Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Автор: Татьяна Ивановна Стригина
Организация: МБДОУ д/с «Улыбка»
Населенный пункт: Алтайский край, г. Павловск
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Цель: Работать над формированием навыков игровой деятельности, при отражении труда взрослых.
Задачи:
1. Дать элементарные знания о работе врача, мед. работника, о культуре поведения «лечащихся» в больнице.
2. Учить детей придумывать и изображать различные действия в игровой ситуации.
3. Развивать чувство коллективизма и интерес во время игры.
4. Расширять знания детей.
5. Воспитывать дружеские отношения, уважение к труду взрослых.
Предварительная работа:
-
- Экскурсия в мед. Кабинет при д/с.
- Беседы о профессии врача, медсестры.
- Чтение стихов К.Я. Чуковского «Айболит», «Бармалей», А. Крылова «Заболел петух ангиной», В. Сутеева «Про бегемота, который боялся прививок, прослушивание песни «Кукла заболела», рассматривание иллюстраций.
- Изготовление атрибутов в игре руками детей, привлечение родителей к оснащению развивающей среды.
- Просмотр DVD дисков
Ход игры.
Сюрпризный момент:
Ребята к нам сегодня почтальон принёс посылку. Давайте посмотрим, что он принёс? (белый чемоданчик с красным крестом)
- Ребята, а вы знаете, что это за чемоданчик?
- Правильно это медицинский чемоданчик!
- А как вы узнали?
-А для чего он нужен? (складывать медицинские инструменты)
- Давайте посмотрим, что лежит в чемоданчике. Какие медицинские инструменты вы узнаёте? (шприцы, вата, лекарства, амбулаторная карта, одежда для врачей и т.д.)
- Ребята для чего нужны медицинские инструменты, лекарства? (лечить больных)
- Давай те поиграем в игру «Детская больница».
- Кто нам для этого нужен? (распределение ролей). Врач, медсестра, больной и т.д.
Игровая зона: «дом», «больница, «скорая помощь».
- А я буду заведующей поликлиники, наблюдать за работой врачей, и как проходит лечение больных.
Сюжет игры: Из дома на скорой помощи привозят маму с дочкой, хотят положить в больницу.
Врач: слушает, смотрит горло, трогает живот, спрашивает, что болит, ставит диагноз, выписывает лекарство, ставит уколы.
Медсестра: раскладывает лекарство, приносит и раздаёт его больным, ставит градусники, капельницы, приносит в палату обеды.
Водитель скорой помощи: принимает заявки, привозит больных в больницу, ремонтирует машину.
Лечащиеся больные по 2 человека (мама + дочка, мама + сын, мама + дочка, 3 палаты), живут в 3 домах, приезжают в больницу на скорой помощи, лежат в палате по 2 человека, лечатся, мамы ухаживают за детьми, укладывают спать, кормят, одевают.
Итог игры:
- Ребята, в какую игру мы играли?
- Какие медицинские инструменты вы знаете?
- Кем вы сегодня были?
- Вы теперь знаете, что работа врачей очень, важна и нужна людям.
- Вам понравилось играть?
Давайте поменяемся ролями и снова поиграем.