Интегрированное занятие «Зимушка-Зима» для ст. подг. группы

Автор: Слепова Елена Александровна

Организация: МДОУ-д/с№14

Населенный пункт: Московская область, г. Жуковский

Цель:

• воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю, доставить детям радость,
• вызвать желание слушать музыку, петь, танцевать, делать аппликацию,

Задачи:

1.социально-коммуникативное развитие:

• уметь, не отвлекаясь, слушать инструментальную музыку,
• отвечать на вопросы, слушать ответы детей.

2.Познавательное развитие:

• развивать «тезаурус»(сокровищницу музыкальных впечатлений).
• развивать творческие способности детей.

3.Речевое развитие:

• развить умение давать эстетические оценки, высказывать суждения,
• соотносить по настроению образцы живописи, музыки, поэзии
• совершенствовать певческие навыки, учить чисто интонировать,

4.Художественно-эстетическое:

• вызвать эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа,
• учить детей различать оттенки настроений, смену характера музыки в произведении П.И. Чайковского «Декабрь»,
• учить определять характер музыкальных произведений, средства музыкальной выразительности.
• учить передавать настроение, характер музыки в пении, движении, танцах,

5.Физическое развитие:

• учить исполнять танцевальные движения вальса согласно трехдольному размеру.

Оборудование:

1.Фортепиано, муз.центр, диски с записями,2. мольберта., 2 картины с зимними пейзажами, костюм Зимы, корзина со снежками, тонированный лист ватмана и материал для аппликации (елочки, звезды, снеговики), корзинка с конфетти, елочка, поднос с зефиром.

 

(Дети ст., подг.гр. входят в зал).

М.р. Здравствуйте, ребята. К нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Садитесь на стульчики.

М.р.Ребята, а какое сейчас время года? (ответ детей)

М.р. Да. Наконец-то наступила долгожданная зима, выпал первый снег. Вы любите зиму? (ответы детей). А за что вы ее любите (Ответы детей)

А какая погода бывает зимой? (Ответы детей). Ребята, а какие пословицы о зиме вы знаете? (дети называют пословицы о зиме)

1.Береги нос в лютый мороз.

2. В зимний холод всякий молод.

3. Декабрь год кончает, а зиму начинает.

4. Год кончается, а зима начинается.

М.р. Поэты передают настроения зимы в красках, художники в картинах, а композиторы в музыке. Об этом мы с вами сейчас поговорим. Давайте рассмотрим картину, на которой изображен зимний пейзаж.

(М.р. вносит мольберт с зимним пейзажем)

М.р. Что изображено на этой картине? Дети: (зимний лес)

М.р. Много ли цветов использовал художник? Какие цвета?

(Дети: белый, голубой, синий, зеленый)

М.р. Снег создал ощущение спокойствия, тишины, неподвижности. Красив укрытый снегом зимний лес. Послушайте стихотворение Федора Тютчева, которое передает настроение этой картины.

Чародейкою зимой околдован лес стоит…

И под снежной бахромой неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

М.р. Ребята, а теперь посмотрите на другой зимний пейзаж.

(М.р. вносит картину зимнего пейзажа с домом)

М.р. Ребята, а что изображено на ней?

(Дети: дом, церковь, река)

М.р. А какие краски использовал художник?

(Дети: синюю, серую, коричневую).

М.р. Ребята, как вы думаете, какое время суток изображено на второй картине ?(Дети: зимний вечер) А на первой? (Дети: зимнее утро)

М.р. А давайте сделаем совместно аппликацию зимняя дочь.

Аппликация «Зимняя ночь»

(елочки, снеговики, звездочки)

М.р. (ставит на мольберт выполненную детьми работу)

М.р. Какая ночь! Мороз трескучий, на небе не единой тучи,

Как шитый полог зимний свод пестреет частыми звездами.

М.р. Девочки, давайте изобразим, как танцуют снежинки в зимнюю ночь.

(М.р. раздает султанчики девочкам)

Девочки исполняют «Вальс снежных хлопьев»(«Вальс №7 Ф.Шопена).

М.р. Великий русский композитор Петр Ильич Чайковский написал тмузыку к каждому времени года. Через музыку композитор выразил свою любовь к русской природе, которую любил. Ребята, какой зимний месяц? (Дети: декабрь).

М.р. «Декабрь», пожалуй, одно из самых восхитительных и трепетных произведений из цикла «Времена года». Это произведение состоит из 3-х частей. Послушайте 1-ю часть.

М,р. исполняет 1-ю часть произведения «Декабрь»

М.р. Какая музыка? (дети: нежная, светлая, мягкая)

Какие движения можно выполнять?( Дети: плавно кружиться)

М.р. Если прислушаться, то можно услышать, как падает снег, кружатся снежинки.

Мягкий снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо, падая ложится.

М.р. Послушайте 2-ю часть произведения «Декабрь» П.И, Чайковского

М,р. исполняет 2-ю часть произведения «Декабрь»

М.р. какая музыка? (Дети: нежная, спокойная.)

М.р. Эта часть колыбельная, которую поет ветер снежинкам.

Послушайте 3-ю часть этого произведения.

М,р. исполняет 3-ю часть произведения «Декабрь»

М.р. Какая музыка? (ответы детей) В третьей части все заканчивается. Закончен снежный бал, погасли свечи.

Вот какие шедевры создают композиторы, художники, благодаря зиме, ведь если б не было зимы, не было бы таких замечательных картин, музыки. Давайте споем песню «Кабы не было зимы»

«Песня «Кабы не было зимы»» муз Крылатова

М.р. Ребята, а вы любите чудеса?(Дети: да)

Давайте позовем Зимушку закличкой которую вы знаете?

Дети: Зимушка-Зима, скорее приходи к нам,

Скорее приходи к нам и снежка принеси!

(Звучит «Ноябрь» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского, входит кружась Зима с корзиной со снежками и сыплет снежком)

М.р. Зимушка- Зима, где ты была?

Зима: В мешке стужу несла, на землю холод трясла,

У реки гостила во всю реку мост мостила,

У избы побывала окна все разрисовала,

По полям ходила, белой шубкой все накрыла,

Дороги снегом замела и сугробы намела.

М.р, Проходи, зимушка мы ждали тебя с нетерпение.

Зима: Ребята, а какие зимние забавы вы все любите? (ответы детей)

(Зима берет у елочки корзинку со снежками и раздает их детям)

Зима: Вставайте ребята в круг.

«Песня- игра со снежками» муз. Вересокиной

М.р. Ребята, а какой праздник мы отмечаем в декабре? (дети: Новый год)

А кто приходит в Новый год (Ответы детей) Давайте споем песню про Деда Мороза, которую вы знаете.

Песню «Дед Мороз к нам пришел» муз Бокач

М.р. Ребята, а какая самая главная гостья на новогоднем празднике?

(Ответы детей)

Давайте встанем вокруг елочки и споем эту песню.

Хоровод «В лесу родилась елочка» муз Бекман

М.р. Молодцы, ребята, садитесь на стульчики. Зимушка- зима, ребята сделали тебе аппликацию зимнего пейзажа и хотят тебе подарить.

Зима: Но не останусь я в долгу, за угощение иду. (Вносит поднос с зефиром)

Зима. До свидания ребята. (Зима под музыку уходит)

М.р. Ребята, вам понравилось занятие? (ответы детей). Что вам понравилось? (ответы детей). До свидания, ребята.

 

 

 

Опубликовано: 25.10.2018