Конспект познавательного занятия для детей среднего дошкольного возраста «Зубная история»
Автор: Матюнина Елена Евгеньевна
Организация: ГБДОУ №67 детский сад Калининского района
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
В конспекте познавательного занятия для детей среднего дошкольного возраста «Зубная история» показана важность соблюдения правил гигиены полости рта, используя практическую деятельность. Занятие направлено на формирование ценностного отношения к своему здоровью.
Конспект познавательного занятия для детей среднего дошкольного возраста «Зубная история»
Цель: формирование устойчивого представления о гигиене полости рта через практическую деятельность.
Задачи:
- формировать представления о зубах и их функциональном назначении;
- познакомить с техникой чистки зубов с помощью опыта;
- закрепить знания о здоровом питании;
- привить навыки гигиены полости рта;
- воспитывать желание осознанно ухаживать за полостью рта.
Материалы: зеркала, зубные щетки, макеты зубов по количеству детей, картинка лица мальчика с открытым ртом и двумя человечками, увеличительное стекло или микроскоп, корзина с продуктами, обруч, черный фломастер, белый пластилин, плакат «Запомни», три картинки: с полезными продуктами, ребенок чистит зубы и кабинет стоматолога.
Ход занятия:
Воспитатель входит с зубной щеткой.
Зубная щетка: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (ответы детей)
- Правильно, я зубная щетка. Я пришла рассказать вам одну историю. Вы любите слушать интересные истории? (ответ детей) Эта история про мальчика Васю, который не чистил зубы. А вы знаете правила ухода за зубами? (ответы детей) Тогда я начинаю свой рассказ, а вы мне помогите научить Васю ухаживать за зубами.
Зубная щетка: - Жил-был мальчик Вася. Во рту у него было много зубов. А у вас есть зубы? Какие они? Где расположены? Посмотрите в зеркальце на свои зубы.
Дети смотрят в зеркало на свои зубы. (ответы детей: белые твердые, острые, молочные, верхние, нижние и т.д.)
Зубная щетка: - Для чего они нужны? (ответы детей: есть, пережевывать пищу, четко разговаривать, красиво улыбаться)
Показ картинки мальчика с открытым ртом, в котором в одном зубе дырка и около нее два человечка.
Зубная щетка: - Вот и у Васи было много зубов и в одном из зубов появилось дупло. И в этом дупле жили два крошечных мальчугана по имени Кариус и Бактериус. До того крошечные, что разглядеть их можно было только через сильное увеличительное стекло.
Дети рассматривают через увеличительное стекло двух человечков.
Зубная щетка: - Кариус и Бактериус питались остатками пищи. А когда они не спали, они долбили и рубили зуб, чтобы сделать свой дом большим, просторным и красивым. И напивали песенку:
Эй, ура, ура, ура!
В зубе славная дыра!
Хорошо во рту у Васи,
Снова он сластей наелся:
В каждой дырке, в каждой щелке
Карамельные осколки,
Крошки булочек, конфеток,
Леденцов любых расцветок.
Тра-ля-ля-ля-ля, Тра-ля-ля-ля-ля-ля.
Зубная щетка: - Ребята, давайте поможем Васи и расскажем какие продукты полезно есть, чтобы не разрушались зубы?
Игра «Выбери полезные продукты» (из набора продуктов выбрать полезные и положить в обруч)
Зубная щетка: – Ребята, запомним, чтобы зубы не разрушались надо есть … (ответы детей: полезные продукты)
На плакат «Запомни» прикрепляется картинку с полезными продуктами.
Физкультмтнутка «Овощи и фрукты»
Овощи и фрукты (наклон вниз, достать до пола руками (огород), выпрямиться, потянуться руками вверх (сад)
Полезные продукты (погладить правой, затем левой рукой живот)
В огороде (наклоны вниз, достать до пола руками (собираем урожай на грядках)
И в саду (выпрямиться, потянуться руками вверх (собираем урожай в саду)
Для еды я их найду (погладить правой, затем левой рукой живот)
Зубная щетка: - Вася совсем не радовался всем этим мальчишкам Кариусам и Бактериусам, потому что они разрушали зуб. Да и причиняют сильную боль. «Ой, ой, ой как зуб болит» - жаловался Вася. «Ты не должен забывать чистить зубы, Вася» - сказала мама. Кариус и Бактериус, услышав, что Вася наливает воду в стакан и берет зубную пасту и меня – зубную щетку, быстро спрятались в дом.
Спрятать человечков в зуб.
Опыт «Как правильно чистить зубы»
Зубная щетка: – Теперь вы знаем, как правильно чистить зубы. А скажите, сколько раз в день нужно чистить зубы? (ответы детей: 2 раза в день – утром и вечером)
На плакат «Запомни» прикрепляем картинку с ребенком, который чистит зубы.
Зубная щетка: - Когда Вася почистил зубы, во рту не осталось ни крошки еды, Боль немножко утихла. Но совсем не прекратилась: ведь в зубах еще оставалась дырка. А ранним утром Вася с мамой пошли к стоматологу – зубному врачу. В кабинете врача Кариус и Бактериус спрятавшись за самый дальний зуб с ужасом наблюдали за тем, как врач пломбировал зуб. (переставить человечков к дальнему зубу)
Белым пластилином залепить дырку.
На плакат «Запомни» прикрепить картинку с кабинетом стоматолога.
Зубная щетка: - Вася был счастлив, потому что дырке в зубе больше не было, и зубная боль исчезла. Ну а как же Кариус и Бактериус? Для них настали тяжелые времена: никаких сладостей, да и жить негде. Вечером Вася снова взял меня – зубную щетку и стал чистить зубы. В зубах не было больше дырок, где можно было спрятаться, и потому человечков вымели изо рта вместе с зубной пастой, водой и пеной. Через водопроводную трубу они выпали в огромное глубокое море и долго плавали там. Они и теперь еще плавают в море и ищут другую дырку в зубе, чтобы туда забраться. Вот так закончилась история про мальчика Васю, который не хотел чистить зубы.
Чтобы зубы не болели,
И так радостно блестели,
И чудесно так белели,
Как январские метели,
Нужно зубы чистить утром,
Нужно чистить перед сном,
Чтобы злобные микробы
Не построили в них дом!
Рефлексия:
Зубная щетка: - Ребята, расскажите мне, что нам нужно запомнить, чтобы наши зубы были здоровыми?
Плакат «Запомни» (по картинкам повторяют правила ухода за зубами)
- Внизу плаката нарисованы зубки. Выберите любой зубик и нарисуйте: если вам понравилось занятие – веселый зубик, улыбочку, если не понравилось – грустный зубик, вниз уголки рта. Этот плакат я вам дарю, чтобы вы всегда помнили о правильном уходе за зубами.
Литература:
Турбьёрн Эгнер Кариус и Бактериус. – М.: ООО «Издательство Альбус корвус», 2018. – 40 с.