Роль устного народного творчества в духовно-нравственном воспитании дошкольников
Автор: Письменная Елена Яковлевна
В данной статье рассматривается значимость произведений устного народного творчества (фольклора) как эффективного средства формирования духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста. Автор раскрывает воспитательный потенциал различных жанров: сказок, потешек, пословиц и загадок. В работе подчеркивается, что через народную мудрость ребенок приобщается к истокам родной культуры, учится различать добро и зло, осваивает нормы поведения и уважительное отношение к окружающим. Статья содер
Опубликовано: 09.05.2026
Роль эмоциональной связи с родителями в жизни детей раннего возраста
Автор: Никитина Татьяна Львовна
Статья посвящена важности эмоциональной близости с ребенком в возрасте 2-3 лет. Подчеркивается важность эмоциональной связи и открытости родителей с ребенком раннего возраста для формирования не только устойчивой психики, но и развития когнитивных функция. Так же обсуждаются риски отсутствия эмоционального контакта в раннем возрасте, способные повлиять на дальнейшую жизнь ребенка.
Опубликовано: 09.05.2026
Крышки, втулки и прищепки: 3 неочевидные игры для развития речи детей 3–5 лет
Автор: Далгатова Динара Эдильбиевна
В статье описан опыт использования бросового материала (пластиковые крышки, втулки от туалетной бумаги, бельевые прищепки) в качестве дидактических пособий для активизации речи и мелкой моторики. Приведены 3 конспекта игр, не требующих финансовых затрат.
Опубликовано: 09.05.2026
Презентация «Педагогические условия формирования ЗКР в младшем дошкольном возрасте»
Автор: Некрасова Марина Леонидовна
Представление опыта работы по развитию звуковой культуры речи в младшей группе.
Опубликовано: 09.05.2026
Время, которое нельзя упустить!
Автор: Маланенкова Светлана Юрьевна, Давыдова Ирина Анатольевна
С рождения до трех лет – время наивысшей активности мозга. Именно в этом возрасте у ребенка закладываются будущие основы здоровья, мышления, разны навыков, приспособленности к жизни, поэтому очень важна помощь родителей, бабушек, дедушек в формировании мозговой деятельности ребенка. Малыша должны окружать прикосновения, звуки, изображения, запахи – стимулы, которые воспринимаются мозгом и помогают ему формироваться быстрее. В этот период создаются и укрепляются нейронные связи, а также закладываю
Опубликовано: 08.05.2026
Развитие комбинаторных способностей у детей дошкольного возраста
Автор: Маланенкова Светлана Юрьевна, Давыдова Ирина Анатольевна
Формирование комбинаторных способностей – важнейшее условие развития логического и творческого мышления. Способности эти требуются в самых разных областях – например при решении математических задач, шахматах, шашках и т.п. Комбинаторные способности необходимы и в профессиональной деятельности, а также в повседневной жизни, для того, чтобы распределить деньги на покупки, найти оптимальный вариант покупки квартиры, да просто рассадить гостей за столом, чтобы встреча прошла интересно для всех и каж
Опубликовано: 08.05.2026
Прогулка должна быть удивительной и неповторимой
Автор: Маланенкова Светлана Юрьевна, Давыдова Ирина Анатольевна
Что такое «прогулка»? В толковых словарях прогулку объясняют как «ходить на свежем воздухе, иногда развлекаться». Родители, гувернеры часто так и делают. В детском саду прогулка – это средство и необходимое условие для всестороннего развития ребенка. А организация прогулки для малышей 2-4 лет – это особый труд, так как дети этого возраста очень неусидчивы. В теплое время года они много бесцельно двигаются, не всегда могут найти себе полезное и интересное занятие. Мобилизовать детское внимание сло
Опубликовано: 08.05.2026
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и информационно-компьютерные технологии
Автор: Индоурова Ольга Сергеевна
В статье говорится о проблеме нравственно-патриотического воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи и влиянии на этот процесс использования информационно-компьютерных технологий.
Опубликовано: 08.05.2026
Методист как навигатор смыслов: искусство вдохновлять
Автор: Шмакова Наталья Сергеевна
Методист как навигатор смыслов: искусство вдохновлять.
Опубликовано: 08.05.2026
Формирование многомерной готовности к школьному обучению: стратегические ориентиры и практический инструментарий современного педагога
Автор: Шмакова Наталья Сергеевна
Формирование многомерной готовности к школьному обучению: стратегические ориентиры и практический инструментарий современного педагога
Опубликовано: 08.05.2026
Формирование основ экологической культуры в дошкольном возрасте
Автор: Кононова Наталья Валерьевна
Формирование экологической культуры в дошкольном возрасте -ЭТО фундамент осознанного, ценностного отношения к миру природы.
Опубликовано: 08.05.2026
Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании
Автор: Ляховская Лариса Александровна
из опыта работы воспитателя
Опубликовано: 08.05.2026
Опыт работы педагога по теме «Использование элемента Реджио-педагогики «Умный пол»
Автор: Зульфира Рафхатовна Субханкулова
Умный пол» можно использовать для конструирования развивающей предметно-пространственной среды ДОУ как систему визуализации знаний.
Опубликовано: 08.05.2026
Центр грамотности и речи
Автор: Таратова Елена Владимировна
для педагогов дошкольных образовательных учреждений
Опубликовано: 08.05.2026
Конструирование будущего: может ли педагог укрепить единство народов России?
Автор: Гордеева Марина Игоревна
В,В. Путин объявил 2026 год - годом единства народов. Может ли педагог повлиять на ситуацию?
Опубликовано: 08.05.2026
Активация словаря детей младшего возраста
Автор: Тимина Наталья Олеговна
В статье представлен опыт работы по активации словаря детей 3 лет с задержкой психического развития. Материалы рекомендуются педагогам групп компенсирующей направленности.
Опубликовано: 08.05.2026
Феноменология игровой деятельности в пространстве современного детства: методические ориентиры и практика сопровождения
Автор: Шмакова Наталья Сергеевна
Феноменология игровой деятельности в пространстве современного детства: методические ориентиры и практика сопровождения.
Опубликовано: 08.05.2026
Влияние взаимодействия с домашними животными на развитие дошкольников
Автор: Лычковская Светлана Михайловна
Важность общения с домашними животными для развития детей дошкольного возраста трудно переоценить. Это своеобразное, комплексное явление, оказывающее позитивное воздействие на эмоциональное, познавательное, социальное, моральное и даже физическое становление ребенка. В наше время, когда дети нередко оторваны от природной среды, домашний питомец перестает быть просто игрушкой, становясь полноценным членом семьи и важным фактором воспитания. Однако, как и любое мощное средство, это влияние требует
Опубликовано: 08.05.2026
Совершенствование форм методического сопровождения педагогов в рамках ФОП ДО
Автор: Казанцева Анастасия Леонидовна
В статье рассматривается проблема совершенствования методического сопровождения педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях внедрения федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Актуальность темы обусловлена необходимостью оперативного и качественного перехода на единые нормативные и содержательные основания образовательной деятельности при сохранении вариативности форм и методов работы, определяемых возрастными особенностями детей. Выявлено противоречи
Опубликовано: 08.05.2026
Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с РАС через сюжетно-ролевую игру в условиях ДОУ
Автор: Булавко Яна Руслановна
В статье рассматривается проблема развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивного дошкольного образования. Автор обосновывает значимость сюжетно-ролевой игры как эффективного инструмента социализации и коррекции дефицитов общения. Представлена поэтапная методика работы, включающая имитацию действий взрослого, освоение простых сценариев с визуальной поддержкой и переход к совместной игровой деятельности в малой группе. Описан
Опубликовано: 08.05.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера