Авторская методическая разработка и представление опыта работы в средней группе «Учим стихи»

Автор: Тяжева Елена Викторовна

Организация: МБОУ СОШ №67 СП «Детский сад «Буратино»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Лесной

Актуальность:

В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной и значимой. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем. В среднем дошкольном возрасте речь ребенка носит ситуативный характер и поэтому важно именно в этот период вызвать активность речи, иначе речь будет отставать в своем развитии.

В методике развития речи особое место занимает работа, направленная на воспитание у детей любви к поэзии, ознакомление с поэтическими произведениями, развитие умений воспринимать и выразительно воспроизводить стихи. Заучивание стихотворений – одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Вопрос о заучивании детьми стихотворений должен быть связан с развитием эстетического восприятия поэзии, художественного слова.

В дошкольном возрасте важно учить детей воспринимать и оценивать поэтическое произведение, воспитывать художественный вкус. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет детям улавливать созвучность, мелодичность речи, а также решает задачи формирования звуковой культуры речи: помогает овладению средствами звуковой выразительности (тон, тембр голоса, темп, сила голоса, интонация), способствует выработке четкой дикции.

В детском саду, обычно к праздникам, поручают выучить несколько строк, но не все дети могут читать стихи наизусть при скопление людей. Поэтому надо заниматься с детьми в привычной и уютной для них обстановке: в группе и дома.
В детском возрасте заучивание стихов наизусть является важным воспитательным и обучающим моментом.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята

Вид проекта: творческий проект для детей средней группы.

Продолжительность проекта: 20.10.20-29.01.21

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, родители воспитанников.

Цель:

-развитие связной выразительной речи, развитие памяти, воображения, образное мышление, восприятия;

-обогащение словарного запаса у детей среднего дошкольного возраста.

-формирование навыков публичного выступления.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1.Знакомить детей с новыми произведениями.

2.Формировать умение выразительно читать стихи.

3.Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

4.Вовлечь родителей в процесс речевого развития детей.

Предполагаемый результат:

• умеют выразительно читать наизусть;
• проявляют интерес к заучиванию стихов;
• отражать свои впечатления в работах по лепке, аппликации, рисовании.
• преодолели робость, застенчивость перед аудиторией.

 

Этапы реализации проекта

I этап (подготовительный)

• Выбор темы проекта, постановка цели и задач проекта;
• Определение последовательности выполнения работы;
• Подбор наглядного материала и иллюстраций, оборудования, методической литературы и художественной литературы для детей, подбор стихов, создание картотеки "Стихи для заучивания наизусть";
• Привлечение родителей, приглашение их к сотрудничеству, знакомство с целями и задачами проекта;
• Организация предметно-развивающего пространства.

II этап (основной)

Сроки	Совместная деятельность воспитателя и детей	Работа с родителями
19.10.20-23.10.20	Учим стихи по картинкам: разучивание стихотворения «Осень»	Оформление уголка для стихов. Создание картотеки стихов «Стихи для заучивания наизусть»
9.11.20-13.11.20	Учим стихи по картинкам: разучивание стихотворения «Раз, два , три, четыре , пять – мы во двор пошли гулять»	Оформление книжного уголка. Создание картотеки стихов «Стихи для заучивания наизусть»
23.11.20- 27.11.20	Чтение и совместное проговаривание стихотворения К.Чуковского «Телефон»	Консультация на тему: «Как учить стихи с ребенком»
07.12.20- 11.12.20	Учим стихи по картинкам: разучивание стихотворения «Снеговик»	Папка-передвижка «Воспитание красноречивого ребенка»
23.12.20- 25.12.20	Проигрывание стихотворения С.Михалкова «Песенка друзей»;	Папка-передвижка «Роль книги в развитии ребенка»
18.01.21- 22.01.21.	Стихотворный праздник чтецов «А я знаю наизусть» Выставка детских работ по сюжетам стихов.	Памятка «Учим стихи и развиваем речь»

 

III ЭТАП (заключительный)

• Обработка и оформление материалов проекта

• Презентация проекта на педагогическом совете.

• Внесение дополнений и поправок.

 

 

 

1. file0.docx.. 5,4 МБ

Опубликовано: 03.11.2023