Конспект занятия в старшей группе по знакомству с художественной литературой «Малые жанры фольклора Кубани»
Автор: Петряева Валентина Викторовна
Организация: МБДОУ №14 «Колобок»
Населенный пункт: Краснодарский край, г.Тихорецк
Цели: Формировать умение различать малые жанры устного народного творчества. Расширять представления о культуре и истории родного края. Воспитывать гордость за культуру кубанского казачества, желание ее сохранять. Прививать чувство гордости за свою малую Родину, развивать память, мышление.
Оборудование: кукла, рушник, кружка, ложка, решето, ведро.
Ход занятия:
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите кукла Катя плачет. Как вы думаете , почему она плачет? Может быть она что-то хочет?
Ответы детей.
Воспитатель:
-Мне кажется кукла Катя хочет спать. Что же нам делать?
Ответы детей.
-Что нам сделать, чтобы кукла быстрее уснула?
Ответы детей.
-Ребята , а как мамы вас укладывают спать?
Ответы детей.
- Давайте покачаем нашу кукла, а я спою ей колыбельную песню.
Баю, баю, баю, бай,
Не ложись на краю,
А то с краю упадешь,
Голова будет болеть,
Нечем ее завертеть.
Одна была холстина
И ту в воду пустила,
А девки поймали-
На куклы порвали.
Кукол наробили,
Имя забавили.
-Ребята, наша кукла Катя уснула. Наверное, ей понравилась колыбельная, которую я спела. А вам пели когда-нибудь эту колыбельную?
Ответы детей.
- Эту колыбельную песню пели своим детям кубанские казачки. Скажите, все ли слова в колыбельной вам понятны?
Ответы детей.
-Как вы понимаете слово «наробили»?
Ответы детей.
-Ребята, казаки говорили «наробить» это значит «сделать». А что означает слово «холстина»?
Ответы детей.
-Холстина-это ткань, материал. В старину на Кубани маленькие казачки делали кукол для игры из ткани.
-Скажите к какому жанру относятся колыбельные песни? (фольклор)
Ответы детей.
-Ребята, какие виды устного народного творчества вам известны?
Ответы детей.
- Сегодня мы познакомимся с малыми жанрами фольклора Кубани – пословицами, поговорками, загадками, песнями. Наш край славится богатым устным народным поэтическим творчеством. Много у нас поэтических песельников и частушечниц, сказителей и знатоков кубанской старины. Они – хранители истинно народной мудрости. В народе говорят: “ Речь без пословицы – всё равно, что еда без соли.” Кубанцы с уважением относятся к тем, чья память особенно бережно хранит лучшие образцы народных изречений: “ Хто присказки старинные знает, тот в жизни много понимае”.
В речи кубанцев часто употреблялись пословицы и поговорки. Послушайте, как они произносятся на кубанском диалекте.
Очи бояться, а руки роблять.(Глаза боятся, а руки делают).
Не сиди сложа рукы, тай и нэ будэ скукы.(Не будет скуки, если заняты руки).
Жывэ, як мыша в крупах.(Живёт, как кот в сметане).
Що посеешь, то и пожнешь. (Что посеешь, то и пожнёшь).
Много языком робыть_ без гроша в кармане быть.( Много языком будешь говорить, денег в кармане не будет).
Хлиб, силь, да вода- то казацька йида! (Хлеб, соль и вода- это казацкая еда).
Встанэ сэло- сломае брэвно. (Все вместе- это сила).
-Ребята, а знаете ли вы что такое хата? (дом)
Ответы детей.
- Давайте представим, что находимся мы в казачьей хате. Посмотрим, какие предметы быта окружали казака.
(На столе лежат рушник, кружка, ложка, решето. Возле стола стоит ведро.)
- Я вам загадаю загадки , а предметы, которые лежат на столе, помогут найти отгадку.
В колодец нырнуло
Оно с головой –
Наверх возвратилось
С холодной водой.(Ведро)
Висит, телепается,
Всяк за него хватается.
(Рушник).
Шо в нашей хати за поцелувайло?
(Кружка).
Сама не ем, а людей кормлю.
(Ложка).
Новая посудина уся в дырах.
(Решето).
Воспитатель:
-Молодцы, отгадали загадки. Скажите, какие предметы быта казаков мы используем сейчас и как они называются? (рушник называют «полотенце»)
Ответы детей.
Воспитатель:
-Я надеюсь, что знакомство с фольклором Кубани не оставило вас равнодушными, и вы продолжите обращаться к нему читая сказки, пословицы и разгадывая загадки кубанского народа. А сейчас я предлагаю вам самим придумать загадку о предметах быта.