Пособия: макет солнышка: с одной стороны, «плачущее», с другой улыбающееся, прищепки красного и жёлтого цвета в корзинке. Звукозапись со звуком плача и смеха. Ёлочки 4 штуки.

Ход занятия::

Воспитатель читает стихотворение:

Солнышко ясное, нарядись,

Солнышко красное, покажись,

Платье алое надень,

Подари нам ясный день.

Воспитатель просит детей позвать солнышко.

Дети зовут солнышко – повторяя слова стихотворения.

Раздаётся плач: звукозапись. (Кто это плачет?).

Воспитатель достаёт «плачущее солнышко». Обращает внимание детей на слёзы на глазах у солнышка. Просит детей показать, как плачет солнышко. Воспитатель обращается к солнышку «Что случилось? Почему ты плачешь?». Солнышко отвечает (подносит солнышко к уху), что оно потеряло лучики и теперь ему нечем освещать землю и гладить деток по головке.

Воспитатель: «Не волнуйся солнышко, наши детки тебе помогут. Мы сейчас пойдём и лучики для солнышка найдём».

Дети идут по группе под игру «Большие ноги». Подходят к одной ёлочке. Воспитатель обращает внимание детей на ёлочку. Сколько здесь ёлочек? Какого цвета ёлочка? Давайте посмотрим, может лучики под ёлочкой (смотрят под ёлочку, там ничего нет). Идут дальше (игра проводится 2 раза). Подходят к ёлочкам (3-4 шт.). Сколько здесь ёлочек? Много. Какого они цвета? Где большая ёлочка, а где маленькая? Давайте посмотрим под ёлочками. Находят под ёлочкой в корзинке прищепки. Вот они лучики. Какого они цвета? (красные и жёлтые).

Воспитатель предлагает детям помочь солнышку «одеть» лучики. Дети пристёгивают по 2 – 3 прищепки. Воспитатель просит деток закрыть глазки и переворачивает солнышко. Солнышко смеётся (звукозапись). Воспитатель просит деток показать, как солнышко радуется, как оно смеётся. Солнышко благодарит деток. Дети поют песенку: «Смотрит солнышко в окошко».

 

Приложения: