Подвижная игра «Перелет птиц» для среднего дошкольного возраста
Автор: Баканова Анна Аликовна
Организация: МОГ «Гимназия №7»
Населенный пункт: Московская область, г. Подольск
Оборудование: гимнастическая лестница.
Место проведения: спортивный зал
Время поведения: первая половина дня
Программное содержание:
Задача:- Закрепить знание правил игры (на слова «полетели» птицы (дети) разлетаются по площадке расправив крылья, на слова «буря» птицы(дети) летят к деревьям и залезают на них, на слова «буря прошла» птицы (дети) спокойно слазают с деревьев и продолжают летать),
-Упражнять детей в лазании по гимнастической стенке, не пропуская реек. Бегать в рассыпную.
-Воспитывать у детей честность. (не бегать рядом с деревьями (гимнастической лестницей))
-Развивать умение детей двигаться по сигналу.
Предшествующая работа: не проводится
Название игры |
Дозиро вка |
Организационно-методические указания |
Перелет птиц (игра с Ползан ьем и лазань ем) |
4 Проигр. 9 мин |
Игра проводится в зависимости от времени года на физкультурном занятии в спортивном зале или на прогулке на площадке. Из вспомогательного оборудования – гимнастическая лестница. В-ль: Ребята, сегодня я получила не обычное письмо (показывает письмо), сейчас я открою его! В-ль: Смотрите, ребята, здесь загадка, давайте отгадаем её? Д: Да! В-ль: Холода их не пугают, К теплым странам улетают, Петь не могут, веселится Кто собрался в стаи….. Д: Птицы! В-ль: Молодцы! Правильно! Давайте поиграем в игру перелет птиц! Д: Давайте!
В-ль: вспомним вместе, как играть в эту игру? ведь вы поможете мне? В-ль: Когда я скажу: «Птицы полетели!» что надо делать? Д: (кто-то из детей) летать по площадке расправив крылья и помахивать ими! В-ль: Верно! А кто покажет, как нужно правильно летать, расправив крылья? (Кто-либо из детей, по собственному желанию, показывает, если показывает неправильно, воспитатель поправляет сам, либо на помощь идет кто-то из детей) Когда я вам скажу: «Буря» что нужно сделать? Д: лететь к деревьям и прятаться на них. В-ль: правильно, когда я скажу: «Буря прекратилась!» Д: птицы спускаются с деревьев и продолжают летать. В-ль: помните ребята, при спуске с деревьев спрыгивать нельзя, а слазить аккуратно, не толкаясь. |
|
|
В-ль: Правила игры мы с вами вспомнили и теперь вы все птицы, а гимнастическая лестница – дерево. Пора начинать игру! |
|
1 проигр. 120 сек. |
В-ль: «птицы полетели!» (птицы разлетаются по площадке расправив крылья). В-ль: «буря!» (птицы летят к деревьям и залезают на них) В-ль: вот так, молодцы! Быстро летаете, крыльями красиво машите, но не торопитесь, не толкайтесь, аккуратно залазаете на деревья! В-ль: «буря прошла!» (птицы спокойно слазают с деревьев и продолжают летать). |
|
2 проигр. 150сек. |
В-ль: «птицы полетели!» (Дети бегают по залу расправив руки в разные стороны и машут ими) В-ль: «буря» (дети залазают на гимнастическую лестницу). В-ль: помните, ребята, когда мы летаем, не толкаемся и не налетаем друг на друга. Разлетаемся по всему залу. В-ль: «буря прошла» (дети спокойно слазают с лестницы и продолжают летать). |
|
|
В-ль: Ребята, понравилось вам играть? Д: да! ну вот и замечательно! Мне тоже понравилось, как вы играли в эту игру. Не толкались, с деревьев не спрыгивала, а спокойно спускались, особенно хорошо это получилось у Лиды и Миши. Дима и Оля двигались, чтобы другим ребятам хватило места на дереве.Все старались играть честно! Молодцы, ребята! |