Мозг на кончиках пальцев: почему нейрогимнастика — это секретный код к успешному первокласснику
Автор: Зеневич Ирина Николаевна
Многие родители полагают, что подготовка к школе — это умение читать, считать и писать печатными буквами. Однако педагоги и нейропсихологи всё чаще сталкиваются с ситуацией: ребенок интеллектуально развит, но «не тянет» школьную нагрузку. Он быстро устает, зеркалит буквы, не может усидеть на месте и «слышит, но не слушает». Причина часто кроется не в лени, а в несформированности межполушарных связей. Решить эту проблему помогает нейрогимнастика — «зарядка для мозга», которая настраивает биологи
Опубликовано: 02.06.2026
Инновационная площадка «Картинная галерея в детском саду»
Автор: Хитрова Олеся Александровна
Картинная галерея детского сада- это инициатива, которая направляет энергию и творческий потенциал детей на исследование художественного наследия.
Опубликовано: 02.06.2026
Технологическая карта
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В статье представлена технологическая карта интегрированного занятия для детей старшей группы (5–6 лет) по теме «Хлеб всему голова». Занятие направлено на формирование представлений о процессе выращивания хлеба и людях, которые его производят.
Опубликовано: 02.06.2026
Календарно-тематический план
Автор: Васильева Иванна Ильинична
Календарно-тематический план «Моя семья» для детей раннего возраста (1–3 года) на неделю. Включает игры, чтение, рисование, лепку и создание коллективной стенгазеты. Для воспитателей ДОО.
Опубликовано: 02.06.2026
Графический диктант как средство математического развития детей дошкольного возраста
Автор: Новикова Ольга Владимировна
В статье рассматривается графический диктант как эффективное средство математического развития детей дошкольного возраста. Подчеркивается, что данное упражнение способ-ствует формированию пространственного мышления, координации движений руки, развитию внимательности и умения следовать устным инструкциям. Автор подробно раскрывает понятие графического диктанта, описывая его как процесс рисования линий на листе бумаги в клетку согласно командам взрослого. В работе определены основные цели и направ
Опубликовано: 02.06.2026
Сирень для Героев
Автор: Литовченко Наталья Стефановна
Патриотическое воспитание – это глубокое чувство гордости за свою Родину, уважение к ее истории и готовность служить ей. Особую роль в формировании этих ценностей играет пример героев, как минувших дней, так и тех, кто сегодня встает на защиту Отечества. Именно эти идеи легли в основу уникального проекта, который был создан три года тому назад педагогами МБОУ "Начальная школа-детский сад №21" г. Сальска со статусом "казачье", создавшими на прилегающей территории «Аллею Славы».
Опубликовано: 02.06.2026
Опыт работы музыкального руководителя с детьми с задержкой психического развития
Автор: Бойцова Ирина Владимировна
Работа в компенсирующей группе существенно отличается от работы в общеобразовательной группе. В нашем ДОУ работа с детьми с ОВЗ (ЗПР) усугубляется тем, что в этой группе 80% детей двуязычные, у которых русский язык не является основным. Делясь опытом работы, я хочу помочь молодым специалистам помочь адаптироваться в работе с данными детьми.
Опубликовано: 02.06.2026
Мнемотехника, как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Забелкина Мария Сергеевна
Статья посвящена использованию мнемотехники для развития связной речи у детей дошкольного возраста (3–7 лет). Рассматриваются основные приёмы (мнемоквадраты, мнемодорожки, мнемотаблицы), методы работы (пересказ, заучивание стихов, составление рассказов по картинкам) и педагогические условия эффективного внедрения. Доказывается, что мнемотехника ускоряет формирование связной речи, развивает память, воображение и логическое мышление, обогащает словарь и снижает речевые барьеры.
Опубликовано: 31.05.2026
Технологическая карта интегрированного занятия Тема занятия: «Я и моя семья»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Технологическая карта интегрированного занятия «Путешествие по Республике Саха (Якутия)»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Технологическая карта интегрированного занятия Тема занятия: «Домашние животные»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Паспорт совместного проекта «Моя Родина»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Календарно-тематический план образовательной деятельности. Тема недели: «Овощи на грядке»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Паспорт совместного проекта «Вред гаджетов»
Автор: Васильева Иванна Ильинична
В сборнике представлены технологические карты интегрированных занятий для детей старшей группы (5–6 лет). Занятия направлены на расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие познавательной, речевой и творческой активности, воспитание доброжелательного отношения и умения работать в коллективе. Каждое занятие включает мотивационный этап (загадки, сюрпризные моменты), беседу, дидактическую игру и создание коллективного продукта (альбом, плакат, панно, коллаж). Материалы бу
Опубликовано: 31.05.2026
Воспитание финансовой грамотности у дошкольников через сказки
Автор: Вихарева Виктория Алексеевна
Современные дети с раннего возраста сталкиваются с финансовой средой: видят, как родители расплачиваются на кассе, слышат разговоры о ценах, знакомятся с безналичными платежами. Финансовая грамотность — необходимый навык для жизни в современном обществе, и закладывать её основы можно уже в дошкольном возрасте. Раннее знакомство с принципами обращения с ресурсами закладывает фундамент для финансовой независимости и осознанности во взрослой жизни, а сказочный формат делает этот процесс увлекательны
Опубликовано: 31.05.2026
«Формирование духовно‑нравственных ориентиров у детей старшего дошкольного возраста через творческую деятельность в рамках программы «Достояние России. Народные художественные промыслы» (Н.В. Севрюковой)
Автор: Рыбалко Марина Владимировна
Народные художественные промыслы России - неотъемлемая часть отечественной культуры. Произведения народных художественных промыслов наиболее понятны и любимы детьми, поэтому необходимы для формирования понятия «прекрасное» в дошкольном возрасте. парциальная программа «Достояние России. Народные художественные промыслы» (Н.В. Севрюковой) направлена на то, чтобы каждый ребенок стал (в перспективе) не только потенциальным потребителем, но и знатоком, ценителем, собирателем изделий народных художест
Опубликовано: 31.05.2026
Памятка для родителей «О необходимости головного убора летом»
Автор: Тарасенко Оксана Александровна
Памятка для родителей: правильно подобранный головной убор — это не просто аксессуар, а необходимая мера для обеспечения безопасности и комфорта ребёнка во время летних прогулок в детском саду.
Опубликовано: 31.05.2026
Проект «Голубь мира»
Автор: Кругликова Оксана Владимировна
Данный проект посвящен сохранению исторической памяти и формированию ценностного отношения к миру .Исследовательский проект, где дети превращаются в "хранителей истории". Мы изучаем, за что давали медали, как выглядела военная форма, и создаем свою "Книгу Славы" группы. Этот проект помогает детям перевести абстрактные ценности ("мир", "доброта", "подвиг"...) в конкретные образы и действия (изготовление медали, рассказ о ветеране, голубь , как подарок) Основной символ - Голубь мира, который "при
Опубликовано: 31.05.2026
Использование художественной литературы, народных игр и хора детской народной песни в воспитании духовно-нравственной личности дошкольника
Автор: Прасова Ирина Борисовна
Воспитание духовно-нравственной личности является одной из важнейших задач современного образования. Особенно актуально это в дошкольном возрасте, когда формируются основные основы мировосприятия и моральные установки ребенка. Православие, как основа русской культуры и духовности, предоставляет богатый спектр ценностей, которые могут быть эффективно использованы в процессе воспитания дошкольников.
Опубликовано: 31.05.2026
Взаимодействие с родителями в условиях цифровой трансформации: вызовы и перспективы
Автор: Борщева Cветлана Викторовна
В работе анализируется, как внедрение современных информационно-коммуникационных технологий меняет традиционные модели сотрудничества и одновременно ставя перед участниками образовательного процесса нетривиальные вызовы. ключевым аспектом исследования является переход от эпизодического, формального общения к созданию единой, непрерывной цифровой образовательной среды.
Опубликовано: 31.05.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера