Конспект занятия «Путешествие в волшебную страну»

Автор: Доля Светлана Германовна

Организация: ГБДОУ Центр развития ребенка - ДС №115 Невского р–на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербурга

Конспект занятия с детьми среднего дошкольного возраста по познавательному развитию “ Путешествие в волшебную страну”

Цель: Развитие активности и любознательности детей среднего дошкольного возраста в процессе познавательного развития.

Задачи:

Образовательные :

-Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

-Совершенствовать счетные навыки в пределах 4.

-Закреплять знания цветов.

-Закреплять знания о частях суток

Развивающие:

- Развивать внимание и память;

-Развивать умение ориентироваться в пространстве.

-Развивать мышление.

 

 

Воспитывающие:

- Воспитывать активность, воображение, доброжелательное отношение к сверстникам, внимательное отношение к ответам других детей.

-Воспитывать интерес к математике, самостоятельность, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.

 

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

 

Материал и оборудование: конверт с письмом; куб с загадками; ковер с заплатками; сундучок с медалями; ИКТ-колонка с музыкой; фигуры пирата и волшебника; игрушка мышь;

Раздаточный материал по количеству детей: дорожки ; камни с цифрами ; ковер с заплатками.

 

Ход занятий:

(Дети входят в группу) Приветствие:

 

Я здороваюсь всегда - дома и на улице,

Даже здравствуй, говорю, я, соседской курице!

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй легкий ветерок,

Здравствуй маленький дубок.

Здравствуй утро, здравствуй день,

Мне здороваться не лень!

Поздороваемся с гостями.

- Ребята смотрите, кто-то прислал нам письмо! Вам интересно от кого оно? (ответы детей)

- Сейчас я вам его прочитаю:

«Здравствуйте ребята. Пишет вам королева волшебной страны. У меня случилась беда. Я собиралась к вам в гости и взяла с собой сундук с подарками. А волшебник с другом пиратом, решили попроказничать и заколдовали замок на сундуке. Ребята, только вы сможете мне помочь. Для этого вам надо выполнить 4 задания. Я знаю, вы справитесь. А чтобы попасть в волшебную страну, я посылаю вам в помощь свою волшебную палочку. Желаю вам удачи!».

- Ребята, поможем Королеве волшебной страны?

(ответы детей)

- А что бы выполнить задание нам нужно отправиться в волшебную страну.

Помогут нам волшебные слова:

-Вокруг себя ты повернись раз, два, три …

Вот и попали мы в волшебную страну.

- Дети вот и первое задание от волшебника :

 

- Смотрите! Тут куб с загадками. Будьте внимательны, я буду читать вам загадки, а вы внимательно слушайте.

«Когда это бывает» ( части суток )

Мамы деток разбудили.

Дети личики умыли.

Застелив свою кровать,

Будут в детский сад шагать.

Все ответят дружно,

Наступило ?! (ответы детей)

-А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображено утро. Почему вы так считаете? (ответы детей)

Солнышко уже давно,

Смотрит ласково в окно

Поиграли, почитали

И немножечко устали.

На прогулку мы пойдем.

Происходит это…!? (ответы детей)

-А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен день. Почему вы так считаете?(ответы детей)

Наигралась детвора.

Расставаться нам пора.

Вот уже и мы с тобой

Возвращаемся домой.

Огни мелькают словно свечи,

Наступает темный…!? (ответы детей)

- А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен вечер. Почему вы так считаете? (ответы детей)

На дворе уже темно.

Спать легли уже давно

Мама, папа, сын и дочь.

Наступила значит …!? (ответы детей)

- А теперь найдем картинку на нашем кубе, где изображен вечер. Почему вы так считаете? (ответы детей)

-Ребята, сколько частей суток мы назвали?

Дети: четыре!

- Молодцы! Смотрите, здесь что-то есть. Это ключ с цифрой. Что это за цифра? (ответы детей)

-Я думаю, она нам еще пригодится.

-Первое задание выполнили, пора двигаться дальше!

 

 

-А вот и второе задание нам. Смотрите, кто здесь? (ответы детей) Правильно, пират.

Он, перепутал все камни на нашей дороге , садитесь дети за столы. Камни эти не обычные, что на них изображено? (ответы детей)

-Правильно, цифры. Цифры находятся не на своих местах, нам надо поставить камни с цифрами по порядку.

-Молодцы все верно!

-Ребята мы с вами хорошо справились с этим заданием, и за это получаем еще один ключ. Какая на ней цифра?(ответы детей)

-Молодцы, правильно.

 

-Сейчас мы немного отдохнем, поднимем настроение и сделаем веселую разминку.

 

(Динамическая пауза «Как живешь?»)

-Ой, смотрите, здесь тоже ключ с цифрой. Какая это цифра?(ответы детей)

 

 

-Отдохнули, нам пора дальше.

 

-Ребята, а это кто здесь? (ответы детей)

-Да, волшебник.

-Ребята, теперь мне понятно, почему волшебник проказничал , а все потому что мышь прогрызла ему его любимый ковер-самолет.

-А вот и она, попалась! Мы же с вами добрые и поможем волшебнику, для этого садимся за столы.

Чтобы выполнить задание, нужно правильно пришить заплатки по цвету и по форме.

-Чтобы выполнить это задание, садимся за столы.

- Какие вы видите фигуры? (ответы детей)

- Как назвать эти фигуры одним словом? (ответы детей)

-Какие цвета у этих фигур? ( ответы детей)

-Ребята будьте внимательны, не пропустите ни одной дырки!

- Молодцы! Как же вы быстро справились с заданием! Волшебник очень обрадовался и дает нам еще один ключ. Какая цифра на нем? (ответы детей)

-Ребята, мы подошли к замку. Смотрите сундук, а на нем замок. Но он не открывается. Как же нам его открыть? (ответы детей)

-Точно, нам помогут ключи. Надо их разместить правильно по порядку, с какого ключа начнем? (ответы детей)

-Правильно с цифрой 1. А второй? (ответы детей)

-А третий? (ответы детей) - А четвертый? (ответы детей)

-Что-то не открыть…Я совсем забыла, мы же находимся в волшебной стране, значит нужно волшебство, а для этого нам понадобится волшебная палочка. Посчитаем с помощью волшебной палочки все цифры на замке по порядку.

-Смотрите, сундук открылся. Что это в нем? (ответы детей)

-Это медали от королевы за ваши добрые дела!

-Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в детский сад.

Помогут нам волшебные слова:

-Вокруг себя ты повернись раз, два, три …

-Вот и попали мы в наш детский сад.

- Ребята, какие задания больше всего понравились? (Ответы детей)

- А, какое было самое сложное? (Ответы детей)

Сегодня все дети работали хорошо, вы все огромные молодцы!

Давайте попрощаемся с гостями. До свидания! (уходят)

Опубликовано: 12.01.2024