Моя профессия — учитель-логопед!
Автор: Минасян Рузанна Станиславовна
Данная работа отражает суть выбора профессии логопеда. Автор раскрывает все грани этой важной профессии, которые способствуют становлению педагога грамотного, компетентного и, самое важное, профессионалом своего дела!
Опубликовано: 20.02.2026
Нейросети — помощник педагога в дошкольном образовании
Автор: Елькина Елена Александровна
В последние годы понятие искусственного интеллекта (ИИ) стало неотъемлемой частью повседневной речи: от научной фантастики до рабочих процессов в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования. Воспитатели сталкиваются с вопросом: может ли нейросеть реально облегчить труд, повысить качество воспитания и обучать детей так же эффективно, как и человек, или перед нами лишь модная тенденция, которая рано или поздно исчезнет?
Опубликовано: 20.02.2026
Консультация для педагогов «Развитие речи дошкольников»
Автор: Рудикова Екатерина Сергеевна
повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросе проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста, формирование знаний по проведению самомассажа.
Опубликовано: 20.02.2026
Взаимодействие с родителями в вопросах совершенствования предметно-пространственной развивающей среды в группе и семье
Автор: Бойко Марина Алексеевна
Вопрос организации предметно-пространственной развивающей среды в сфере дошкольного образования на сегодняшний день крайне актуален, так как выступает ключевым инструментом реализации ФГОС. Для оснащения и обогащения РППС важно привлечь родителей как полноправных участников образовательных отношений. Мы предложили им принять участие в реализации проекта по сенсорному воспитанию детей. Так как мамы и папы наших воспитанников - молодые образованные люди, хорошо понимающие, что развитие сенсорных на
Опубликовано: 20.02.2026
Консультация для родителей «Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей»
Автор: Батаева Ольга Александровна
Моя консультация раскрывает прямую связь между развитием мелкой моторики рук и речевых центров мозга ребёнка, поясняя, почему активная работа работа пальцев стимулирует речевую активность. Родители узнают о важности развития мелкой моторики для формирования речи, мышления и памяти. В моей консультации также описаны практические рекомендации по пальчиковым играм, творческим занятиям и бытовым упражнениям.
Опубликовано: 20.02.2026
Театр для ребенка
Автор: Карпова Марина Вячелавовна, Попова Наталья Александровна
Польза театра и театрализованной деятельности для ребёнка огромна и многогранна. В процессе участия в театрализованных играх дети развивают речь, обогащают словарный запас, учатся выразительно говорить и понимать интонации. Они тренируют память, внимание и воображение, овладевают важными навыками общения, учатся сотрудничать в коллективе, понимать чувства других и выражать собственные эмоции. Театральная деятельность способствует формированию уверенности в себе, раскрепощенности, помогает ребенку
Опубликовано: 20.02.2026
Волонтёрство, как технология эффективной социализации ребёнка-дошкольника
Автор: Винникова Ольга Евгеньевна
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества.
Опубликовано: 20.02.2026
Родительское собрание «Ребёнок в мире цифровых технологий: гаджеты — польза или вред?»
Автор: Бочкарёва Татьяна Ивановна
Современные дети – это «цифровые аборигены». Гаджеты стали частью реальности, и задача родителей – не просто запретить их, а научить ребёнка правильно ими пользоваться.
Опубликовано: 20.02.2026
Практика по просвещению родителей Киножурнал «Детсадовские будни»
Автор: Янковская Полина Николаевна, Авилова Галина Кузьминична
Практика по просвещению родителей Киножурнал «Детсадовские будни" Цель; Совершенствование работы по формированию просветительской работы для родителями с использованием информационно-коммуникационных технологий. Задачи: Вызвать у родителей интерес к работе детского сада. Внедрить инновационные методы и приемы, направленные на улучшение качества образовательной работы. Повысить уровень педагогических знаний родителей и вовлечь их в образовательный процесс. Создавать условия для взаимодействия
Опубликовано: 20.02.2026
Практика по просвещению родителей Обучающие курсы «Родительская Академия»
Автор: Янковская Полина Николаевна, Климченко Анна Павловна
В стендовом докладе представлена работа "Родительской академии" для просвещения родителей, через такую форму работы как обучающие курсы. Воспитателем и учителем-логопедом было проведено 4 заседания по формированию компетентности родителей в вопросах речевого развития детей. Каждые пройденные заседания и их темы представлены.
Опубликовано: 20.02.2026
Возможности «Клубного часа» психолога для психолога детского сада
Автор: Иванова Ольга Николаевна
Как психолог ДОУ может использовать технологию "Клубный час" в профессиональной деятельности для успешной социализации детей, развития их коммуникативных навыков, формирования саморегуляции и самоконтроля поведения
Опубликовано: 20.02.2026
Просветительское мероприятие для родителей «Питомцы в семье: уход за ними»
Автор: Умрик Мария Викторовна
В жизни каждого родителя наступает момент когда его малыш обращается с просьбой о покупке домашнего животного, обычно это кошки или собаки. Данное просветительское мероприятие направлено на создание атмосферы открытого диалога между родителями по формированию у детей осознания ответственности за питомцев, ознакомление родителей с основами ухода за домашними питомцами.
Опубликовано: 20.02.2026
Проект «Защитники Отечества»
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
Родина, Отечество, любовь к близким людям, к детскому саду, к родному краю и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников - процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. Цель моего проекта это формирование и обогащение знаний детей о защитниках своей Родины, об Армии, её роли в современном мире.
Опубликовано: 17.02.2026
Современные образовательные технологии в ДОУ: осваиваем робототехнику
Автор: Карагинская Елена Анатольевна
В статье рассматривается внедрение в практику работы дошкольного учреждения современной образовательной технологии робототехника.
Опубликовано: 17.02.2026
Использование проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по техническому моделированию
Автор: Тимохина Вера Анатольевна
Тимохина Вера Анатольевна, воспитатель первой квалификационной категории, рада представить вашему вниманию свой проект по техническому творчеству, посвященный Международному аэропорту имени К.Э. Циолковского – воздушной гавани нашего города. Статья посвящена презентации педагогического проекта по техническому творчеству среди старших дошкольников, направленного на изучение устройства и функционирования Международного аэропорта имени К.Э. Циолковского. Проект организован совместно с родителями, с
Опубликовано: 17.02.2026
Применения технологии развития критического мышления с детьми дошкольного возраста
Автор: Бортулева Ирина Николаевна
Статья посвящена технологии развития критического мышления с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются мнения ученых, история развития, внедрения и применения технологии на этапе дошкольного детства. Делается вывод, что применение технологии развития критического мышления с детьми дошкольного возраста полностью созвучна с инновационным обучением. Она основывается на творческом сотрудничестве педагога и ребенка и ориентирована на развитие у дошкольников аналитического подхода к любому материалу
Опубликовано: 17.02.2026
Сетевое взаимодействие в рамках реализации инновационной площадки «Методическое обеспечение формирования этнокультурной идентичности детей старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр народов «Поволжья»
Автор: Чиркова Марина Александровна
В статье представлен опыт работы по взаимодействию с социальными партнерами в рамках областной инновационной площадки «Методическое обеспечение формирования этнокультурной идентичности днтнй старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр народов Поволжья. Участниками сетевого взаимодействия являлись воспитанники средних, старших и подготовительной групп Центра развития ребенка «Сказка» и учреждения района, такие как детская библиотека, исторический музей, дом ремесел, физкультурно-оздоров
Опубликовано: 17.02.2026
Математика повсюду
Автор: Птушко Инна Дмитриевна, Максимкина Екатерина Геннадиевна
Статья для родителей, о там где и как можно в иге развивать математические способности у детей 3-7 лет
Опубликовано: 17.02.2026
Мастер–класс для педагогов «Палочки Кюизенера как средство математического развития младших дошкольников»
Автор: Передерий Ольга Владимировна
Повышение профессионального мастерства педагогов участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы по использованию цветных палочек Кюизенера.
Опубликовано: 17.02.2026
Опыт применение метода интеллект-карт в работе воспитателя ДОУ
Автор: Осмоловская Евгения Юрьевна
В статье представлен опыт практического использования метода интеллект-карт (разработанного Т. Бьюзеном и адаптированного для дошкольной педагогики В.М. Акименко) в работе с детьми 4–7 лет. Автор раскрывает три ключевых преимущества метода для дошкольного возраста: наглядность (целостное восприятие темы), привлекательность (эмоциональная вовлечённость через цвет и образ) и запоминаемость (активизация обоих полушарий мозга). Практическое применение метода демонстрируется на трёх этапах педагогиче
Опубликовано: 17.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера