Конспект занятия по развитию речи в старшей группе: «Путешествие в страну «Чистой речи»
Автор: Мезенцева Татьяна Владимировна
Организация: МДОБУ № 39 «Золотой ключик»
Населенный пункт: Приморский край, Михайловский р–н, п. Новошахтинский
ЦЕЛИ: организация взаимодействия и общения детей и взрослых. Закрепление пройденного материала.
ЗАДАЧИ: развивать речь, внимание, воображение, память. Закреплять знания об особенностях тех или иных объектов окружающего мира.
- Сегодня мы с вами посетим страну "Чистой речи"!
- А, что такое Речь? (звуки, слова, предложения, тексты)
- Для того, чтобы путешествовать по стране "Чистой речи", нужно соблюдать правила :
1. КАЖДЫЙ ДЕНЬ ВСЕГДА, ВЕЗДЕ,
НА ЗАНЯТИЯХ В ИГРЕ,
ГРОМКО, ЧЕТКО ГОВОРИМ,
НИКУДА МЫ НЕ СПЕШИМ!
2. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ОТВЕТИТЬ, НЕ ШУМИ,
ТОЛЬКО ПАЛЬЧИК ПОДНИМИ!
- Итак, в путь!
1 ЗАДАНИЕ. " ЗВУКОВАЯ ДОРОЖКА"
- По ней , мы пойдем с чистоговорками, давайте разделимся на две команды (девочки и мальчики) и 1-я команда будет говорить "Чистоговорки" с низкой громкости вверх.
2-я команда , наоборот, с высокой на низкую громкость.
Ра- начинается игра,
Ры- детям трудно без игры,
Ре - солнце светит во дворе,
Ла- не заметили стекла,
Лу- стоит стол в углу,
Ле- дом построим на земле,
Ла- Ло -Лу - мы играем на полу!
- Молодцы!
2 ЗАДАНИЕ
- Посмотрите, мы прибыли к полю "Звуков", здесь мы проведем
" ПЕРЕКЛИЧКУ , чтобы убедиться , что никто не потерялся по дороге!
Давайте, с помощью считалки, выберем с кого начнем!
СЧИТАЛКА" Шли бараны по дороге...."
Игра " Перекличка" ( Имя- звук)
- Идем дальше! И снова "Звуковая дорожка", только сейчас мы пойдем, со "Скорговорками"
1- я команда - с высокой к низкой громкости, 2-я команда, с низкой к высокой!
1-я команда "Шла Саша по шоссе...", 2-я " Щеткой чищу я щенка..."
- Ребята! Посмотрите куда мы пришли ... Это - домино с "Хитрыми словами"! Давайте возьмем по одной детали "Домино" и попробуем поиграть!
- Снова, по считалке выберем кто начнет игру.
Считалка " Едет белка на тележке"
Игра " Хитрые слова"
- Вот и закончилось наше путешествие по стране "Чистой речи", пора возвращаться в группу к нашим игрушкам, которые уже грустят без нас! Но мы будем путешествовать по ней еще много много раз!
- Скажите пожалуйста! Что же вам , больше всего запомнилось в нашем путешествии!
РЕФЛЕКСИЯ.