Конспект занятия «Путешествие в волшебную страну»
Автор: Доля Светлана Германовна
Организация: ГБДОУ Центр развития ребенка - ДС №115 Невского р–на
Населенный пункт: г.Санкт-Петербурга
Конспект занятия с детьми среднего дошкольного возраста по познавательному развитию “ Путешествие в волшебную страну”
Цель: Развитие активности и любознательности детей среднего дошкольного возраста в процессе познавательного развития.
Задачи:
Образовательные :
-Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
-Совершенствовать счетные навыки в пределах 4.
-Закреплять знания цветов.
-Закреплять знания о частях суток
Развивающие:
- Развивать внимание и память;
-Развивать умение ориентироваться в пространстве.
-Развивать мышление.
Воспитывающие:
- Воспитывать активность, воображение, доброжелательное отношение к сверстникам, внимательное отношение к ответам других детей.
-Воспитывать интерес к математике, самостоятельность, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Материал и оборудование: конверт с письмом; куб с загадками; ковер с заплатками; сундучок с медалями; ИКТ-колонка с музыкой; фигуры пирата и волшебника; игрушка мышь;
Раздаточный материал по количеству детей: дорожки ; камни с цифрами ; ковер с заплатками.
Ход занятий:
(Дети входят в группу) Приветствие:
Я здороваюсь всегда - дома и на улице,
Даже здравствуй, говорю, я, соседской курице!
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй легкий ветерок,
Здравствуй маленький дубок.
Здравствуй утро, здравствуй день,
Мне здороваться не лень!
Поздороваемся с гостями.
- Ребята смотрите, кто-то прислал нам письмо! Вам интересно от кого оно? (ответы детей)
- Сейчас я вам его прочитаю:
«Здравствуйте ребята. Пишет вам королева волшебной страны. У меня случилась беда. Я собиралась к вам в гости и взяла с собой сундук с подарками. А волшебник с другом пиратом, решили попроказничать и заколдовали замок на сундуке. Ребята, только вы сможете мне помочь. Для этого вам надо выполнить 4 задания. Я знаю, вы справитесь. А чтобы попасть в волшебную страну, я посылаю вам в помощь свою волшебную палочку. Желаю вам удачи!».
- Ребята, поможем Королеве волшебной страны?
(ответы детей)
- А что бы выполнить задание нам нужно отправиться в волшебную страну.
Помогут нам волшебные слова:
-Вокруг себя ты повернись раз, два, три …
Вот и попали мы в волшебную страну.
- Дети вот и первое задание от волшебника :
- Смотрите! Тут куб с загадками. Будьте внимательны, я буду читать вам загадки, а вы внимательно слушайте.
«Когда это бывает» ( части суток )
Мамы деток разбудили.
Дети личики умыли.
Застелив свою кровать,
Будут в детский сад шагать.
Все ответят дружно,
Наступило ?! (ответы детей)
-А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображено утро. Почему вы так считаете? (ответы детей)
Солнышко уже давно,
Смотрит ласково в окно
Поиграли, почитали
И немножечко устали.
На прогулку мы пойдем.
Происходит это…!? (ответы детей)
-А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен день. Почему вы так считаете?(ответы детей)
Наигралась детвора.
Расставаться нам пора.
Вот уже и мы с тобой
Возвращаемся домой.
Огни мелькают словно свечи,
Наступает темный…!? (ответы детей)
- А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен вечер. Почему вы так считаете? (ответы детей)
На дворе уже темно.
Спать легли уже давно
Мама, папа, сын и дочь.
Наступила значит …!? (ответы детей)
- А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен вечер. Почему вы так считаете? (ответы детей)
-Ребята, сколько частей суток мы назвали?
Дети: четыре!
- Молодцы! Смотрите, здесь что-то есть. Это ключ с цифрой. Что это за цифра? (ответы детей)
-Я думаю, она нам еще пригодится.
-Первое задание выполнили, пора двигаться дальше!
-А вот и второе задание нам. Смотрите, кто здесь? (ответы детей) Правильно, пират.
Он, перепутал все камни на нашей дороге , садитесь дети за столы. Камни эти не обычные, что на них изображено? (ответы детей)
-Правильно, цифры. Цифры находятся не на своих местах, нам надо поставить камни с цифрами по порядку.
-Молодцы все верно!
-Ребята мы с вами хорошо справились с этим заданием, и за это получаем еще один ключ. Какая на ней цифра?(ответы детей)
-Молодцы, правильно.
-Сейчас мы немного отдохнем, поднимем настроение и сделаем веселую разминку.
(Динамическая пауза «Как живешь?»)
-Ой, смотрите, здесь тоже ключ с цифрой. Какая это цифра?(ответы детей)
-Отдохнули, нам пора дальше.
-Ребята, а это кто здесь? (ответы детей)
-Да, волшебник.
-Ребята, теперь мне понятно, почему волшебник проказничал , а все потому что мышь прогрызла ему его любимый ковер-самолет.
-А вот и она, попалась! Мы же с вами добрые и поможем волшебнику, для этого садимся за столы.
Чтобы выполнить задание, нужно правильно пришить заплатки по цвету и по форме.
-Чтобы выполнить это задание, садимся за столы.
- Какие вы видите фигуры? (ответы детей)
- Как назвать эти фигуры одним словом? (ответы детей)
-Какие цвета у этих фигур? ( ответы детей)
-Ребята будьте внимательны, не пропустите ни одной дырки!
- Молодцы! Как же вы быстро справились с заданием! Волшебник очень обрадовался и дает нам еще один ключ. Какая цифра на нем? (ответы детей)
-Ребята, мы подошли к замку. Смотрите сундук, а на нем замок. Но он не открывается. Как же нам его открыть? (ответы детей)
-Точно, нам помогут ключи. Надо их разместить правильно по порядку, с какого ключа начнем? (ответы детей)
-Правильно с цифрой 1. А второй? (ответы детей)
-А третий? (ответы детей) - А четвертый? (ответы детей)
-Что-то не открыть…Я совсем забыла, мы же находимся в волшебной стране, значит нужно волшебство, а для этого нам понадобится волшебная палочка. Посчитаем с помощью волшебной палочки все цифры на замке по порядку.
-Смотрите, сундук открылся. Что это в нем? (ответы детей)
-Это медали от королевы за ваши добрые дела!
-Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в детский сад.
Помогут нам волшебные слова:
-Вокруг себя ты повернись раз, два, три …
-Вот и попали мы в наш детский сад.
- Ребята, какие задания больше всего понравились? (Ответы детей)
- А, какое было самое сложное? (Ответы детей)
Сегодня все дети работали хорошо, вы все огромные молодцы!
Давайте попрощаемся с гостями. До свидания! (уходят)