
Кто следит за чистотой
Подметает двор метлой?
(Дворник)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит…
(пожарный)
Она делает прически,
Подстригает челки.
Фены, ножницы, расчески
У нее на полке.
(Парикмахер)
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех Болезней?
(Доктор)
Воспитатель. Молодцы, дети! Все загадки мои отгадали!
Незнайка. А следующая игра называется «Хлопай-Топай». Если я правильно сказал вы хлопаете, а если не правильно, то вы топаете! (сидя)
Парикмахер – фотографирует (дети топают)
Повар варит (дети хлопают)
Продавец подметает двор (дети топают)
Музыкант лечит детей (дети топают)
Врач тушит пожар (дети топают)
Художник пишет картины (дети хлопают)
Воспитатель. А теперь мы с вами немножко отдохнем:
Физкультминутка «Профессии»
Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)
Плащ портниха шьет. (Махи руками)
Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)
Сталь кузнец кует. (Хлопки)
Дровосеки рубят. (Махи с наклонами)
Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)
Что же делать будет, (Поднимание плеч)
Наша детвора?
Незнайка. Ребята, со мной должны были прийти ещё гости. Но они немного задержались. (стук в дверь) Я смотрю, они уже здесь. Наши гости хотят, чтобы вы угадали, кто они. Итак, первый гость. Чтобы вам легко было отгадывать, я вам немного подскажу.
- варит очень вкусный суп, компот, делает салаты…(повар)
- ходит он в халате белом, лечит всех больных людей…(врач)
- у него всегда с собой ножницы, расчески, фен…(парикмахер)
Воспитатель. А теперь, когда все гости собрались, давайте поиграем в игру. «Кому что нужно для работы?»
(из предложенных атрибутов дети должны выбрать инструменты для каждого гостя)
Воспитатель. Дети, подумайте, и скажите, кто работает в детском саду? Может Незнайка выберет одну из них.(ответы детей)
Воспитатель. Сегодня мы много говорили о разных профессиях, но не упомянули о том, как нужно относиться к труду людей вообще. Как вы думаете, нужно ли уважать труд взрослых? Как именно? Ну, посмотрите, сколько у нас в группе игрушек, коробок, их сделали рабочие на фабриках. Не одни руки их делали, а много. Как вы относитесь к игрушкам? (ответы детей)
Воспитатель. Уважаемый Незнайка, ты понял, что все профессии нужны, все важны, поэтому ты подумай и выбери себе профессию, которая тебе больше всего нравится.
Незнайка. А я пришел к вам не с пустыми руками. У меня для вас приготовлен сюрприз (раскраски и фрукты).