Совместная образовательная деятельность с детьми раннего возраста «Домик для курочки»

Автор: Бочарова Марина Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №54»

Населенный пункт: Томская область, г. Северск

Конспект CОД по конструированию  младшей группе   "Домик для курочки"

Цель: Продолжать формирование представлений детей о кубиках, как деталях строительного конструктора.

 Задачи:
• развивать продуктивную (конструктивную) деятельность детей;
• привлекать к совместному с взрослым конструированию  домика – башенки по образцу;
•  формировать представление детей о вариантах расположения деталей на плоскости (накладывать кубик на кубик; призму на кубик);                                                

• развивать ручные умения, мышление;
• развивать активную речь детей, умение отвечать на простейшие вопросы.

Словарь: кубик,призма, башня,домик,высокая,  курочка, цыплята.
Материал:  кубик и призма на каждого ребенка,по  3 кубика, курочки  для обыгрывания на каждого ребенка, игрушки Би-ба-бо ( курочка, дедушка, бабушка)

Ход занятия:

1.Воспитатель звонит в колокольчик, зовет детей к себе. Давайте поздороваемся.

«С добрым утором, С ясным днем                                           Вот как дружно мы живем. Здравствуйте все!»

Ребята, посмотрите какая красивая коробка у меня.                                                                       Что же в этой коробке? Как вы думаете?                        Ответы детей       

Воспитатель достает из коробки игрушки Би-ба-бо. (Бабушка, дедушка, 

курочка) Кто это, Аня?                       

-  Какого она цвета?

Я вам сейчас расскажу сказку. Как она называется? –Курочка Ряба. Садитесь на скамеечку, слушайте.

2. Курочка: Ребята, у меня беда. Сломался у меня домик. Что же делать?             Как курочке помочь?                                                                                                     Давайте построим курочке домик. А из чего можно построить?

Как называется эта деталь конструктора? – кубик, призма                                                 Какого она цвета? Скажи Миша,Даша.                                                                Повторите.

Для того чтобы построить домик надо призму-крышу поставить НА кубик. Получился домик.

 А можно построить высокий дом -башню. Эта башня из кубиков. Кубик стоит на кубике.  Посмотрите, как я строю башню. Я беру кубик и кладу его на стол, беру еще кубик и кладу его на кубик, и еще один кубик кладу сверху. Вот такая высокая башня у меня получилась. Как я строила башню? (Ответы детей.)
- Правильно, сначала я поставила один кубик, потом на него поставила еще один кубик, и еще кубик сверху.   

Вставайте на ножки, покажите как будете стоить дом.                                              «Тук-тук  молотком                                                                                                                  Курочке мы строим дом                                                                                                     Тук-тук молотком                                                                                                     Собирайтесь гости в нем!»

3. Садитесь на свои стульчики ,  возьмите кубик, которые лежат у вас на столе, и будем строить башню. Ставьте кубики аккуратно, чтобы башня не развалилась. При необходимости воспитатель помогает детям, показывает, как ставить кубик на кубик.

-Далее воспитатель вместе с  курочкой  рассматривает получившиеся башни и домики, отмечает, какие они все красивые, ровные, высокие. Курочка хвалит детей.

Слышите кто-то пищит, Кто это?  -  цыплята пришли в гости.

   Воспитатель раздает детям мелкие игрушки для обыгрывания –  цыплят, и предлагает поиграть, например: посадить  курочку на башню, походить вокруг башни и посмотреть, какая она красивая и др.

 

Давайте с ними поиграем.  Вставайте.

«Ко-ко-ко не ходите далеко                                                                                           Лапками гребите                                                                                                      Зернышки ищите.»

4. Рефлексия: Что вы сегодня построили? Для кого? Вам  понравилось помогать курочке? Молодцы!

   вот какие красивые башни и домики  у нас получились!
- ребята, а из чего мы строили башни? А домики? (Ответы детей.)
- Правильно, башни мы строили из кубиков. Как мы ставили кубики? (Ответы детей.)
- Да, мы ставили ровно кубик на кубик. У нас получилась высокая башня. Молодцы, ребята. Наша  курочка довольна.

 

Дать детям большой конструктор для самостоятельной игры.

Опубликовано: 02.04.2024