Тема: Большехехцирский заповедник и его обитатели (птицы)

Автор: Насулич Наталья Михайловна

Организация: МАДОУ Д/С №185

Населенный пункт: г.Хабаровск

Цель: познакомить детей с заповедником Хабаровского края; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; сформировать убеждение о бесценности природы и о необходимости ее оберегать; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут и охраняют заповедные уголки природы.

Задачи:учить детей заботиться о птицах;

закрепить знания о перелетных и неперелетных птицах;

закрепить знания детей об отличительных особенностях птиц;

развивать умение детей в отгадывании загадок о птицах;

развивать внимание, мышление, память;

воспитывать желание заботиться о птицах.

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Оборудование: картинки с изображением природы Хабаровского края, картинки с изображением редких и исчезающих птиц, карта Дальнего Востока.

Предварительная работа - беседа о заповедниках; рассматривание картин, иллюстраций о природе; чтение рассказов о птицах и растениях, занесенных в Красную книгу.

Ход занятия: (дети стоят полукругом возле мольберта):

Звучит фонограмма пения птиц. -Ребята ,что мы слушали? (ответы детей).

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о природе и о ее значении в жизни каждого человека. Ведь кроме красоты и прекрасного настроения природа дает человеку то, без чего жить невозможно. А кто мне скажет, без чего человеку будет трудно жить? (Ответы детей)

- Правильно ребята, от природы мы получаем солнечный свет и тепло, воздух, ягоды, грибы. Природа делится с нами своими дарами. А как вы думаете, от человека зависит красота природы? (Ответы детей)Всегда ли человек помогает природе? (Ответы детей)

- Да ребята, к сожалению в наше время не все люди хорошо и бережно обращаются с природой. Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. Встречается много примеров, когда человек наносил огромный вред растительному и животному миру природы. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ и растений. Но хорошо то, что люди могут исправить свои ошибки. И вот тогда, человек задумался, как же все это исправить, сохранить исчезающую красоту? Более ста лет назад был издан указ, позволяющий создавать заповедники. А кто помнит, что такое - заповедник? (Ответы детей.)

- Правильно ребята, мы с вами уже разговаривали про заповедник. Заповедник - это определённая территория охраняемая законом, на которой запрещено рвать цветы, ягоды, травы, охотиться на животных и птиц, ловить рыбу.

Мы с вами говорили о том, что в заповедник можно приходить только на экскурсию, где можно познакомиться с красотой и богатством заповедных мест.

- Ребята, а вы знаете, что в нашем крае тоже есть заповедники?

- Вот сегодня я хочу рассказать вам об одном из Дальневосточных заповедников -. Этот заповедник называется - - “Большехехцирский” государственный природный заповедник. - Давайте с вами прочитаем название( висит на мольберте).

Название заповедника происходит от названия хребта Большой Хехцир. Заповедник расположен в Хабаровском районе Хабаровского края. Очень многообразен мир флоры и фауны заповедника. ну а я хочу обратить ваше внимание на наиболее охраняемые виды обитателей заповедника, где каждая птица чувствует себя в безапасности,это:

Райская мухоловка Райская мухоловка длиной 19-22 см. Её голова блестяще чёрная с хохлом, синий клюв круглый и сильный с чёрной вершиной. Радужины от тёмно-коричневого до чёрного цвета. Ноги короткие и стройные. Крылья длиной 86-92 мм.

Мандаринка Мандаринка — небольшая утка массой 0,4—0,7 кг. Длина крыла взрослых мандаринок варьирует в пределах 210-245 мм. Брачный наряд самца мандаринки выделяется среди других уток ярким окрасом оперения. Самец имеет хохол на голове и более ярко раскрашен, чем самка.

Ястребиный сарыч Верх тела у этой птицы бурый, низ коричневый со светлыми пестринами, на беловатом горле заметна тонкая темная продольная полоска. Длина тела 41 —46 см, масса 375—433г.

Селится ястребиный сарыч по широколиственным и смешанным лесам, перемежающимся лугами, рисовыми полями или болотами.

Орлан-белохвост Длина тела орлана-белохвоста составляет от 70 до 90 сантиметров, размах крыльев — от 200 до 230 сантиметров, масса — от 4 до 7 килограммов. Хвост короткий, клиновидной формы. Оперение взрослой особи бурого цвета, голова и шея с желтоватым осветлением, хвост белый. Клюв светло-жёлтого цвета по сравнению с другими хищными птицами довольно большой и мощный. Радужная оболочка глаза также имеет светло-жёлтый цвет.

Сапсан— хищная птица, размером с серую ворону, выделяется тёмным, аспидно-серым оперением спины, пёстрым светлым брюхом и чёрной верхней частью головы, а также чёрными «усами». Это самая быстрая птица, и вообще живое существо, в мире

Конечно же ребята это не все птицы Большехехцирского заповедника, есть и другие. Но эти виды занесены в определенную книгу. а вот в какую, кто знает? (Ответы детей)

- Правильно, эта книга называется - Красная книга. А кто скажет, почему для этой книги выбрали красный цвет? (Ответы детей)

Что будет с птицами, если их не будут охранять?(ответы детей)

Физминутка :

Ветер дует мне в лицо…(повтор 3-4р.)

-Вот мы и отдохнули немного. Садитесь около меня.

Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?(ответы детей)

Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут?

Букашки, жучки, червячки на деревья нападут.

И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки –

Вот что будет, если птицы, если птицы,

Все исчезнут – пропадут!

И не будет щебетанья, дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья, чик-чирика воробья….

Скучно будет, знают дети, жизнь без птиц на белом свете!

-Ребята сейчас я проверю вашу смекалку и сообразительность.Мы будем отгадывать наши любимые загадки (про птиц). Если вы будете готовы отвечать на вопросы, то поднимайте руку.

Будьте внимательны.

Готовы?

Загадки:

Тихой ночью лес уснул, По дворам ныряет,

Кто-то ухнул и вспорхнул. Крошки подбирает,

Да, не зря идёт молва – По полям кочует,

В ночь охотиться……. (сова)

Чтоб уснули дети, дом качает ветер. Ночь готова слушать я

Трели крохи …(соловья)

Ходит по грядке обычная птица,

Много букашек поймать изловчится,

Чёрная грудь и крыло. Угадай-ка! ,

В сером платочке, весёлая… (галка)

Кто из леса прилетит, -

Кто на крыше затрещит?

Белобокая болтунья,

Говоруша, стрекотунья

Белый бок и длинный хвост,

Что за птица, вот вопрос? (сорока)

Маленький мальчишка

По дворам ныряет,

Крошки подбирает,

По полям кочует,

Коноплю ворует. (воробей)

Эту птицу знают все.

Красногрудый, чернокрылый.

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Появляется опять. (снегирь)

Серый клюв торчит, как палка,

Ходит птица вперевалку,

Для деревьев – добрый врач

Наш любимый, чёрный… (грач)

Серый, маленький певец.

Так зальётся, молодец!

Ночь готова слушать я

Трели крохи… (соловей)

Птица чёрная совсем.

Кто не знает этой птицы,

Что по зарослям ютится?

На шесте весёлый дом

С круглым маленьким окном.

(скворец)

Молодцы. Все загадки отгадали.

- Наше занятие подошло к концу, но хочу я его закончить словами стихотворения П.Сергеева

Стремительно вникая в опыт древних
И постигая суть его корней,

Я стойкости учился у деревьев,
А ловкости и силе у зверей.
У птиц учился чувствовать свободу,
У рыб – сосредоточенно молчать.
Поэтому обязан я Природу
От всех врагов достойно защищать.

Включить еще раз фонограму пения птиц.И под пение птиц повторить о чем,мы сегодня разговаривали?Молодцы.

(Воспитатель вручает детям раскраски про птиц).

Опубликовано: 28.12.2023