Проект в первой младшей группе на тему «Весна пришла, малышам не до сна!»
Автор: Кузнецова Елена Николаевна, Третьякова Ольга Юрьевна
Формирование представлений о весенних природных явлениях через разные виды деятельности.
Опубликовано: 23.05.2026
Слово за словом: как помочь дошкольнику заговорить красиво и уверенно
Автор: Соколова Валентина Федоровна
Аннотация. В статье рассматривается проблема развития связной речи детей старшего дошкольного возраста как ключевого фактора успешной адаптации к школьному обучению. Автор — практикующий воспитатель — анализирует типичные трудности, с которыми сталкиваются педагоги и родители (бедный словарный запас, страх пересказа, неумение формулировать мысли). В публикации представлены апробированные игровые методики: пальчиковые игры для стимуляции речевых центров, мнемотаблицы для обучения пересказу, синкве
Опубликовано: 23.05.2026
Сенсорное развитие детей младшего возраста
Автор: Голомоз Лилияна Антоновна
Семинар-практикум для воспитателей
Опубликовано: 22.05.2026
Формирование социально-личностной компетентности дошкольников средствами театральной деятельности
Автор: Нилова Тамара Владимировна
Совершенствование методов обучения и продуктивное использование современных образовательных технологий в рамках театрализованной деятельности в требует комплексного подхода, учитывающего индивидуальные особенности, возрастные закономерности и современные педагогические подходы. Театрализованная деятельность входит в образовательную область «Художественно-эстетическое развитие» (п. 21 ФОП ДО). Она способствует формированию элементарных представлений о видах искусства, художественных умений и навык
Опубликовано: 22.05.2026
Обучение основам финансовой грамотности в дошкольном возрасте: инновационный подход через семейный квест
Автор: Петровцева Елена Николаевна
Статья исследует важность финансовой грамотности в дошкольном возрасте, выходящей за рамки счета денег и включающей воспитание бережливости и понимания ценности труда. Отмечая трудности родителей в передаче этих знаний, авторы предлагают интеграцию экономического воспитания в программы детских садов. Новизна работы – в использовании специальных методов и технологий для повышения финансовой культуры дошкольников через совместную практико-ориентированную деятельность. В рамках исследования проведен
Опубликовано: 22.05.2026
Консультация для педагогов на тему «Игровые логоритмические упражнения, как средство речевого развития детей дошкольного возраста»
Автор: Крюкова Владислава Олеговна
Важный момент в логопедической работе с неговорящими детьми – это подражание слову взрослого. В занятия с ребенком включаются упражнения по вызыванию гласных звуков с постепенным увеличением их количества: АУ, АУИ, АУИЭ и т. д. Далее малышу в игровой форме предлагают произносить цепочку гласных звуков, изменяя их место в звукокомплексе: АУИ, АИУ, УИА и т. д. По просьбе взрослого ребенок подражает звукам животных, птиц, людей. Первоначально это могут быть только согласные звуки или слоги ПИ-ПИ, МУ
Опубликовано: 22.05.2026
Статья о реализации проекта «Путешествие на Синий остров»
Автор: Горшкова Наталья Сергеевна
В статье представлен опыт реализации проекта "Путешествие на Синий остров' в младшей группе детского сада для детей с нарушением зрения. Описаны цели, задачи и этапы работы, направленные на развитие сенсорного восприятия.
Опубликовано: 22.05.2026
Статья о проекте «Путешествие в страну жёлтого цвета»
Автор: Жанна Игоревна Степанова
Основная идея работы строится на интеграции познавательного развития с инклюзивным подходом, используя жёлтый цвет как универсальный инструмент для работы со слабовидящими детьми.
Опубликовано: 22.05.2026
План-конспект. Экскурсия на спасательную станцию
Автор: Степанишина Ирина Павловна
Направлена на знакомство с профессией спасателя, правилами безопасного поведения на воде и техникой спасения. Мероприятие формирует уважение к труду спасателей, развивает наблюдательность и дает знания о безопасном поведении на воде.
Опубликовано: 22.05.2026
Говорим, играем, понимаем: практические секреты развития речи детей 4–5 лет
Автор: Костина Наталья Михайловна
В статье рассматриваются актуальные вопросы речевого развития детей пятого года жизни в условиях дошкольной образовательной организации. Автором представлен анализ возрастных особенностей детей 4–5 лет, выявлены типичные трудности в формировании связной речи, грамматического строя и звукопроизношения. Основное содержание статьи составляют практические игровые приёмы, направленные на активизацию словарного запаса, развитие диалогической и монологической речи, а также формирование причинно-следстве
Опубликовано: 22.05.2026
Использование нейропсихологических игр и упражнений в логопедической работе с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Сяськина Елена Владимировна
Аннотация. В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты интеграции нейропсихологических игр в структуру логопедических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжёлые нарушения речи (ТНР). Обосновывается необходимость воздействия на сенсомоторный и регуляторный уровни как базовые для становления речи. Представлена авторская система упражнений, направленных на развитие кинестетического праксиса, межполушарного взаимодействия, ритмических способностей и произвольной регуляц
Опубликовано: 22.05.2026
Нетрадиционные техники рисования
Автор: Бартова Светлана Николаевна
В статье раскрывается потенциал нетрадиционных техник рисования как эффективного инструмента для снятия тревожности, развития сенсорики и моторики у дошкольников. Автор предлагает конкретные методические приемы (монотипия, граттаж, рисование мыльными пузырями и печать мятой бумагой), которые легко интегрировать в образовательный процесс. Особое внимание уделяется созданию ситуации успеха для каждого ребенка, независимо от его исходных навыков. Статья содержит практические советы по организации за
Опубликовано: 22.05.2026
Современные модели обучения грамоте дошкольников: проблемы и решения для педагогов и родителей
Автор: Зазульская Ольга Валерьевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы организации обучения грамоте детей дошкольного возраста в контексте обновления ФГОС дошкольного образования и внедрения доказательных педагогических практик.
Опубликовано: 20.05.2026
Образовательная деятельность по ознакомлению детей старшего дошкольного с ОНР III уровня с культурой и традициями народов России
Автор: Пожидаева Варвара Александровна
Статья посвящена вопросам организации образовательной деятельности по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с культурным наследием народов России. Актуальность исследования определяется необходимостью формирования межкультурной компетентности у детей с речевыми нарушениями в условиях многонационального государства. В работе рассматриваются особенности познавательного развития детей с ОНР и адаптированные методы ознакомления с культурой народов России. Автором предложен
Опубликовано: 19.05.2026
Технология создания напольных картин как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Федорова Татьяна Анатольевна
В данной статье рассмотрена технология "Создания напольных картин", ее влияние на всестороннего развития детей
Опубликовано: 15.05.2026
Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста при формировании самостоятельности
Автор: Игнатова Ирина Александровна, Беседина Анна Леонидовна
Данная статья раскрывает ключевые аспекты развития самостоятельности у детей 3–4 лет. Представлены психолого-педагогические условия формирования самостоятельности у дошкольников младшего возраста.
Опубликовано: 15.05.2026
Особенности самооценки детей в Интернет среде
Автор: Тарасенко Евгения Андреевна
Современные дети живут в мире, где социальные сети стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Для многих учащихся виртуальное пространство — это не просто способ общения, но и площадка для самопрезентации, поиска себя, одобрения и формирования представлений о себе. Однако постоянное сравнение с идеализированными образами, культура лайков и публичных оценок могут оказывать значительное влияние на самооценку, порождая тревожность, неуверенность в себе и даже депрессивные состояния. Задача педа
Опубликовано: 15.05.2026
Игры на развитие внимания и памяти у детей старшего дошкольного возраста в семье
Автор: Назаркина Елена Николаевна
в статье предложены варианты игр на развитие памяти, внимания у детей в семье , указаны основные параметры, которые должны знать и учитывать родители в организации совместного досуга.
Опубликовано: 15.05.2026
Народные промыслы России — от фольклора к современности
Автор: Никитина Галина Анатольевна
В статье рассматривается роль народных промыслов России как важнейшего элемента культурного наследия в формировании детской личности. Охватывает эволюцию традиционных ремесел от фольклорных истоков до современных интерпретаций, их значение в образовательном процессе и воспитательном потенциале. Народные промыслы остаются актуальным инструментом воспитания и развития детей, способствуя формированию культурной идентичности и сохранению национального наследия. Исследование выявляет необходимость ко
Опубликовано: 15.05.2026
Комплексное сопровождение дошкольников с тяжелыми речевыми нарушениями: практика совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога
Автор: Рудикова Екатерина Сергеевна
Аннотация. В публикации описан практический опыт организации бинарных занятий логопеда и психолога с дошкольниками 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Раскрываются цель, формат, алгоритм проведения интегрированных уроков, а также методы преодоления типичных трудностей (речевой негативизм, истощаемость). Представленная модель демонстрирует положительную динамику в эмоциональной, коммуникативной и когнитивной сферах. Материал адресован специалистам ДОО. Ключевые слова: тяжелые нарушения реч
Опубликовано: 14.05.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера