Конспект НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе на тему «Крым нам дорог»

Автор: Слюсарь Ирина Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Флажок» пгт.Гвардейское»

Населенный пункт: Симферопольский район, пгт.Гвардейское

Программное содержание: формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о родном крае. Расширить представление детей о малой Родине. Закрепить знания детей о символике Крыма (флаге, гербе, гимне). Познакомить с гербом и гимном Симферопольского района. Закрепить названия достопримечательностей Крыма через игры, легенды. Развивать активный словарь, логическое мышление, воображение, внимание, память, совершенствовать диалогическую речь в общении; закреплять экологические знания детей через решение творческих заданий. Воспитать чувство гордости, уважения и любви к малой Родине.

Предварительная работа: посещение детской библиотеки, экскурсия по поселку, заучивание с детьми стихотворений о Крыме. Просмотр видеофильмов о достопримечательностях Крыма. Изготовление флага Крыма с родителями. Рассматривание карты Крыма. Чтение легенд, художественных произведений. Рассматривание иллюстраций. Загадывание загадок.

Материалы и оборудование: ИКТ, карта Крыма, фотографии достопримечательностей Крыма, загадки, легенды, пазлы названия города по гербу, ракушки с жемчужинкой, презентация, интерактивная игра «За кулисами», календари про Крым, флажки, чаша, цветы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся (Здравствуйте). Ребята, а с каким настроением вы сегодня пришли в детский сад? Давайте поздороваемся друг с другом!

Дети: Ты шагай, ты шагай

Своей дорогой не зевай!

Ты шагай, ты шагай

Себе пару выбирай.

Поздоровайся ладошкой

Поздоровайся и ножкой

Плечиком и локотком

И скажите: «Здравствуй».

 

Ты шагай, ты шагай

Своей дорогой не зевай!

Ты шагай, ты шагай

Другую пару выбирай.

Поздоровайся головкой

Как ты делаешь все ловко

Пальчиком и кулачком

И скажите: «Здравствуй».

 

Молодцы. Покажите свои ладошки, потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (тепло).

Это тепло ваших рук. Давайте передадим его нашим гостям, улыбнемся и подарим хорошее настроение.

Ребята, а зачем вы приходите в детский сад?

Дети: Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться!

Будем слушать, рассуждать и друг другу помогать.

Дети садятся на места.

Воспитатель: Ребята, где мы с вами живем? (ответы детей)

Да, правильно, мы живем на прекрасном полуострове Крым. Я предлагаю вам послушать песню Ю. Антонова «Родные места».

А кто мне скажет, о чем поется в песне? (о родных местах, о родной стороне, что есть места другие, но самые родные – это места, где мы родились, росли и выросли).

Верно, эта песня о родных местах, о Родине.

Ребенок: Крым – как и солнце один в этом мире.

Крым – это степь и курганы седые

Крым – это пики вершин в поднебесье

Крым – это море, поющие песни.

Родина нам дана только одна

Пусть будет каждый здесь счастлив сполна.

Воспитатель: Великий русский писатель Михаил Пришвин сказал: «Рыбе нужна вода, птице – воздух, зверю – леса и горы. А человеку нужна Родина».

У нас в группе сегодня праздник! Мы с вами поговорим о нашей малой Родине – о нашем родном Крымском полуострове.

Ребята, послушайте, о чем говорят ваши друзья.

Ребенок 1: Аня, как бы, я хотел увидеть Родину!

Ребенок 2: Ой, Миша да ты ее каждый день видишь!

Ребенок 1: Аня, где же она?

Ребенок 2: А ты посмотри по сторонам, что ты видишь?

Ребенок 1: Я нахожусь в своей группе детского сада.

Ребенок 2: Вот именно, Родина начинается с маминой колыбели, родного дома и детского сада.

Воспитатель: Спасибо, ребята. Присаживайтесь.

Ребенок: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем!

И березки у дороги

По которой мы идем!

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом!

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем!

Воспитатель: А сейчас игра «Подбери словечко». Нужно придумать подходящее слово, кто и что может быть родным (ответы детей).

Давайте вместе скажем нежно «мамочка родная», а теперь хором произнесем «родной наш детский сад».

Миша, расскажи стишок про детский сад. А теперь ты, Ваня, расскажи свой стишок.

Миша: В Симферопольском районе

Садиков не счесть.

Но один – любимый самый

В Гвардейском нашем есть!

Ваня Р.: Вместе с солнцем просыпаюсь

Я приходу солнца рад!

Быстро-быстро собираюсь

Я в любимый детский сад!

Мы играем здесь и лепим

Танцевать и петь – не лень!

Занимаемся, рисуем

Познаем мир – каждый день!

Все сотрудники нам рады,

И скажу я, не тая!

«Садик мне другой не надо!

«Флажок» - малая Родина моя!»

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение крымско-татарского писателя Исмаила Гаспринского, который называется «Крым».

Ребенок: Его называют «зеленый остров»

Прекрасный остров, чудесный Крым.

Он легкокрылой стремительной чайкой,

Летящей над пенной волною, сравним

Здесь все как в легенде:

Скалы, пещеры, лозы виноградной змеиный виток,

Реки, озера, степные просторы,

Весенней яйлы златотканный платок!

Крым – родина наша

Помните это

Души не жалейте ради нее

Пусть над зеленым островом нашим

Мирное, доброе солнце встает!

Воспитатель: Ребята, а почему Крым называют полуостровом? Посмотрите на экран и скажите, на что похож Крымский полуостров? Какими морями омывается Крым? Какой город называют столицей Крыма? Где расположен на карте Симферополь на карте Крымского полуострова? (ответы детей)

Ребенок: Симферополь – сердце Крыма

Собирает воедино

Все маршруты и дороги

Городов, поселков многих.

Воспитатель: Каждая страна имеет свои символы. Какие символы вы знаете? (флаг, герб, гимн)

Какой флаг Крыма? Какие значения имеют цвета на флаге?

С – честность и верность своему народу – будущее

Б – история нашего государства – настоящее

К – смелость и мужество – героическое прошлое

Где можно увидеть флаг Крыма? (ответы детей)

Молодцы, все правильно!

Ребенок: Развивает ветер

Крымский флаг!

Почему трехцветный

Этот яркий стяг!

Снежные вершины

Синий водопад

Ягоды рябины словно в нем горят!

Этих красок сила

Верьте мне, друзья!

Нас объединила

Мы – одна семья!

Воспитатель: Вам было дано домашнее задание – изготовить флаг Крыма. И вы с этим заданием справились. Возьмите свои флажки и выйдите на коврик. Сделайте круг и давайте с ними сделаем физминутку.

Дети: Мы с флажками все идем

В правой руке флажок несем

Будет он как указатель

Нашей жизни показатель.

Вверх поднимем мы флажок

И помашем дружно

Он в пути как огонек

То, что в жизни нужно!

Воспитатель: Еще один отличительный символ нашего государства – это Герб. Что изображено на гербе? (ответы детей)

(На красном щите изображен Грифон, у него тело льва, а голова и крылья орла. В правой лапе он держит раковину, в которой лежит голубая жемчужина – это наш Крым. Под щитом и вокруг колон расположена лента с надписью «Процветание в единстве», а сверху виднеется восходящее солнце).

Молодцы! В Крыму много городов. И у каждого города есть свой герб. Сейчас поиграем в игру «Сложи картинку. У вас на столах лежат конверты. Вы должны из частей сложить герб города так, чтобы внизу была надпись. А когда сложите картинку, прочитайте, герб, какого города вы сложили! (дети выполняют задание)

Блиц-опрос

• В каком городе находится памятник затопленным кораблям?
• Как называется город воинской славы?
• В каком городе находится Ханский дворец?
• В каком городе лечат людей лечебной грязью?
• А что нам в детский сад привозят из этого города?
• Как называется город-герой?
• Что называют визитной карточкой Крыма?
• Недалеко, от какого города расположено Ласточкино гнездо?
• В каком городе находится Генуэзская крепость?
• Какой город называют детской здравницей?
• Самый древний город в Крыму? Почему его считают самым древним?
• А как называется населенный пункт, в котором находится наш детский сад?
• Любите свой поселок? За что вы его любите?

Третий символ Крыма – гимн. Что такое гимн? (торжественная песня) как слушают гимн7 где его исполняют?

Дорогие гости и дети, я предлагаю сейчас послушать Гимн Крыма.

Крым разделен на районы. Один из районов – это Симферопольский район, самый большой район в Крыму, в который входит и наш поселок.

В Симферопольском районе есть тоже герб и гимн (на экране дети рассматривают герб). Когда-то в наш детский сад ходила девочка Риана, потом она подросла и пошла в школу. В школе стала заниматься пением. Она солистка и участница ансамбля. Девочки так поют красиво, что им поручили исполнять гимн на разных торжественных мероприятиях района. Послушайте гимн нашего родного Симферопольского района (слушание гимна).

Ребята, а ведь много пословиц и поговорок сложили люди о Родине. И так игра «Продолжи». Я начинаю пословицу или поговорку, а вы продолжите ее.

• Человек без Родины…что соловей без песни.
• Родину – Мать…умей защищать.
• Нет ничего краше… чем Родина наша.
• Жить…Родине служить.
• Охранять природу…значит охранять Родину.
• Всюду хорошо…, а дома лучше.

Давайте отдохнем. Сделаем небольшую разминку (психогимнастика «Деревья»)

Представьте, что вы деревья. Деревья тянутся к солнышку каждой веточкой, каждым листочком. Но вот подул ветерок, веточки и листочки зашевелились и раскачиваются. Ветер дует сильно, но корни в земле. Пошел дождь и капли застучали по листикам и веточкам. Деревьям жалко друг друга. Дождь закончился, деревья сбросили лишнюю влагу и опять потянулись к солнышку.

Много мы с вами беседовали о Крыме. Много мы узнали о его красивых местах. Сейчас игра «Что за занавесом?»: на экране картинка закрыта занавесом. По частям убирают занавес – дети угадывают.

Игра «Мемо Крыма»: дети берут картинку, называют и рассказывают о ней, что знают.

А сейчас физминутка. У нас в Крыму горы высокие, моря глубокие, степи широкие, леса большие, а мы ребята – вот такие.

Ребята, мы много читали о Крыме. Вспомните рассказ о здоровье человека. Как он называется? Правильно «Как человек в Крыму здоровье нашел». Как человек говорил о Крыме, когда поправил свое здоровье? (слабых поднимает, а сильных делает еще сильнее). А когда уезжал домой, что человек сказал? («Спасибо тебе , земля крымская» и поклонился в пояс).

Посмотрите на доску. На доске контур карты Крымского полуострова разделен на части. Ваня рассказывал стихотворение, в котором как называли Крым? (зеленый остров). Давайте вот и мы заполним контур и сделаем Крым зеленым. Но, чтобы сделать все это, мы должны выполнить задание. Я буду зачитывать вам отрывок из разных легенд, а вы должны назвать легенду и взять любую зеленую часть и найти ее на контуре карты.

Ай-Петри

Проплакав до рассвета, она вернулась домой. С тех самых пор по приданию и стали называть гору («Ай-Петри»), что означает «Святой Петр». А мужчины стали всегда пропускать женщин вперед.

Кара-Даг (Черная гора)

Люди с удивлением увидели, что Черной горы больше нет – она рухнула, похоронив под своими обломками страшного людоеда.

Почему Кара-Даг называют Черной горой?

Демерджи

В ярости кузнец схватил один из только что выкованных кинжалов и убил девушку. Не выдержала старая гора такого злодеяния и рухнула, похоронив под собой и кузницу, и кузнеца, и его слуг.

Что находится на горе Демерджи?

О Ялте

То была прекрасная Таврида, сказочная страна, где не бывает зимы, где воздух, наполненный морской влагой и ароматом трав, легок и целебен.

Почему Таврида?

А что сейчас называют Тавриду?

Откуда взялась пещера?

Чем отличается от других пещер?

О Салгире

Но вот наступила засуха и цветок засох. Горько плакала девушка ровно 100 дней.

Откуда берет начало река Салгир?

 

Джур-джур

Лесником был древний дух, который решил поведать людям свои тайны. С тех пор люди ходят к источнику для того, чтобы омолодиться и набраться сил.

О Ласточкином гнезде

В прошлом, кода Крымом правили ханы, на этом месте жила молодая прекрасная ханская дочь. Она была такой же свободолюбивой и смелой, как дикие птицы ласточки.

Каким было сразу Ласточкино гнездо?

Что с ним случилось?

Сколько лет его отстраивали?

О Девичьей башне в Судаке

Ничтожные люди и ты, и отец мой. Вы не знаете, что любовь сильнее жизни. Дочь архонта быстро подошла к просвету между зубцами и бросилась вниз.

Где находится Девичья башня?

О Медведь-горе

А вожак лег у воды и с силой стал втягивать в себя воду. Море мелело, а лодку притягивало обратно к берегу. И тогда девушка запела…

Как называется Медведь – гора?

О Черном море

И сегодня лежит эта удивительная стрела в бездне моря. Иногда поднимаются высокие волны, как бы пытаясь избавиться от смертоносного оружия. Но потом снова все затихает.

 

Вот мы и закрыли наш контур полуострова. Он стал зеленым. Давайте выложим слово Крым прямо на контуре (дети выкладывают слово Крым)

Ребята, а что за шары на нашем полуострове? На что похожи? Правильно, на жемчужину.

Что такое жемчужина? (природный материал, уникальный, драгоценный)

Что означает жемчуг? Жемчуг – символ чего? (чистоты, света, красоты, камень мудрости, долголетия). И говорят: жемчужина сокрыта в раковине, как душа в теле. В зимнее время талисман укрепляет организм и повышает иммунитет, сопротивляемость болезням. А вы обратили внимание, что у вас на ленточках тоже бусинка похожа на жемчужинку.

Сейчас хочется с вами еще поиграть. Игра называется «Наполни чашу цветами» (вам нужно сказать красивое слово о Крыме и поставить цветок в чашу).

Вот видите, сколько красивых слов вы сказали о нашей малой Родине, о родном Крыме. Он и цветущий, и радужный, и любимый. Эта чаша наполнена любовью. А чтобы она всегда была такой, нужно любить свою Родину и жить в мире.

Какие вы у меня молодцы. У вас уже есть запас знаний о Крыме. Но вы, подрастая, будете эти знания пополнять.

Сегодня мы с вами говорили о нашей малой Родине. А скажите, как называется наша большая Родина? А какой флаг России? Чем он похож? А чем отличается от крымского флага? Кто президент нашей большой Родины России? В.В. Путин вместе со своей командой много делает для России и для нашего Крыма. Будем и дальше продолжать узнавать интересное о нашей стране.

И давайте мы закончим занятие одним стихотворением о Крыме, о нашей малой Родине.

Мы с тобой в Крыму живём,
Любим наш красивый дом.
Солнце южно гладит спины,
В море плещутся дельфины.

И трава здесь зеленей,
Небо крымчато-светлей.
Ранним утром по росинкам
В лес, к реке зовут тропинки.

Вот гора Медведь, Артек,
Где звенит ребячий смех.
Вот Гурзуф, Судак, Алушта,
Где прекрасно и нескучно!

Всех готов наш дом принять
И по-дружески обнять.
И давайте вместе, хором
Снова скажем: ― Крым нам дорог!

На память о нашем занятии подарки для гостей (ракушка с жемчужиной). И вам, мои хорошие, тоже сладкий жемчуг.

Опубликовано: 17.04.2024