Нетрадиционные техники рисования с детьми в подготовительной группе: раскрываем творческий потенциал
Автор: Пискунова Наталья Александровна, Дьячкова Марина Евгеньевна
В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности детей, развития и совершенствования их творческих способностей.
Опубликовано: 23.03.2026
Организация экологического воспитания у детей как аспект комплексного развития
Автор: Кирьякова Лариса Валерьевна, Артамонова Наталья Сергеевна, Морозова Светлана Владимировна, Косова Лидия Александровна
Дошкольное детство – это уникальный, разнообразный, неповторимый, ранимый период жизни ребенка. Он, как бы, является трамплином для вступления дошкольника в более серьезный, осмысленный, самостоятельный этап дальнейшей жизни. Поступив в детский сад, дети и родители должны понять, что те знания и качества характера, которые получит ребенок в детском саду, помогут ему более безболезненно адаптироваться в другой среде, атмосфере, т.е. в школе. А это зависит от нас, педагогов детского сада, поэтому м
Опубликовано: 23.03.2026
Консультация для родителей «Как выбрать книгу для ребенка?»
Автор: Беба Ольга Николаевна
Данная консультация представляет собой практическое руководство для родителей по выбору книг для детей, ориентированное на различные возрастные группы. Особое внимание уделяется критериям качества, влияющим на восприятие и безопасность ребенка
Опубликовано: 23.03.2026
Исследовательский проект «Семейные традиции» для детей 5-6 лет в детском саду
Автор: Ткаченко Ольга Сергеевна
Проект направлен на ознакомление детей 5-6 лет с культурой и историей своей семьи через исследовательскую и творческую деятельность в детском саду. В ходе проекта дети изучают семейные обычаи, традиции и ценности, участвуют в совместных мероприятиях с родителями, создают творческие работы, способствующие укреплению эмоциональной связи семьи и формированию культурной идентичности. Методики включают игровые формы исследования, коллективное творчество и активное включение родителей. Идея Использ
Опубликовано: 23.03.2026
Развитие пространственно-временных представлений у детей 5-6 лет с ЗПР и ТНР
Автор: Меджидова Наталья Каибовна, Серегина Анастасия Павловна, Александрова Анастасия Владимировна
Представленная статья посвящена значимости пространственно-временных представлений для всестороннего развития детей, особенно с задержкой психического развития (ЗПР) и тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В ней подчеркивается, что эти представления являются фундаментом для формирования речевых, математических, социально-коммуникативных навыков и успешной подготовки к школе. Авторы акцентируют внимание на трудностях, с которыми сталкиваются дети с ЗПР и ТНР в освоении пространственно-временных связей,
Опубликовано: 23.03.2026
Народная игрушка
Автор: Осипенко Мария Александровна
Игрушка – это часть культуры народа. Она возникла давно вместе с человеческим обществом. Люди всегда заботились о красоте и занимательности игрушек, предназначенных для игры ребенка. Поэтому, мастера-игрушечники вкладывают в образ игрушки всю свою фантазию, выдумку и изобретательность.
Опубликовано: 23.03.2026
Безопасность дошкольников в интернете
Автор: Ильчук Инна Викторовна
Сегодня интернет для большинства людей стал жизненной необходимостью. Особенно быстро привыкают к нему дети, они чувствуют себя в новой среде комфортно. В связи с тем, что существуют реальные угрозы безопасности ребёнка при посещении интернета, рекомендуем придерживаться следующих рекомендаций:
Опубликовано: 23.03.2026
Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего возраста
Автор: Фаритова Рамиля Салиховна
В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности детей, развития и совершенствования их творческих способностей. Представлены нетрадиционные художественные техники, способствующие развитию творческих способностей дошкольников.
Опубликовано: 23.03.2026
Игры для детей младшего возраста
Автор: Селиванова Светлана Алексеевна
Уже на первом году жизни ребёнок в состоянии брать и удерживать предметы, а позднее производить ряд разнообразных действий: держать чашку и пить из неё, есть ложкой, закрывать и открывать коробки, нанизывать на стержень кольца и многое другое.
Опубликовано: 23.03.2026
Формирование основы финансовой грамотности у дошкольников через игровую деятельность
Автор: Баталина Юлия Игоревна
Статья о актуальности финансовой грамотности у дошкольников
Опубликовано: 23.03.2026
Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольников
Автор: Чалова Людмила Анатольевна
В статье рассматривается значение детского экспериментирования как важного метода развития познавательной активности дошкольников. Описываются особенности организации экспериментальной деятельности в дошкольных учреждениях (ДОУ), её влияние на формирование у детей любознательности, исследовательских навыков, умения анализировать и делать выводы. Приведены примеры форм и методов работы, которые могут использовать воспитатели для успешного проведения занятий с элементами эксперимента.
Опубликовано: 23.03.2026
Патриотическое воспитание дошкольников через культуру и традиции родного края
Автор: Кумова Мария Николаевна
Знакомство с большой Родиной – Россией, ее историческим и культурным наследием народов России, - является первой ступенью нравственно-патриотического и толерантного воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.03.2026
Как сделать речь малышей ярче и богаче: волшебство кроссенса в детском саду
Автор: Исентаева Алевтина Каримовна
В настоящей статье раскроем такую технологию, как кроссенс. Кроссенс представляет собой уникальную методику, которая успешно справляется с задачей развития речевых навыков у детей, одновременно стимулируя их мыслительную деятельность и воображение.
Опубликовано: 23.03.2026
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Казимирова Наталья Владимировна
Обобщение опыта работы детского сада по экологии
Опубликовано: 23.03.2026
Знакомство старших дошкольников с традициями народов России
Автор: Ирхина Светлана Юрьевна
Приобщение детей к культурному наследию - важный элемент воспитания. Знакомство старших дошкольников (5 -7 лет) с традициями народов России помогает формировать у них уважение к многообразию культур, развивает толерантность и расширяет кругозор.
Опубликовано: 23.03.2026
Развитие познавательной активности дошкольников в условиях реализации ФОП ДО и ФГОС ДО: стратегии и методы стимулирования интереса
Автор: Пенкина Екатерина Сергеевна
В статье рассматриваются ключевые аспекты развития познавательной активности детей дошкольного возраста в контексте внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Анализируются современные стратегии и практические методы работы педагога, направленные на формирование устойчивого познавательного интереса, любознательности и исследовательского поведения у дошкольников.
Опубликовано: 23.03.2026
В дружбе народов — сила России: музыкальный колорит Чувашии»
Автор: Кулага Татьяна Анатольевна
Знакомство детей дошкольного возраста с традициями, ремеслами и фольклором чувашского народа.
Опубликовано: 23.03.2026
Дидактические игры для детей дошкольного возраста
Автор: Тудвасева Олеся Александровна
# Аннотация Дидактические игры являются важным элементом образовательной среды для детей дошкольного возраста. Они сочетают в себе игровые элементы и образовательные цели, делая процесс обучения привлекательным и эффективным. В статье рассматриваются виды дидактических игр, их значимость в развитии ребенка, а также даются рекомендации по их организации. Особое внимание уделяется влиянию дидактических игр на познавательную, социальную и эмоциональную сферу детей, подчеркивая их важность в компл
Опубликовано: 23.03.2026
Звуковая культура речи детей 3-4 лет: современные методы обучению детей звукам
Автор: Мамина Альбина Рафаиловна
В работе рассматривается проблема становления звуковой стороны речи как фундамента речевого и общего психического развития ребенка в сензитивный период младшего дошкольного возраста. Актуальность исследования обусловлена увеличением количества детей с речевыми нарушениями, необходимостью внедрения здоровьесберегающих, игровых и индивидуализированных технологий в образовательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Опубликовано: 23.03.2026
Использование игр из различных труб, трубочек для развития инженерного мышления дошкольников
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Метальникова Ольга Вячеславовна, Филиппова Елена Владимировна
Современное дошкольное образование ориентировано не только на усвоение ребёнком отдельных знаний, но и на развитие способов мышления. Инженерное мышление в дошкольном возрасте проявляется в умении видеть задачу, подбирать материал, строить модель, замечать ошибки, испытывать конструкцию и искать более удачное решение. Трубочки для напитков, гибкие трубки, картонные втулки, пластиковые и бумажные трубы являются доступным и вариативным материалом. Они позволяют детям быстро создавать плоские и объ
Опубликовано: 23.03.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера