Русская народная сказка «Теремок»

Автор: Леонтьеваа Анастасия Сергеевна

Организация: МБОУ «Краснояровская школа №30 им. Героя России А. Галле»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский р–н, п.Красный Яр

Конспект занятия по чтению художественной литературы.

Тема: Русская народная сказка «Теремок»

Цель: Знакомство детей с содержанием русской народной сказки «Теремок».

Задачи:

1.Образовательные:

Продолжать учить называть животных, отвечать на вопросы.

2. Развивающие:

Развивать слуховое и зрительное внимание детей, умение вслушиваться в речь взрослого.

Развивать память, устную речь, имитационные движения, мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

Воспитывать чувство взаимопомощи, чувства сопереживания по отношению к героям сказки, желание им помочь.

Воспитывать интерес и любовь к русской народной сказке.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Теремок»

Рассматривание иллюстраций к сказке

Словарная работа: Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, волчок-серый бочок, лисичка-сестричка, медведь косолапый.

Материал и оборудование: корзинка, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь, иллюстрации.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке, показ настольного театра.

 

Ход занятия:

1.Вводная часть (организационный момент)

Много cказок есть на свете.

Cказки эти любят дети.

Cказка, сказка приходи!

Будут рады малыши.

Тиши, дети, не шумите,

Нашу сказку не спугните.

По дороженьке я шла,

И корзиночку нашла,

А корзинка не простая

Вот волшебная какая

Ребята, вы хотите узнать, что же спрятано в корзинке?

Давайте с вами посмотрим и отгадаем

1. Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык (заяц)

1. По земле скачет, а по воде плывет (лягушка)
2. Кто зимой холодной ходит злой голодный (волк)
3. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая (Лиса)
4. Зимой спит, летом улья ворошит (Медведь)
5. Кто под полом таится кошки боится (Мышка)

Молодцы, ребята. Давайте с вами посмотрим из какой сказки эти герои.

2. Основная часть.

За лесочком, на опушке,

Чья-то спрятана избушка,

Не избушка- теремок,

Он не низок - не высок,

Терем-терем повернись,

Нашим деткам покажись.

Воспитатель: Я сейчас вам расскажу русскую народную сказку «Теремок».

Физкультминутка:

Давайте вместе с вами (поднимают руки в стороны)

потопаем ногами (топают ногами стоя на месте)

Похлопаем в ладоши (хлопают в ладоши)

Сегодня день хороший (поднимают прямые руки вверх)

Садитесь поудобнее и внимательно слушайте. (Дети садятся на стульчики).

Рассказ сказки сопровождается показом иллюстрации

Воспитатель: Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я мышка-норушка! А ты кто?

- А я лягушка-квакушка.

- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоем.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает.

- Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка!

-Я, лягушка-квакушка!

- А ты кто?

- Я, зайчик-побегайчик.

- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

- А ты кто?

- А я лисичка-сестричка.

- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

Я, лисичка-сестричка.

А ты кто?

- А я волчок – серый бочок.

_ Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. И вот подошел наш медведь к теремку. Услыхал песни поют, остановился и заревел во всю мочь:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

-Я, есичка-сестричка,

-Я, волчок-серый бочок.

- А ты кто?

- А я медведь косолапый.

-Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез-никак не мог влезть и говорит:

-Я лучше у вас на крыше буду жить.

- Да ты нас раздавишь!

- Нет, не раздавлю.

- Ну полезай!

Влез медведь на крышу. Только уселся-бах! -раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок-все целы и невредимы. Принялись они бревна носить, доски пилить- новый теремок строить. Лучше и краше прежнего выстроили! И стали в нем жить-поживать да добра наживать!

3. Заключительная часть

Рефлексия: Ребята, вам понравилась сказка?

Какую сказку вы сейчас послушали?

Кто первый прибежал в теремок? (мышка-норушка)

Кто за мышкой прискакал к теремочку? (Лягушка-квакушка)

Кто прибежал к теремку за лягушкой? (Зайчик-побегайчик)

За зайцем? (лисичка-сестричка)

За лисой? (волчок-серый бочок)

За волком? (медведь косолапый)

Как жили звери в теремке? (дружно)

Что делали? (песни пели)

Кто раздавил теремок? (медведь косолапый)

Какой теремок построили звери (новый, большой)

Молодцы, ребята. Я приготовила для вас небольшие подарки (наклейки).

 

1. file1.pptx.. 4,7 МБ

Опубликовано: 21.12.2023