Конспект развлечения «Весна» ранний возраст
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Организация: МБДОУ детский сад №10
Населенный пункт: Нижегородская область, г.Володарск
Цель:доставить детям удовольствие и радость; поддерживать и развивать психологическое здоровье детей.
Задачи:
- Закрепить знания детей о весне: прилетели птицы, греет солнышко, проснулся медведь
- Развивать сенсорные способности детей, внимание, воображение
- Активизировать детей во время пения, танца
- Упражнять в умении дополнять предмет недостающими деталями (лучи у солнца)
- Продолжать воспитывать в детях эмоциональную отзывчивость на русские народные песни, пляски, игры
- Воспитывать у детей дружеские чувства
Оформление группы: дерево, на ветке птичка - воробей; елка, под ней «спит» медведь; желтый круг – солнце; ваза с картонными полосками – лучиками; корзина с веночками, шапочками, пакет с угощением.
Материал: запись голосов птиц,
План проведения:
1. Слушание записи голосов птиц
2. Появление птички
3. Прогулка в лес
4. Игра «Разбудим Мишку»
5. Игра-упражнение Солнышко
6. Песня «Солнышко»
7. Танец с веночками
8. Угощение
Ход:
Воспитатель: Дети, наступила весна, растаял снег. Весело поют птички. Послушайте…
(звучит запись голосов птиц «Чик – чирик, чик – чирик»). Ой, кто это? (подходят к дереву, на нем птица – воробей). Посмотрите, птичка прилетела к нам. Здравствуй, птичка! Дети, поздоровайтесь с птичкой.
Дети: Здравствуй, птичка!
Воспитатель: (берет птичку) Дети, птичка приглашает нас в гости в лес. Полетим?
Дети: Да
Дети имитируют полет птиц
Воспитатель:Вот мы и прилетели в лес. А где же зверята? Никого нет (оглядываются по сторонам, видят спящего медведя). Дети, Мишка еще не проснулся после зимы. Давайте его разбудим.
Игра «Разбудим Мишку». Воспитатель: «Тихо, детки, вы идите, Мишеньку не разбудите. Подойдем к нему скорей, будем топать веселей!».Под русскую народную музыку дети выполняют движение «топотушки». Мишка просыпается (воспитатель берет игрушку медведя), всает и бежит за детьми. Дети убегают. Мишка опять ложится спать.
Воспитатель: Мишка опять лег спать. Скажите Мишке: «Весна пришла! Мишка просыпайся!»
Дети: Весна пришла! Мишка просыпайся! (мишка рычит, просыпается)
Воспитатель: Дети, а где же солнышко? (на полу желтый круг солнца, дети подходят к кругу). А где же у солнышка лучики? Чем оно будет нас согревать? Давайте посмотрим, где потерялись лучики.
Слышится «Чик-чирик, чик-чирик»
Воспитатель: Вы слышите, птичка говорит, что лучики у Мишки в домике. Посмотрите.
Дети находят картонные полоски – лучи желтого цвета
Воспитатель: Вот как много лучиков. Что мы нашли?
Дети: Лучи, лучики, лучики для солнышка
Воспитатель: Молодцы! Давайте подарим лучики солнышку. Берите по одному лучику. Скажите: «На, Солнышко, лучик!»
Дети: На, Солнышко, лучик! (дети прикладывают лучи к солнцу)
Воспитатель: Вот как ярко засветило солнышко. А мы песенку споем солнышку.
Дети поют песню «Солнышко»
- Солнышко, солнышко, выгляни в окошко
Дам тебе лукошко, насыплю горошка
Воспитатель: Молодцы! Все пели песенку для солнышка.
Слышится «Чик-чирик, чик-чирик»
Воспитатель: Дети, птичка говорит, что под елочкой для вас есть подарок. Давайте посмотрим.
Находят корзинку. В ней веночки для девочек, шапочки с цветком для мальчиков
Воспитатель: Это весна вам приготовила веночки и шапочки (надевает веночки и шапочки детям). Посмотрите друг на друга. Какие вы нарядные, красивые. Давайте с веночками потанцуем.
Танец с веночками
Мы в веночки нарядились На полянке в пляс пустились |
Дети ходят по залу свободным шагом |
Хлоп в ладоши, раз – два – раз Посмотрите все нас |
Выполняют «пружинку» и хлопают в ладоши |
Мы в веночках хороши С нами вместе попляши |
Свободная пляска |
Воспитатель: Молодцы! Как у нас весело!
Слышится «Чик-чирик, чик-чирик»
Воспитатель: Кто это чирикает?
Дети: Птичка
Воспитатель: Птичка говорит, что она приготовила для вас подарки. Давайте посмотрим какие.
Достает пакет с печеньем в виде птичек. Дети говорят «Спасибо» птичке. Угощаются.