Конспект НОД в средней группе с использованием дидактической системы Фребеля «День рождения Вини–Пуха»
Автор: Жабреева Жанна Александровна
Организация: МАОУ СШ №148 СП «Детский сад»
Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск
Цель: развитие познавательного интереса к образовательной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактической системы Ф. Фребеля.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания о геометрических фигурах; навыки ориентировки на листе бумаги; продолжать формировать умение составлять целостное изображение предмета из геометрических фигур.
Развивающие: Способствовать развитию логического мышления, воображения, мелкой моторики, конструктивных навыков.
Воспитательные: воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, побуждать детей к сотрудничеству, воспитывать интерес к математике.
Оборудование: проектор, экран, ноутбук.
Демонстрационный материал: презентация ИКТ (с героями мультфильма «Винни- Пух и все, все, все»)
Раздаточный материал: игровые наборы Ф. Фребеля № 3,4,5,6, 7,8,9,11; шаблоны автобуса на каждого ребенка, изображение реки
Ход НОД:
Воспитатель вносит в группу конверт.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, почтальон принес сегодня письмо. Здесь написано: «Ребятам средней группы Сибирячок». (На конверте изображение Вини-Пуха) От кого же это письмо, вы, наверное, уже догадались? Правильно, от нашего друга Винни-Пуха!
(Воспитатель открывает и читает письмо)
«Дорогие ребята! Приглашаю вас к себе на день рождения!
Ваш друг Винни-Пух »
1 слайд. Винни-Пух
Воспитатель: Вы согласны отправиться в гости к Винни-Пуху? На чем мы поедем?
(Ответы детей)
2 слайд. Изображение автобуса.
Воспитатель: Я предлагаю поехать на экспрессе. Но в экспрессе мы поедем не одни, там будут и другие пассажиры. В экспрессе 3 ряда: нижний, средний, верхний. Ребята, помогите рассадить «пассажиров», согласно купленным билетам - (Детям предлагаются шаблоны автобуса и фигуры из наборов (№7, № 9)
Слушайте внимательно, куда рассаживать «пассажиров»:
-Пассажир «синий квадрат» сидит в среднем ряду слева……
- Пассажир «белое полукольцо» поедет в верхнем ряду справа……
- Пассажир «фиолетовый круг» сидит в нижнем ряду справа……
- Пассажир «зелёный треугольник» сидит в нижнем ряду слева…
- Пассажир «красный полукруг» сидит в среднем ряду справа……
- Пассажир «жёлтое кольцо» занял место в верхнем ряду слева……
Молодцы, ребята! Все справились с заданием, рассадили пассажиров.
Все заняли свои места? Поехали!
Физминутка «В автобусе»
Колеса автобуса все крутятся и крутятся, (крутят руками у себя по бокам,
Крутятся и крутятся, изображая колеса)
Колеса у автобуса все крутятся и крутятся
Целый день!
Двери у автобуса: открыты и закрыты, (ладонями имитируют закрытые-
открыты и закрыты, открыты и закрыты, открытые двери)
Двери у автобуса: открыты и закрыты,
Целый день!
Дворники на окнах: (ладони влево вправо)
Вжик-вжик-вжик! Вжик-вжик-вжик!
Дворники на окнах: Вжик-вжик-вжик!
Целый день!
Сигнал у автобуса: бип-бип-бип! (имитируют нажатие на сигнал ладонью)
Бип-бип-бип! бип-бип-бип!
Сигнал у автобуса: бип-бип-бип!
Целый день!
3 слайд. Изображение реки.
Воспитатель: Остановка! Впереди река. Нам нужно перебраться на другой берег. Как же нам, ребята, это сделать? (Ответы детей) (Воспитатель подводит к тому, что нужно построить мост) Воспитатель: Давайте разделимся на команды по 2-3 человека. Каждая команда построит свой мост.
Дети строят мост ( наборы № 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11)
Воспитатель: Замечательные мосты у вас получились. Расскажите, какие детали вы использовали. (Ответы детей)
4 слайд. Лес
Воспитатель: Готовы двигаться дальше? Но дальше нет дороги. Вам необходимо выложить дорогу самим по схеме и продолжить ее, соблюдая последовательность. (Используя наборы №7)
Давайте посмотрим, как вы будете выкладывать дорожку. Сначала какую геометрическую фигуру кладем? (Желтый квадрат) А затем? (Красный треугольник) Затем- синий треугольник и зеленый круг. Продолжаем последовательность. Кто закончил?
(Воспитатель проверяет последовательность выложенных геометрических фигур)
Молодцы! Справились! Теперь мы можем спокойно пройти по этой дорожке!
5 слайд. Дорожка в лесу.
Воспитатель: Ну, вот мы, наконец и добрались до домика Винни- Пуха. Но что же мы подарим нашему имениннику? Что дарят обычно в день рождения? (Ответы детей) Давайте подарим цветы!
Воспитатель предлагает детям самостоятельно выложить силуэт необычного цветка, применяя различные геометрические фигуры, дуги, палочки (наборы № 7, 8, 9)
6 слайд Изображение Винни-Пуха за праздничным столом.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, наш друг Винни - Пух очень радостно вас встречает и угощает (можно раздать детям угощения)
А нам пора возвращаться в детский сад.
Физминутка «В автобусе»
Рефлексия:
Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? Где мы побывали сегодня? Какие задание выполняли? Что было для вас трудно (Ответы детей)