Тема: Большехехцирский заповедник и его обитатели (птицы)
Автор: Насулич Наталья Михайловна
Организация: МАДОУ Д/С №185
Населенный пункт: г.Хабаровск
Цель: познакомить детей с заповедником Хабаровского края; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; сформировать убеждение о бесценности природы и о необходимости ее оберегать; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут и охраняют заповедные уголки природы.
Задачи:учить детей заботиться о птицах;
закрепить знания о перелетных и неперелетных птицах;
закрепить знания детей об отличительных особенностях птиц;
развивать умение детей в отгадывании загадок о птицах;
развивать внимание, мышление, память;
воспитывать желание заботиться о птицах.
Формы организации: групповая, индивидуальная.
Оборудование: картинки с изображением природы Хабаровского края, картинки с изображением редких и исчезающих птиц, карта Дальнего Востока.
Предварительная работа - беседа о заповедниках; рассматривание картин, иллюстраций о природе; чтение рассказов о птицах и растениях, занесенных в Красную книгу.
Ход занятия: (дети стоят полукругом возле мольберта):
Звучит фонограмма пения птиц. -Ребята ,что мы слушали? (ответы детей).
- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о природе и о ее значении в жизни каждого человека. Ведь кроме красоты и прекрасного настроения природа дает человеку то, без чего жить невозможно. А кто мне скажет, без чего человеку будет трудно жить? (Ответы детей)
- Правильно ребята, от природы мы получаем солнечный свет и тепло, воздух, ягоды, грибы. Природа делится с нами своими дарами. А как вы думаете, от человека зависит красота природы? (Ответы детей)Всегда ли человек помогает природе? (Ответы детей)
- Да ребята, к сожалению в наше время не все люди хорошо и бережно обращаются с природой. Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. Встречается много примеров, когда человек наносил огромный вред растительному и животному миру природы. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ и растений. Но хорошо то, что люди могут исправить свои ошибки. И вот тогда, человек задумался, как же все это исправить, сохранить исчезающую красоту? Более ста лет назад был издан указ, позволяющий создавать заповедники. А кто помнит, что такое - заповедник? (Ответы детей.)
- Правильно ребята, мы с вами уже разговаривали про заповедник. Заповедник - это определённая территория охраняемая законом, на которой запрещено рвать цветы, ягоды, травы, охотиться на животных и птиц, ловить рыбу.
Мы с вами говорили о том, что в заповедник можно приходить только на экскурсию, где можно познакомиться с красотой и богатством заповедных мест.
- Ребята, а вы знаете, что в нашем крае тоже есть заповедники?
- Вот сегодня я хочу рассказать вам об одном из Дальневосточных заповедников -. Этот заповедник называется - - “Большехехцирский” государственный природный заповедник. - Давайте с вами прочитаем название( висит на мольберте).
Название заповедника происходит от названия хребта Большой Хехцир. Заповедник расположен в Хабаровском районе Хабаровского края. Очень многообразен мир флоры и фауны заповедника. ну а я хочу обратить ваше внимание на наиболее охраняемые виды обитателей заповедника, где каждая птица чувствует себя в безапасности,это:
Райская мухоловка Райская мухоловка длиной 19-22 см. Её голова блестяще чёрная с хохлом, синий клюв круглый и сильный с чёрной вершиной. Радужины от тёмно-коричневого до чёрного цвета. Ноги короткие и стройные. Крылья длиной 86-92 мм.
Мандаринка Мандаринка — небольшая утка массой 0,4—0,7 кг. Длина крыла взрослых мандаринок варьирует в пределах 210-245 мм. Брачный наряд самца мандаринки выделяется среди других уток ярким окрасом оперения. Самец имеет хохол на голове и более ярко раскрашен, чем самка.
Ястребиный сарыч Верх тела у этой птицы бурый, низ коричневый со светлыми пестринами, на беловатом горле заметна тонкая темная продольная полоска. Длина тела 41 —46 см, масса 375—433г.
Селится ястребиный сарыч по широколиственным и смешанным лесам, перемежающимся лугами, рисовыми полями или болотами.
Орлан-белохвост Длина тела орлана-белохвоста составляет от 70 до 90 сантиметров, размах крыльев — от 200 до 230 сантиметров, масса — от 4 до 7 килограммов. Хвост короткий, клиновидной формы. Оперение взрослой особи бурого цвета, голова и шея с желтоватым осветлением, хвост белый. Клюв светло-жёлтого цвета по сравнению с другими хищными птицами довольно большой и мощный. Радужная оболочка глаза также имеет светло-жёлтый цвет.
Сапсан— хищная птица, размером с серую ворону, выделяется тёмным, аспидно-серым оперением спины, пёстрым светлым брюхом и чёрной верхней частью головы, а также чёрными «усами». Это самая быстрая птица, и вообще живое существо, в мире
Конечно же ребята это не все птицы Большехехцирского заповедника, есть и другие. Но эти виды занесены в определенную книгу. а вот в какую, кто знает? (Ответы детей)
- Правильно, эта книга называется - Красная книга. А кто скажет, почему для этой книги выбрали красный цвет? (Ответы детей)
Что будет с птицами, если их не будут охранять?(ответы детей)
Физминутка :
Ветер дует мне в лицо…(повтор 3-4р.)
-Вот мы и отдохнули немного. Садитесь около меня.
Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?(ответы детей)
Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут?
Букашки, жучки, червячки на деревья нападут.
И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки –
Вот что будет, если птицы, если птицы,
Все исчезнут – пропадут!
И не будет щебетанья, дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья, чик-чирика воробья….
Скучно будет, знают дети, жизнь без птиц на белом свете!
-Ребята сейчас я проверю вашу смекалку и сообразительность.Мы будем отгадывать наши любимые загадки (про птиц). Если вы будете готовы отвечать на вопросы, то поднимайте руку.
Будьте внимательны.
Готовы?
Загадки:
Тихой ночью лес уснул, По дворам ныряет,
Кто-то ухнул и вспорхнул. Крошки подбирает,
Да, не зря идёт молва – По полям кочует,
В ночь охотиться……. (сова)
Чтоб уснули дети, дом качает ветер. Ночь готова слушать я
Трели крохи …(соловья)
Ходит по грядке обычная птица,
Много букашек поймать изловчится,
Чёрная грудь и крыло. Угадай-ка! ,
В сером платочке, весёлая… (галка)
Кто из леса прилетит, -
Кто на крыше затрещит?
Белобокая болтунья,
Говоруша, стрекотунья
Белый бок и длинный хвост,
Что за птица, вот вопрос? (сорока)
Маленький мальчишка
По дворам ныряет,
Крошки подбирает,
По полям кочует,
Коноплю ворует. (воробей)
Эту птицу знают все.
Красногрудый, чернокрылый.
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
Появляется опять. (снегирь)
Серый клюв торчит, как палка,
Ходит птица вперевалку,
Для деревьев – добрый врач
Наш любимый, чёрный… (грач)
Серый, маленький певец.
Так зальётся, молодец!
Ночь готова слушать я
Трели крохи… (соловей)
Птица чёрная совсем.
Кто не знает этой птицы,
Что по зарослям ютится?
На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
(скворец)
Молодцы. Все загадки отгадали.
- Наше занятие подошло к концу, но хочу я его закончить словами стихотворения П.Сергеева
Стремительно вникая в опыт древних
И постигая суть его корней,
Я стойкости учился у деревьев,
А ловкости и силе у зверей.
У птиц учился чувствовать свободу,
У рыб – сосредоточенно молчать.
Поэтому обязан я Природу
От всех врагов достойно защищать.
Включить еще раз фонограму пения птиц.И под пение птиц повторить о чем,мы сегодня разговаривали?Молодцы. |
(Воспитатель вручает детям раскраски про птиц).