НОД по LEGO-конструированию для детей подготовительной к школе группе «Путешествие на космодром «LEGO»

Автор: Глебова Наталья Васильевна

Организация: МБДОУ №19 ''Шустрик''

Населенный пункт: Новосибирская область город Бердск

ЦЕЛЬ: Закреплять конструктивные навыки детей.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

-Учить обдумывать замысел будущей постройки, представлять её общее конструктивное решение, соотносить его с имеющимся строительным материалом и возможностями его пространственного расположения.

Развивающие:

-Развивать на конструктивном материале зрительное внимание, воображение, мышление, мелкую мускулатуру рук.

-Обогащать речь детей обобщающими понятиями: «воздушный транспорт», и словами «космический корабль», «конструкторское бюро».

Закреплять умение работать в коллективе, пользоваться общим набором деталей.

Воспитательная:

-Воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу страну, первой покорившей космос.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Картинки с изображением, ракеты, космонавтов, планет, звездного неба, земли, солнца, луны.

Наборы конструктора «LEGO»

ХОД: Ребята, я сегодня приготовила для вас загадки. Послушайте, если отгадаете правильно, то правильный ответ появится на экране.

Планета голубая, любимая, родная,
Она твоя, она моя, называется… Земля

 

Освещает ночью путь, звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна, в небе не заснет … Луна

 

Воспитатель: Правильно, ребята это изображение Земли и луны.

- Какие планеты мы с вами еще знаем?

- Где планеты находятся? космосе)

Воспитатель: - Кто такие космонавты? (ответы детей)

- На чем они летают в космос? (ответы детей)

- Как можно еще назвать ракету (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, (космический корабль)

- К какому виду транспорта относится космический корабль? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, (воздушный транспорт)

Воспитатель: А что вы еще можете вспомнить про космос? (ответы детей)

Воспитатель: Вывешивает на доску картинки с изображением космонавта, ракеты, звездного неба, солнечной системы и т. д

Воспитатель: Ребята, а кто знает, что такое космодром? (ответы детей)

Воспитатель: Я думаю, что мы с вами достаточно знаем о космосе и можем сами с вами построить свой – космодром «LEGO».

Космодро́м— территория, на которой размещается комплекс сооружений, предназначенный для запуска космических аппаратов в космос.

Но сначала я хочу предложить вам эмблемы команды космодрома выбирайте пожалуйста.

КОНСТРУКТОРСКОЕ БЮРО (обозначение – синий кружок)

В конструкторском бюро работают инженеры-конструкторы, они разрабатывают различные модели космических кораблей для полёта на другие планеты.

- Так как мы с вами находимся в конструкторском бюро, можем сами сконструировать свои индивидуальные модели космических аппаратов.

ЗАПРАВОЧНАЯ СТАНЦИЯ (обозначение – желтый кружок)

Здесь находятся и хранятся баки с топливом для заправки космических кораблей. Здесь работают люди, которые отвечают за заправку космического корабля.

ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ПОЛЕТА (обозначение – красный кружок)

Здесь работают – инженеры. Их задача запустить ракету с космодрома и управлять полетом спутника или космического аппарата.

Воспитатель 1. Конструкторское бюро – строит «Ракету»

2. Заправочная станция строит – заправку с топливными баками и различными складами.

3. Пункт управления строит - станцию управления для запуска ракеты в космос.

Дети расходятся по рабочим местам

Физминутка:

Мы будущие космонавты, начинаем тренировку, (ходьба на месте)

Чтобы сильным стать и ловким. (руки на лечи и в стороны)

Мы отправимся на марс, (рывки руками перед грудью)

Звезды в гости ждите нас, (рывки руками вверх-вниз)

Три, два, один….летим… (подняться на носки, руки вверх)

В невесомости плывем мы под самым потолком (имитация плаванья)

 

Дети собирают все поделки на одном столе и рассказывают, что у них получилось.

Восп: Ну, что все справились с заданием, молодцы!

-А теперь, я предлагаю вам запустить ракету в открытый космос.

-Все станции готовы, начинаем отсчёт «задом - наперёд»:

Все вместе. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 «Поехали»!

Звучит запись песни Ю. Антонова.

Воспитатель - Всем ребята, спасибо за работу, наша ракета успешно взлетела.

Итог

Воспитатель -Ребята мы сегодня с вами отлично поработали, а теперь расскажите, что вам понравилось и больше всего запомнилось в нашей с вами работе?

Воспитатель: Ну, я надеюсь, что кто – нибудь из вас обязательно станет космонавтом.

А сейчас вы можете, если хотите поиграть с вашими изобретениями!


Приложения:
  1. file0.docx.. 104,2 КБ
Опубликовано: 23.12.2023