Этап занятия

Содержание. Действия педагога

Действия детей. Результат.

Организационный момент

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Дети берутся за руки, произносят слова и выполняют движения

Актуализация

знаний выход на проблему.

Мотивация.

Я знаю, вы все любите путешествовать. Я предлагаю отправиться в путешествие на крайний север, в Арктику. Только чтобы нам не заблудиться, нужно сначала отыскать Арктику на глобусе.

Ребята, давайте вспомним, что такое глобус?

Какие цвета вы видите на глобусе, и что они означают?

Так где же мы будем искать Арктику?

Молодцы! Лед в Арктике никогда не тает, там Северный Ледовитый океан закован льдами, там царство снежной королевы. Итак, мы отправляемся в путь на Крайний север.

Как вы думаете, на чем мы можем добраться на Север?

Как вы думаете, на чем мы можем добраться быстрее всего на Север?

Правильно, на самолете. Полетели.

Руки в стороны – в полёт отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд, левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре – полетел наш самолёт.

Дети подходят к глобусу.

Модель земли, где живут все люди.

Голубой и синий цвета-это вода, зеленый цвет — это ровные участки земли, желтый цвет — это пески, пустыни, коричневый — горы, белый цвет — снег и лед.

На севере, на макушке глобуса.

Ледоходе, самолёте, вертолёте, подводной лодке.

На самолёте

Открытие нового знания.

Слайд северный полюс, ледяная пустыня

Ребята, есть на земле место, где царствует вечная зима - северный полюс.

Это ледяная пустыня. Лёд там никогда не тает. Толщина льда равна высоте 3-этажного дома. Зимой здесь часто бушуют метели, стоят сильные морозы. Здесь круглый год холодно, морозно.

Слайд полярная ночь

Там зимой солнце не показывается на небе, и целую зиму длится полярная ночь.

Слайд северное сияние

Зато в ночном небе бывает северное сияние. Это радуга не от дождя, а от мороза. Небо часами переливается разноцветными огнями. Очень красиво. Как не сурова природа севера, но там обитают животные.

Слайд животные севера

Сегодня мы поговорим о животных севера.

Д/Игра «Кто так говорит?» Звучит аудиозапись голос животных, детям надо узнать и найти игрушку нужного животного.

Ребята, посмотрите тут какие-то льдинки. Да это же загадки.

Слайд загадка

Словно царскую корону, носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зеленый.

Любит снежные луга. (Олень).

Слайд загадка

Мех короткий, но густой

Есть клыки и ласты

В складку богатырь такой

Толстый и опасный. (Морж).

Слайд загадка

Живет в краю холода, снега и льда,

Ему не страшна ледяная вода,

Не ленится рыбку ловить каждый день,

Зовется животное это… (Тюлень)

Слайд загадка

Днём спит, ночью летает,

Ухает, людей пугает.
В темноте горят глаза –
Всем мышам она гроза (Сова)

Слайд загадка

В тундре белый лис гуляет,

Мышек маленьких пугает.

Очень хитрый он ловец.
Как зовут его? (Песец)

Слайд Физкультминутка «О севере»

По ледяной пустыне медведица идет.

За нею медвежата торопятся вперед.

Трещит мороз жестокий,

• снег и лед.
• полынье холодной за нерпой морж плывет.

Бегут, спешат олени, им виден путь едва

Над ними тихо кружит полярная сова.

Слайд загадка

Братья, сестры бурым мишкам,

Но не любят мед и шишки,

Моржи, тюлени им соседи

Кто же это? Белые…. (Медведи)

Слайд Белый медведь

Белый медведь – это главный житель северных просторов. Это самый крупный хищный зверь на земле. Он белого цвета, голова, вытянутая с маленькими ушами на длинной шее. Густая белая шерсть медведя и толстый слой жира предохраняют его от сильных морозов. Живут белые медведи среди льдов в океане, вылезет из воды на льдину, отряхнется – и опять сухой. Питается медведь рыбой, мелкими морскими животными, тюленями. Подплывет к льдине, на которой лежит тюлень, высунется из воды и передними лапами навалится на край льдины. Льдина наклоняется, и добыча попадает прямо в лапы медведя. Хотите посмотреть, как это происходит?

Дети смотрят слайд

Дети называют животных, которые изображены на слайде.

Дети слушают звуки и угадывают игрушки животных, которые их произносят.

Дети отгадывают загадки, смотрят слайды

Идут по кругу вперевалочку, медленно

Убыстряют шаг

Обнимают себя руками

Повороты с вытянутой рукой вправо-влево. Идут, делают гребки руками

Руки с крестно над головой – «рога», Высоко поднимая колени

Поворачиваются вокруг себя, руки в стороны

Экспериментальная деятельность

Опыт. В таз налить воды и положить пласт пенопласта (это льдина). На середине льдины лежит тюлень (игрушка). Представим, что ваши руки это лапы медведя, наклоните «льдину». Что происходит? Почему это происходит? Когда медведь вылез на льдину из воды, он встряхнулся. От него во все стороны полетели брызги.

А почему медведь не покрывается льдом, ведь там сильный мороз?

А чтобы понять, как медведь приспособился к таким условиям, проделаем опыт.

Опыт: В таз с водой опустите руку и тут же выньте её. Посмотрите она мокрая, т. е. покрыта тонким слоем воды. И если бы сейчас был мороз, то эта вода бы превратилась в корочку льда. Теперь вытрите руки и слегка смажем их жиром (детский крем)

Снова опустите руку в воду и выньте ее. Что вы заметили?

Теперь попробуйте объяснить случай с медведем.

Дети наклоняют пенопласт и тюлень падает в воду

Льдина скользкая

Ответы детей

Дети опускают руку в воду.

Вытаскивают, вытирают салфеткой, намазывают детским кремом.

Снова опускают руку в воду.

Она собралась капельками. И если руку встряхнуть, эти капельки слетят. На руке воды не будет, в мороз нечему будет превращаться в лед.

Дети делают свой вывод.

Рефлексия (итог

занятия)

Слайд белый и бурый медведи

Ребята, а чем отличается бурый медведь от белого?

Ребята, наше путешествие подошло к концу. Наш самолёт отправляется обратно в сад.

Руки в стороны – в полёт отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд, левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре – прилетел наш самолёт. Понравилось ли вам наше путешествие? Что больше всего запомнилось? Назовите животных севера? Ребята, мне очень понравилось, как вы сегодня внимательно слушали, запоминали, отвечали на вопросы.

Ответы детей: бурый медведь живёт в лесу, спит зимой в берлоге, а белый медведь живёт на северном полюсе, где всегда снег.

Дети высказывают своё мнение, называют животных севера.

Продолжение

исследования вне занятия

Ребята, предлагаю вам поиграть с животными.