Знакомство с творчеством П. Бажова

Автор: Ширяева Юлия Алексеевна

Организация: МАДОУ детский сад «Страна чудес», д/с №13 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Свердловская область, г.Новоуральск

Цель: познакомить детей с биографией П. П. Бажова, свидетельствующей о жизни и деятельности великого писателя Урала, вызвать интерес к его творчеству.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с великим сказочником Урала П.П. Бажовым.

-Раскрыть творчество П.П. Бажова

-Познакомить детей с уральскими самоцветами.
Развивающие:

• развивать у ребенка стремление к познанию природных богатств Урала, через познавательную, исследовательскую и продуктивную деятельность. - стимулировать детей на проявление инициативности и самостоятельности в общении со взрослым и сверстниками.
• Развивать у детей любознательность, память, внимание, коммуникативную функцию речи. - Обогащать словарный запас за счёт знакомства с новыми словами. Воспитательные:
• Воспитывать у дошкольников уважение к творчеству П. П. Бажова, к героям его произведений. - Прививать интерес и любовь к богатой природе Урала.

 

Воспитатель: Ребята, нам сегодня пришло письмо. Хотите узнать, что в нем лежит?

Дети: Да

Воспитатель: Ой ребята смотрите какой-то портрет… А вам незнаком человек который на фотографии? А здесь кажется написано, может кто-то хочет прочитать?

Дети: П.П.Бажов.

Воспитатель: А кто это? (выслушиваю предположения детей)

Дети: писатель

Воспитатель: А кто из вас знает какие сказки написал Павел Петрович Бажов (выслушиваю предположения детей)

Воспитатель: Сегодня я вам хочу напомнить о творчестве П.П.Бажова.

Знаменитый уральский сказочник. Родился он и прожил жизнь на Урале. Его детство прошло в городке Сысерти и на Полевском заводе, недалеко от Екатеринбурга. Мать Павла Петровича – Августа Степановна была искусной кружевницей и зарабатывала на жизнь рукоделием. Отец его- Петр Васильевич в ту пору был горнозаводским мастером. Павел был единственным и любимым сыном в семье. Будущий писатель жил в среде уральских горнорабочих. Вечерами, после тяжёлого трудового дня, заводская детвора собиралась у сторожил завода и слушали «тайные сказы» - народные предания о тяжелом труде в старых рудниках, о бунтах крепостных рабочих, легенды в которых говорилось о несметных сокровищах Уральских гор, охраняемых «тайной силой» - Малахитницей. Слышал эти горняцкие сказы и Павел Бажов.

У П. П. Бажова рано проявились способности к учебе, он легко запоминал стихи. Но на гимназию у родителей денег не было. Пришлось везти десятилетнего Пашу в Екатеринбург, устраивать в бесплатное духовное училище с общежитием.

А после ее окончания Бажов работал учителем в начальной школе. В каждый год во время школьных каникул, он пешком странствовал по родному краю, приглядывался к окружающей жизни, беседовал с рабочими, записывал их меткие слова, разговоры, рассказы, собирал фольклор, изучал труд гранильщиков, камнерезов, сталеваров, литейщиков, оружейников и многих других уральских мастеров, беседовал с ними о тайнах их ремесла и вел записи. Богатый запас жизненных впечатлений, образцов народной речи очень помог ему в дальнейшем в работе журналиста, а потом и в писательском труде. В дальнейшем Бажов пополнял эту книгу новыми сказами. Всего П. П. Бажов написал 52 сказа.

У самой известной книги П. Бажова была нелёгкая судьба. Во время Великой Отечественной войны солдаты попросили Павла Бажова прислать им на фронт книгу «Малахитовая шкатулка». Конечно, писатель им не отказал, и книга стала спутником наших танкистов. Во время боя под Варшавой, в книгу попал осколок вражеского снаряда. Но несмотря на это повреждение, солдаты её сохранили, и она прошла с ними весь трудный путь, побывав даже в Рейхстаге.

С детства нравились ему люди, легенды, сказки и песни родного Урала.

Павел Петрович старался в своих сказах описать исторически точно события, людей. С творчеством П.П.Бажова знакомы все люди у нас в стране, его именем названы улицы, библиотеки.

В Копейске есть поселок его имени.

По Волге ходит пароход «Павел Бажов».

В Сысерти и Екатеринбурге есть дома, где жил писатель. Теперь это музеи.

По сказам поставлены спектакли, снят кинофильм, мультфильмы.

Воспитатель: Ребята, а кто какие сказки читал или может смотрел мультфильм? Павел Петрович, очень любил людей и всегда называл их в своих сказах, по-особенному, ласково.

Сейчас я вам предлагаю задание.

Вы должны назвать имена героев сказов.

-Как звали девочку, в сказке «Серебряное копытце»? (Даренка)

-Как звали кошку в сказке «Серебряное копытце»? (Мурёнка)

-Как звали мальчика из сказа «Огневушка - поскакушка» (Федюнька)

-Как звали деда, который взял к себе жить, девочку - сиротку? (Кокованя)

-Как звали девочку, у которой была малахитовая шкатулка? (Танюшка)

Молодцы ребята, правильно всех назвали.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у меня для вас есть шкатулка, да непростая, а …

(малахитовая шкатулка) из одноимённого сказа П.П.Бажова.

- а как вы думаете, что может храниться в этой шкатулке?

- (ответ детей) правильно-сокровища, камни—самоцветы, драгоценности, украшения...

- а давайте мы с вами вспомним, какими драгоценными камнями богат Урал?

-ответ детей, предлагаю сейчас вам получить карты свердловской области черно-белом цвете, давайте разукрасим те места, где люди находят драгоценности (показ видео)

-Правильно, ведь Урале находят самоцветы всех порядков, от драгоценных до поделочных: вот, например,

Алмаз-прозрачным, рубин-красным, сапфир, изумруд-зеленого цвета.

Демантоид-зелено-желтый, розовый кварц, турмалин-зеленого цвета.

Малахит-зелёного цвета, яшма-красно-коричневым цветом.

-Ребята сегодня мы вспомнили творчества П.П.Бажова, вспомнили сказки. Предлагаю сейчас оформить наш познавательную среду нашими яркими познавательными картами.

Опубликовано: 06.03.2024