Сценарий развлечения «По дорожке к сказке»

Автор: Кузьмина Татьяна Валентиновна

Организация: Детский сад №114 комбинированного вида

Населенный пункт: Республика Мордовия, город Рузаевка

Автор: Шумаева Елена Ивановна

Организация: Детский сад №114 комбинированного вида

Населенный пункт: Республика Мордовия, город Рузаевка

Развлечение проводится в теплое время года сначала в группе, а затем его действие переносится на открытый воздух.

Действующие лица:

-дети старшей / подготовительной к школе группы: Колобок, Курочка - ряба;

-взрослые - Сказочница Василиса, Медведица, Баба - Яга.

Дети вместе с воспитателем находят в группе необычный предмет - клубок ниток с глазками и ртом.

В о с п и т а т е л ь: Как вы думаете, что это такое?

Д е т и: Клубочек.

В о с п и т а т е л ь: Это волшебный клубочек, который знает дорожку во все сказки. Сегодня он прикатился к нам и хочет пригласить нас в сказочное путешествие. Путешествие в сказку будет не простым, туда можно добраться только на ковре-самолете.

Дети выходят на улицу, им предлагается собрать из квадратов - пазлов ковер. Дети подбирают соответствующие фрагменты рисунка. На углы большого «ковра» привязаны гелиевые воздушные шары. Дети садятся на ковёр. Под мелодию «Там на неведомых дорожках…» (музыкальная заставка к передаче «В гостях у сказки».)

Клубочек катится к воротам «Сказочная страна». Дети следуют за ним. У ворот детей встречает Сказочница Василиса, которая приветствует детей. В «стране сказок» оборудованы «остановки» с соответствующими персонажами сказок: «Курочка - ряба», «Три медведя», «Колобок», «Гуси- лебеди», «Теремок».

С к а з о ч н и ц а В а с и л и с а:

Здравствуйте, ребята!

Гостям я очень рада!

Василисой меня зовут.

Сказки тут со мной живут.

Прилетели вы не зря:

Будет весело, друзья!

За клубочком вы пойдёте,

В сказку тут же попадёте.

Ну, клубочек, не зевай,

А ребятам помогай!

Дети видят пенёк, на нём сидит Колобок, в руке держит цветные картинки-иллюстрации к сказке «Колобок».

К о л о б о к: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? А мою сказку знаете? Тогда давайте все вместе разложим все картинки от начала до конца.

Колобок предлагает разложить по порядку цветные сказочные иллюстрации к сказке «Колобок». Дети выполняют задание «Что сначала, что потом».

Колобок хвалит детей, прощается.

К о л о б о к: Молодцы, ребята!

Ну, клубочек, не ленись,

Дальше в сказку ты катись.

Дети следуют за клубочком дальше.

Детей встречает Курочка-ряба.

К у р о ч к а - р я б а:

Ко - ко - ко, ко - ко - ко

Жить с хозяйкой мне легко.

В сказке я снесла яичко

Не простое, золотое.

Следуйте за мной во двор.

Отгадайте, что за хор?

Кто мычит, кто кричит,

А кто копытами стучит?

Перед детьми оборудован макет «Ферма с домашними животными и домашними птицами». Курочка - ряба загадывает загадки о домашних животных. Ребёнок, назвавший отгадку находит соответствующую игрушку. Дети хором изображают данного животного или птицу.

К у р о ч к а - р я б а: Молодцы, ребята!

Ну, клубочек, не ленись,

Дальше в сказку ты катись.

Дети подходят к полянке, на которой лежит большая репа-игрушка.

В о с п и т а т е л ь:

Кто-то за кого-то ухватился цепко-

Ох, никак не вытянуть!

Ох, засела крепко.

Но его помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный общий труд!

Кто засел так крепко, может это…

Д е т и. Репка.

В о с п и т а т е л ь: Будь ты, репка, кругла

Будь, ты, река, крупна,

Будь ты, репка, вкусна.

Сладкая да крепкая,

Будь ты наша, репка!

С детьми проводится подвижная игра.

Игра «Репка»

Дети образуют вокруг Репки круг. Мышка остаётся за кругом.

В о с п и т а т е л ь:

На пенечке я сижу

Мелки колышки чешу.

(Дети в кругу указательным пальцем одной руки «строгают» указательный палец другой руки.)

Огород горожу.

(Передвигая кулак одной руки по дуге перед собой, кулаком другой руки стучат по нему.)

Белу репоньку сажу.

(Ладонь одной руки складывают чашечкой, другой рукой «берут семена» из чашечки и сажают их.)

Репа- репонька,

Расти крепонька,

(Дети сужают круг вокруг Репки.)

Не мала, не велика,

До мышиного хвоста.

(Дети расширяют круг и поднимают соединенные руки вверх.)

Мышка должна поймать репку, а та, в свою очередь, убежать от неё.

Игра «Репа- репонька»

Дети образуют круг, взявшись за руки. Репка сидит в центре круга.

Дети идут по кругу и приговаривают:

Репка - репонька,

Расти крепонька,

Не мала, не велика,

До мышиного хвоста.

После этих слов Репка вскакивает и пытается поймать детей, а те разбегаются в разные стороны.

Ребята, следуя за клубочком, подходят к следующему сказочному персонажу - Медведице.

М е д в е д и ц а: Вот и помощнички мои пришли. Вы меня узнали? Мою сказку отгадали? (Ответы детей). Маша в гости приходила и беды тут натворила. Помогите мне навести порядок.

Около медведицы на столе стоят три бокальчика, три ложки и три тарелки разных размеров, около стола лежат три стула разного размера.

Медведица просит детей разложить по размеру для «трёх медведей» предметы посуды и мебели. Дети выполняют задание. Медведица благодарит детей и угощает их ягодами.

Дети идут за клубочком.

В о с п и т а т е л ь:

Наш клубочек покатился,

В этой сказке очутился.

Скрипит зубами, водит носом

И русский дух не переносит.

Старуха с костяной ногой

Зовется…

Д е т и. Бабою-Ягой.

Б а б а - Я г а: Ой, человеческим духом запахло. Сколько ко мне Ванюшенек и Машенек пожаловало!

Со мной гуси живут

И ребят давно ждут.

Любят гуси забавляться

И колечками бросаться.

Дети выполняют упражнение с кольцебросом «Накинь кольцо».

Б а б а - Я г а: Молодцы, ребятушки! Ловкие касатушки!

Ты, клубочек не ленись.

Дальше в сказку покатись!

Дети подходят к месту, где хаотично лежит большой модульный конструктор.

В о с п и т а т е л ь:

Что такое, не пойму?

Должен домик здесь стоять,

А зверюшки - нас встречать.

Дружно жили шесть зверей.

Отгадайте их скорей.

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык

Д е т и: Заяц.

В о с п и т е л ь:

Лупоглазая прыгунья

По болоту скачет.

Цвет зелёный у неё,

Прыгает, как мячик.

Д е т и. Лягушка.

В о с п и т а т е л ь:

Маленькая, серенькая

Под полом живёт

По ночам скребёт.

Д е т и: Мышка.

В о с п и т а те л ь:

Хитрая плутовка

Рыжая воровка

В лесу первая краса

Догадались, кто …

Д е т и. Лиса.

В о с п и т а т е л ь:

Кто в лесу глухом живёт?

Неуклюжий, косолапый,

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосёт он лапу.

Д е т и: Медведь.

В о с п и т а т е л ь:

Серый, зубастый

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Д е т и: Волк.

В о с п и т а т е л ь:

Бегал мишка и упал,

Домик это разломал.

Был не низок, не высок,

Домик этот…

Д е т и: Теремок.

Дети решают помочь животным и строят теремок из деталей модульного конструктора.

С к а з о ч н и ц а В а с и л и с а: (Подходит к детям). Понравилось ли вам в моих сказках?

Д е т и: Да, очень!

Сказочница Василиса прощается с детьми, пообещав в следующий раз пригласить в новые сказки.

 

Литература:

1. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! – Санкт-Петербург : «ДЕТСТВО-ПРЕСС»; 2002.
2. Лещинская В. В. Праздники в детском саду. - ООО «Аделант», 2008.
3. Комарова Т. С. Народное искусство - детям. – Москва : МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2018.
4. Шорыгина Т. А. Какие месяцы в году? – Москва : ИЗДАТЕЛЬСТВО ГНОМ, 2022.

 

 

 

 

1. file0.docx.. 23,3 КБ

Опубликовано: 22.04.2024