Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Ребенок -дошкольник сам по себе является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности - к экспериментированию. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе.
Этот проект хорошо восполняет пробел в воспитательно - образовательной работе с детьми в летний период. Совместную деятельность с детьми младшего дошкол
Одна из важных и актуальных задач подготовки дошкольника к учебе в школе – это развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Очень важно учить детей мыслить творчески, нестандартно, самостоятельно находить нужное решение. Большое значение в умственном воспитании ребенка имеет развитие элементарных математических
Историческое просвещение формирует базовые знания об истории и культуре своей страны, чувство патриотизма, уважение к своей национальной культуре. В условиях дошкольного образовательного учреждения эта работа имеет свои особенности. В данной статье представлен опыт работы нашего дошкольного образовательного учреждения по решению задачи исторического просвещения средствами музейной технологии.
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая малая Родина. Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Первая школа воспитания растущего человека - это семья, все че
В статье описан творческий процесс по созданию анимации. Как организовать рабочее место, как " оживить" персонажей, что необходимо подготовить и как спланировать работу.
Воспитатель Залина Аскерханова делится опытом организации летней образовательной деятельности на участке детского сада. Статья описывает, как превратить прогулки в познавательные путешествия, используя природу как соучастника. Автор подчеркивает, что правильно организованная среда на улице позволяет гармонично развивать асн образовательные области, дарит детям радость открытий и ощущение настоящего детства.
Проектная деятельность представляет собой эффективный метод воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста. Она направлена на развитие интереса к родному краю, национальной культуре и историческим событиям. Проектирование вовлекает детей в активный познавательный процесс, стимулирует самостоятельность и творческое мышление.
Ознакомление педагогического сообщества с созданием условий для оздоровления детей дошкольного возраста на территории дошкольного образовательного учреждения и организации физкультурных занятий на воздухе для старших дошкольников с элементами терренкура по авторской программе «Тропинка здоровья».
Автор: Васильченко Вера Михайловна, Сапунова Елена Владимировна
Представляем вам опыт работы по теме «Современные аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды «Говорящая стена».
Такая форма, как «Говорящая стена» в организации пространства решает много задач. Это прежде всего экономия места, так как материал размещается компактно и включает элементы всех уголков, это своеобразный тематический экран, в котором информация (игры, пособия) переходят из традиционной горизонтальной области размещения в вертикальную. Тем самым освобождается простр
Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. М.М. Поташник характеризует мастер-класс как ярко выраженную форму ученичества. То есть на мастер - классе передается опыт, мастерство, искусство в точном смысле, чаще всего – путем прямого и комментированного показа приемов работы. Мастер – класс одна из эффективных форм работы с родителями.
Историческое просвещение дошкольников стало важнейшей государственной задачей , которое педагоги должны начать реализовывать на всех уровнях образования. Дошкольный возраст весьма специфичен и сложен для ее решения ввиду возрастных психоэмоциональных особенностей ребенка. Тем не менее задача поставлена как приоритетная. Статья позволяет раскрыть потенциал музейной технологии для ее решения в условиях дошкольного образования и предлагает имеющийся педагогический опыт в этом направлении другим педа
В данной статье рассматривается важная роль игры в развитии детей дошкольного возраста. Игра - основная деятельность ребенка в этом возрасте, она является важнейшим инструментом обучения, формирования воображения, памяти, речи, логического мышления.
Автор: Семенчук Людмила Анатольевна, Авдеева Наталия Ивановна
Исходя из опыта своей работы мы в своей группе выявили самую эффективную форму взаимодействия с родителями - это фотопрезентация. Предоставить фотографии воспитателям для дальнейшего их преображения много времени у родителей не отнимает. К тому же мы сейчас живем во времена информационных технологий, когда многие аспекты личной жизни в виде фотографий выкладываются в интернет. Практически все рады поделиться своими снимками и поинтересоваться другими. Поэтому данная форма взаимодействия с родител
Семья – это не просто совокупность людей, проживающих под одной крышей; это сложнейший, постоянно эволюционирующий социальный институт, являющийся первым и, пожалуй, самым важным опытом социализации для каждого человека. В самом раннем возрасте, ещё до того, как ребёнок начинает осознавать окружающий мир в полной мере, семья становится его микрокосмосом, определяющим его восприятие реальности, формирующим его базовые представления о мире и его месте в нём. Роль семьи в развитии личности неоценима
Обращение к проблеме поликультурного образования в современном обществе, как средство воспитания основ толерантности, связано с происходящими в стране значительными демографическими изменениями. Среди дошкольников есть дети разных национальностей. Поэтому научить ребёнка понимать богатое многообразие культуры нашего мира, формы самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности является актуальной задачей дошкольного воспитания. Одним из эффективных средств становления духовно-нрав
В статье рассматриваются способы привлечения родителей к воспитательно-образовательному процессу в детском саду. Описываются различные методы и формы взаимодействия, которые способствуют созданию доверительной атмосферы между педагогами и семьями детей. В статье представлены примеры успешных практик, таких как совместные мероприятия, творческие задания, использование технологий, а также раскрыта роль родителей как активных участников воспитательно-образовательного процесса. Вовлечение родителей в
Автор: Злобина Ольга Игоревна, Ханнанова Светлана Юрьевна, Иванова Ирина Валерьевна
Данный материал адресован педагогическим работникам ДОО. В материале представлена система работы по развитию профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования у детей "Ценности природа" и "Ценности Родина" посредством реализации плана мероприятий тематического наставничества.
Статья посвящена внедрению в практику педагога-психолога по подготовке к школьному обучению детей современных нейропсихологических технологий; преимуществом является комплексное устранение проблем в развитии ребенка.
Наверняка вы заметили: растет число детей с трудностями обучения: тот, кто больше пишет, так и не может писать красиво, а совет больше читать не помогает избежать ошибок в чтении. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе очень актуальна.
Представляю, приме
