Конспект по сенсорной деятельности в первой младшей группе «Цветы для мамы и бабушки»

Автор: Шпак Анна Сергеевна

Организация: ДОУ №136

Населенный пункт: г. Липецк

Цель: продолжать формировать элементарные математические представления.

Задачи: закрепить знания цветов (желтый, красный), побуждать называть цвета; закрепить знание о количестве предметов (много, мало); расширить навыки сравнения предметов разной величины, обозначая их словами “длинный”, “короткий”; развивать у детей речь, слуховое и зрительное восприятие, внимание, воображение; создать радостное настроение.

Материалы: 2 корзины (красная и желтая), цветы красные и желтые, зайчик.

 

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, совсем скоро праздник мам и бабушек, а называется он 8 марта. На этот праздник принято дарить цветы. Но где же их взять?

(ответы детей)

Воспитатель:  а давайте мы с вами сейчас отправимся в лес на лесную полянку и соберем там цветочки.  Ребята, а куда мы их будем собирать? Нужно взять с собой корзины! На чем мы с вами отправимся в лес?

(предложения детей)

Воспитатель: А давайте поедем на паровозе. Садимся в свои вагончики. Как паровоз делает?

Дети:  Ту-ту....

Воспитатель: а как делают вагончики?

Дети: Чух чух...

Воспитатель: Все готовы? Тогда наш паровоз дает свой гудок: Ту ту!!!! Поехали!

(игра “Паровозик”)

Воспитатель: Вот мы с вами и приехали на лесную полянку. Ребята посмотрите сколько много цветов на полянке! Какого цвета цветочки?

Дети: : желтые и красные

Воспитатель: правильно ребята, на поляне растут желтые и красные цветочки. Давайте мы желтые цветочки соберем в желтую корзинку, а красные в красную. (звучит веселая музыка, дети собирают цветы)

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это спрятался за кустиком? Это же зайчик! Давайте поздороваемся с зайчиком.

Здравствуй зайчик!

Ребята, а какой зайчик, большой или маленький?

Дети: маленький

Воспитатель: правильно, ребята, маленький

А ушки у зайчика какие?

Дети:   длинные

Воспитатель: правильно, у зайчика длинные ушки

А хвостик у зайчика какой?

Дети: маленький, короткий

Воспитатель: все верно, у зайчика маленький и короткий хвостик.

Ребята, Зайчик предлагает немного с ним поиграть. Хотите? Тогда повторяем все движения за мной.

(игра “Зайка серенький сидит”).

Воспитатель: Какая замечательная игра. Вам понравилось?

(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, нам с вами пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем зайчику спасибо и попрощаемся с ним.

(дети прощаются с зайчиком)

Воспитатель: На чем же мы с вами поедем обратно? А давайте поедем на машине.

(игра “Едем -едем на машине, нажимаем на педаль...)

Воспитатель: Вот мы с вами и вернулись в наш детский сад, в свою группу. Устали? Давайте с вами присядем на стульчики.

Воспитатель(подведение итогов):

Вопросы:

Ребята, где мы с вами были? (ответы детей, в лесу)

На чем мы туда ехали? (ответы детей, на паровозике)

Что мы с вами собирали в лесу? (ответы детей, цветочки)

Какого цвета цветочки? (ответы детей, желтые и красные)

Куда мы их складывали? (ответы детей, в корзинки)

Для кого мы собирали цветочки? (ответы детей, для мам и бабушек)

Кого мы встретили на полянке? (ответы детей, зайчика)

Что мы делали с зайчиком? (играли)

Ребята, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)

Воспитатель: ребята вы большие молодцы. Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать. Спасибо вам большое!

Опубликовано: 24.11.2023