Заборчик для домашних животных

Автор: Николаева Наталья Геннадьевна

Организация: МБОУ «Краснояровская СШ №30 им. Героя России А.Галле» (СП ДС «Лесовичок»)

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский р–н, Новосибирск, п.Красный Яр

Цель: развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представления о домашних животных.

Задачи:

Образовательные: учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных.
Развивающие: развивать мышление, память, внимание, наблюдательность, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные: воспитывать любовь к домашним животным, их значимости в жизни человека.
Оборудование: строительный материал-кубики и кирпичики разных цветов и форм, игрушки – домашние животные.

Ход занятий:

• Воспитатель: Сегодня ребята, я у нас в группе нашла коробку, давайте посмотрим, что в ней?

• Дети: Да

• Воспитатель:(снимает крышку) В коробке животные. Давайте назовем их (воспитатель по одному достает фигурки домашних животных, по количеству детей)

• Дети: Корова, собака, овечка, лошадь, свинья и т.д.

• Воспитатель: Какие это животные?

• Дети: Домашние!

• Воспитатель: Правильно, я вам сегодня хотела предложить построить каждому животному заборчик.

• Воспитатель: Давайте, посмотрим какие и какого цвета кубики и кирпичики у нас есть?

• Дети называют цвета (красный и синий)

• Воспитатель: Предлагает каждому ребенку построить свой заборчик и читает стих.

Тук, тук молотком,

Строим, строим новый дом.

Этот дом - для киски,

Этот дом - для мышки,

Этот дом - для петушка,

Этот - для лошадки,

Этот дом - для курочки,

Этот - для коровки.

Все соседи,

Все друзья.

Жить без дружбы им нельзя.

• Дети строят заборчики

• Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые заборчики у нас получились!

Вам понравилось строить заборчики, из чего мы их строили?

Я предлагаю вам поиграть со своими заборчиками и животными .

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: