Сценарий образовательной деятельности по художественно– эстетическому развитию в средней группе «Новогодние игрушки»

Автор: Лосева Ольга Владимировна

Организация: МКДОУ №192

Населенный пункт: Кировская область, г. Киров

Цель: Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования «раскатывание красок шариками».

Задачи:

Образовательные:

  • учить создавать изображение в новой технике, раскрашивание с помощью шариков;
  • учить осознанно подбирать и гармонично сочетать цвета и оттенки.

Развивающие:

  • способствовать развитию мелкой моторики;
  • способствовать развитию воображения, умения передавать образ в определенном сочетании цветов и оттенков.

Воспитательная: воспитывать желание самостоятельно создавать красивые предметы для украшения к празднику.

 

Воспитатель вносит ватманы в свернутом виде. Разворачивает один, второй …

Находит нарисованную елку ( на елке нарисованы не закрашенные силуэты игрушек) и говорит:

- Ребята посмотрите, что я нашла!!!

Дети подходят и высказывают свои предположения что нарисовано.

Воспитатель предполагает что это игра, рассказывают как в нее можно поиграть и предлагает детям придумать и сделать материал для нее.

 

Спрашивает, что нам потребуется для игры? Где можно взять игрушки?

Дети предложат сделать самим.

Как можно сделать самостоятельно?

Рассказ детям о том что не всегда игрушки продавали в магазине. Раньше игрушки каждый делал из чего мог, из чего умел.

Смотрим фильм «История игрушек».

Решаем из чего будем делать игрушки мы?

Воспитатель говорит: - Смотрите что у нас есть? Предлагает силуэты игрушек вырезанные из белой бумаги. И спрашивает, можно ли из этого сделать игрушки? Дети предлагают раскрасить.

  • Будем раскрашивать. Несите краски и кисти.

Дети идут к шкафу, открывают и видят что кистей нет. А есть коробка с шариками. Куда пропали кисти? ( Может быть, Зима или Снежная королева взяли, расписывать свои дворцы) Как же мы будем теперь рисовать? Или попробуем тем что есть?

Раскладываем шарики и краски. Воспитатель садится вместе с детьми за стол и спрашивает , какие цвета они выберут для раскрашивания игрушки? И показывает как можно рисовать шариками. Предлагает посыпать блестками, чтобы игрушки выглядели наряднее.

В конце деятельности дети рассматривают игрушки, обсуждают у кого что получилось. И проходит игра.

Под музыку новогоднюю дети танцуют и когда музыка останавливается дети кладут свои игрушки на елку нарисованную на ватмане , на силуэт который соответствует их работе.

Здорово что мы сами сделали такую игру и такие замечательные игрушки. Оказывается не только в магазине можно это все купить, но и сделать самостоятельно.

Мне сегодня с вами так понравилось придумывать и раскрашивать новогодние игрушки! Пожалуй вечером я еще порисую. А вы научите так рисовать остальных ребят? Тогда нам нужно сложить материал в изо уголок, чтобы вечером мы могли порисовать.

Опубликовано: 26.12.2018