Устное народное творчество как средство развития математических способностей дошкольников
Автор: Егоров Катарина
В статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через включение малых жанров устного народного творчества. Обосновывается актуальность интеграции фольклорного материала в образовательный процесс, описывается система познавательной деятельности и формы её организации, приводятся выводы о влиянии фольклора на развитие математических способностей, речи и познавательной активности дошкольников.
Опубликовано: 31.10.2026
Новые формы сотрудничества с современными родителями в детском саду
Автор: Романова Алёна Викторовна
Родители 21 века хотят быть не просто фигурой, а быть полноценным участником образовательной и воспитательной жизни в образовательных учреждениях, быть вовлеченным в жизнь своего ребенка. А для этого образовательным учреждениям необходимо находить новые, современные методы работы с родителями. давайте е рассмотрим варианты работы.
Опубликовано: 31.10.2026
Конспект «День хлеба»
Автор: Ефимова Яна Геннадьевна
Цель: раскрыть ценность хлеба и труда людей, которые его создают, от зерна до каравая; воспитывать уважение и бережливость.
Опубликовано: 31.10.2026
Инновационные подходы к организации занятий по плаванию в ДОУ: опыт использования нудлов в детском саду №37 «Лесная сказка»
Автор: Овчинникова Ольга Анатольевна
Аннотация. В статье представлен практический опыт внедрения многофункционального инвентаря (гибких плавучих палок — нудлов) в систему физического воспитания дошкольников. На примере работы бассейна детского сада №37 «Лесная сказка» (корпус «Страна чудес») рассматриваются методики развития силовых способностей, координации и профилактики психоэмоционального напряжения у детей старшего дошкольного возраста. Описаны конкретные комплексы упражнений и принципы построения сюжетных занятий.
Опубликовано: 31.10.2026
Идеи музыкальных развлечений для дошкольников с родителями. Темы необычных праздников в ДОУ
Автор: Лундовских Наталья Витальевна
Ярмарка педагогических идей
Опубликовано: 31.10.2026
Система авторских дидактических материалов: от игры к гражданственности через познание природы Орловского края
Автор: Сумарокова Наталья Анатольевна
представлен опыт создания и внедрения комплексной игровой среды для ознакомления дошкольников с природными памятниками Орловского края (национальный парк «Орловское полесье», исток Оки, балка Непрец). В основе подхода — система авторских дидактических игр и макетов (деревянная карта-ходилка, интерактивный стэндбук, лэпбуки), интегрированных во все образовательные области. Результатом работы является формирование у детей 5–7 лет системных краеведческих знаний и активной гражданской позиции, проявл
Опубликовано: 31.10.2026
Проект «Хозяин леса»
Автор: Фролова Наталия Викторовна
Проект направлен на формирование у дошкольников понимания того, что охрана лесов — это обязанность каждого человека, а профессия лесника является одной из ключевых в деле защиты окружающей среды. Это знание закладывает фундамент для ответственного отношения к природным ресурсам уже в раннем возраст
Опубликовано: 31.10.2026
Минимузей: Оружие наших побед
Автор: Овчаренко Марина Ивановна
В статье представлен опыт создания минимузея в группе детского сада по теме Великой Победы. В ней описываются реальные приёмы работы с детьми 5–7 лет: дидактические игры, чтение у экспозиции, взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделено этическим границам и интеграции с ФОП ДО. Статья содержит конкретные примеры из практики, фрагменты речи детей, описание использования презентации педагога - в том числе общего фото музея как ключевого методического слайда. Материал подойдёт для воспитателей с
Опубликовано: 31.10.2026
Логопедическая работа с семьей ребенка с речевыми нарушениями
Автор: Козырева Наталья Владимировна
В работе раскрывается тема речевого нарушения, а также логопедическая работа, которая проводится непосредственно в самой семье, тема семьи и приводятся аргументы, подтверждающие важность логопедической работы в семье. Ключевые слова: диагностика, речь, взаимодействие, семья, помощь
Опубликовано: 29.10.2026
Технологии формирования гражданской идентичности в ДОО
Автор: Герасимова Ирина Леонидовна
В статье рассматривается актуальная проблема формирования основ гражданской идентичности у воспитанников современных ДОО. Автор анализирует эффективные педагогические технологии, включая проектную деятельность, элементы краеведения и интерактивные игры, которые делают сложные патриотические концепции доступными для восприятия дошкольниками. Особое внимание уделяется созданию развивающей предметно-пространственной среды и активному вовлечению семьи в единый процесс духовно-нравственного воспитания
Опубликовано: 29.10.2026
Семинар-практикум по эффективным практикам патриотического воспитания: «Нескучный Петербург: эйдетика, ТРИЗ и рефлексия в ДОУ»
Автор: Загорулько Наталья Николаевна
Систематизировать знания педагогов о методах патриотического воспитания и отработать практические навыки использования интерактивных технологий (ТРИЗ, эйдетика, эмпатия) в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Форма проведения: Круглый стол с элементами тренинга.
Опубликовано: 29.10.2026
Виртуальные экскурсии в художественно-эстетическом развитии дошкольников: от идеи до практики
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования виртуальных экскурсий в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста. Обосновывается, что виртуальная экскурсия не заменяет реального посещения музея, но расширяет культурный кругозор и формирует эстетическое восприятие дошкольников. Представлены типология виртуальных экскурсий, пошаговый алгоритм их проектирования (от постановки цели до интеграции с продуктивной деятельностью), а также конкретные методи
Опубликовано: 29.10.2026
Что такое виртуальные экскурсии и как их использовать для развития ребёнка дома
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
Статья посвящена виртуальным экскурсиям как инструменту развития ребёнка в домашних условиях. Рассматривается понятие виртуальной экскурсии, её отличия от обычного видео, основные форматы (панорамные туры, 3D-пространства, онлайн-трансляции, VR). Обосновывается польза таких экскурсий для расширения кругозора, познавательного интереса, внимания, речи и эмоционального развития детей. Приводятся русскоязычные платформы и ресурсы (Культура.РФ, «Артефакт», виртуальные туры Эрмитажа, Русского музея и д
Опубликовано: 29.10.2026
Сопровождение семейного воспитания на основе традиционных ценностей
Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдокимова Елена Юрьевна
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями; установление доверительных и партнерских отношений с родителями и вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Опубликовано: 29.10.2026
Игра как средство развития речевой активности детей среднего дошкольного возраста
Автор: Матузок Ольга Игоревна
В статье рассматриваются возможности дидактических игр и повседневных речевых ситуаций для развития речевой активности детей 4–5 лет. Представлены практические приёмы, направленные на обогащение словаря, формирование умения задавать вопросы, отвечать на них и поддерживать диалог со сверстниками.
Опубликовано: 29.10.2026
Мастер-класс: Использование нестандартного оборудования в играх-эстафетах
Автор: Шулепова Елена Юрьевна
Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах использования нетрадиционного оборудования при организации игр-эстафет.
Опубликовано: 29.10.2026
Педагогическая рефлексия как инструмент профессионального роста педагога дошкольного образования
Автор: Новинская Юлия Сергеевна
В статье рассматривается педагогическая рефлексия как значимый компонент профессиональной деятельности педагога дошкольного образования и условие его непрерывного профессионального развития. Раскрываются сущность рефлексивного подхода, его роль в совершенствовании педагогического мастерства, организации образовательного взаимодействия и создании благоприятной развивающей среды. Представлены практические рекомендации по включению рефлексивных приёмов в повседневную работу педагога, а также способы
Опубликовано: 29.10.2026
Разработка в период адаптации «Тёплый круг: знакомимся, привыкаем» - адаптационный модуль для детей 3-4 лет»
Автор: Эседулаева Зиярат Магомеднасировна, Филатова Юлия Юрьевна
Разработка в период адаптации «Тёплый круг» создана для работы с детьми младшего дошкольного возраста, чтобы помочь ребёнку с минимальными стрессами перейти из привычной семейной жизни в условия детского сада.
Опубликовано: 29.10.2026
Сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе
Автор: Доронина Наталья Сергеевна
Презентация развивающей предметно- пространственной среды в группе
Опубликовано: 29.10.2026
Опыт работы на тему: Вокально-хоровая работа в детском саду
Автор: Морозова Светлана Михайловна
В дошкольном возрасте создаются условия для получения детьми удовольствия от музыкальной деятельности и общения, которое её сопровождает, а вокальное искусство и активная эстетическая деятельность создают атмосферу свободы самовыражения, вызывают радость от коллективного исполнения, наполняют особой энергией творчества, т.е. оказывают влияние на формирование духовно-эстетических потребностей дошкольников.
Опубликовано: 29.10.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера