Самая приемлемая форма для занятий дошкольного возраста – это игра. Игра является ведущей деятельностью. Нейропсихологические игры развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие нейропсихологических упражнений - игр имеет как немедленный, так и накапливающий эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.
Автор: Кузнецова Ольга Геннадьевна., Иванова Анжелика Ивановна
Квест – это занимательная и увлекательная игра с приключениями. Идея игры – команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Но смысл такой организации игровой деятельности состоит в том, что выполнив одно задание, ребята получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности. Задания могут быть разными по своему содержанию: интеллектуальными, творческими и т.д. Квесты могут проходить как в закрытом п
Цели:
1. Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, честность, развивать умение играть в шашки.
2. Активизировать состязательное отношение между партнерами по игре при достижении конечного результата - выигрыша.
Предварительная работа: обучение детей игре в шашки, подготовка грамот победителям и участникам.
КВИЗ - это интеллектуальная игра, которая включает в себя различные вопросы, блиц -опросы, загадки, ребусы, фото вопросы и многое другое. Квиз не требует большой предварительной подготовки, все задания, которые присутствуют в игре - это задания, которые основаны на общеобразовательных знаниях. Некоторые задания можно видоизменять по сложности наполнения, в соответствии с возрастом играющих. Так же в данном мероприятии поддерживается самостоятельность выбора(Ребусы созданы интерактивно), включены
В статье рассматриваются применение инновационных технологий в педагогической деятельности в ДОУ, а также способы укрепления, развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья детей дошкольного возраста.
Ознакомление с родным городом имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» небольшого городка – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, природа, которая его окружает, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся. Однако беседы с детьми, показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные.
Гражданское патриотич
Данный материал рекомендован для использования в работе с детьми педагогам в дошкольных образовательных организациях. В работе рассматривается тема краеведения, как источник расширения знаний детей о Калининградской области, воспитания любви к нему, которую нужно привить с младшего возраста. В данной работе объединены различные формы предоставления информации дошкольникам.
Представленный материал включает в себя:
- ссылки на информационные – ресурсы, содержащие интерактивные задания;
- презе
Создать условия для знакомства детей с процессом укладывания куклы спать. Содействовать
формированию умения называть постельные принадлежности, действия с куклами.
В сценарии пальчиковых игр разработаны несколько игр на лексическую тему «Весна». Данный сценарий можно использовать как полностью, так и отдельными частями.
В данной статье представляю вашему вниманию ряд дидактических игр, которые можно использовать во время НОД по формированию элементарных математических представлений, а также индивидуальной работе с детьми. Их можно вполне выполнить самостоятельно, не потратив для этого много времени и сил.
Сюжетно - ролевую игру составила и провела: воспитатель Харченко Н. Ф..
Игра проводилась с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Природа». Она направлена на закрепление у детей знаний о природе в зимний период года; совершенствовании навыков самоорганизации, умении ставить игровые задачи и находить решения. Воспитание доброты, отзывчивости, чуткого, внимательного отношения к природе.
