Путешествие по сказкам (сценарий викторины по народным и литературным сказкам для детей среднего дошкольного возраста)

Автор: Северина Елена Александровна

Организация: МАДОУ №244

Населенный пункт: Красноярский край, г.Красноярск

Цель: способствование созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.

Задачи: уточнить и обогатить знания детей о сказках

развивать речь, воображение, мышление

воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству

Методы: игровой, словесно-логический, частично-поисковый, проблемный, ИКТ

Материалы: костюм сказочницы для педагога, аудиозаписи, дерево совы, скалочка, корзина с пирожками, волшебная палочка, яичко, платок, рукавичка, монетка, грязная тарелка, мочалка, колпак доктора, репа, сундучок.

 

Ход занятия.

-Здравствуйте ребята! Я Сказочница, хранительница сказок интересных и волшебных. Добро пожаловать ко мне в гости.

Время сказки наступает,

Время сказки настает.

Все внимательно смотрите,

Чудо вдруг произойдет.

Я знаю , что вы прочитали много книг, знаете много сказок и любите много мультфильмов. Я вам предлагаю немного попутешествовать. Согласны? Ну тогда поехали!

А поедем мы на сказочном поезде (Дети строятся друг за другом и «едут» по кругу)

-А вот и наша первая станция у тетушки Совы. Она очень умная и живет среди книг. Поэтому знает все-все сказки. Попробуем ответить на ее вопросы?

1.Сказочная хитрюга. Кто это(Лиса)

2. За кого держалась внучка?(Жучку)

3.Из чего Фея сделала карету для Золушки?(Тыква)

4. Кто умел сочинять шумелки, ворчалки, сопелки?(Вини Пух)

5. Веселый человечек-луковичка? (Чиполлино)

6.Сказочная замарашка? (Золушка)

7. кто разбил курочкино яичко ? (мышка)

8.Какой овощ не могли ытащить из земли дед и вся его семья? (репка)

9.Сколько было деток у мамы-козы? (семь)

10.Как звали девочку, которая боялась растаять на солнце? (снегурочка)

11.Какие птицы были верными помощниками Бабы-Яги? ( гуси-лебеди)

12. Кто победил тараканище? (воробей)

13.Что было в корзине у Красной шапочки? (пирожки о горшочек масла)

14. Как попала Дюймовочка в страну Эльфов?(на листочке)

15. В какого животноо превратился братец Иванушка?(Козленочка)

16.Мальвина-этодевочка с какими волосами?(голубыми)

17.В какой сказке горело море?(путаница)

-Молодцы , ребята! Ответили на все вопросы тетушки Совы. А мы отправляемся дальше, но теперь полетим на волшебном ковре-самолете(Дети летят покругу).

-А вот и вторая наша остановка! А что это за стол здесь стоит?Даэто же стол сказочных находок.(на столе лежат предметы: скалка, корзина с пирожками, волшебная палочка, яичко, платок, рукавичка, монетка, грязная тарелка, мочалка, колпак доктора, репка).

Это предметы из разных сказок, давайте попробуем разобраться кто из героев их потерял(герои расположены на магнитной доске) и в каой сказке жил.

-скалочка-лисе(Лисичка-со скалочкой);

-корзина с пирожками-девочке(Красная шапочка);

-волшебная палочка-крестная Фея (Золушка);

-рукавичка-дед(Рукавичка);

-монетка-муха (Муха-цокотуха);

-грязная тарелка-Федора(Федорино-горе);

-мочалка-мальчику(Мойдодыр);

-колпак доктора-Доктору Айболиту(Доктор Айболит);

-репа-дед(Репка)

-Вы помогли мне навести порядок в сказках, спасибо вам ребята! А вы танцевать умеете?Тогда давайте попробуем потанцевать вместе с колобком( обыгрывание песенки колобка)

Я Колобок, Колобок, Я по коробу метен, На сметане мешен, На окошке стужен,   Я от дедушки ушел,   Я от бабушки ушел,   Я от зайца ушел,   И от волка он ушел.   И от тебя мишка я подавно уйду.

Двумя руками изображаем лепку колобка; Имитировать подметание; Имитировать замешивание теста% Двумя руками обрисовываем окошко, дуем; Правой рукой погладить воображаемую бороду деда и потопать ногами; Имитировать завязывание платка на подборотке, потопать ногами. Двумя руками показываем ушки зайца, потопать ногами; Двумя руками показываем пасть волка, потопать ногами; Руки на пояс, топаем ногами, бег на месте.

 

-Ну вот мы и размялись,а сейчас поскачем на следующую станцию на волшебных лошадках!

-Смотрите, волшебный сундук. В нем много лет хранились сказки, но от времени название некоторых сказок трудно прочитать. И теперь я не могу рассказывать эти сказки детям. Поможете мне вспомнить названия сказок?

-Аленушка и братец Никитушка

-Краденная тучка

-Белый бычок

-Красная курточка

-Лисичка с баночкой

-спасибо вам за помощь, теперь все встало на свои места и я могу рассказывать эти сказки ребятишкам. Смотрите , мы оказались еще и рядом с волшебной поляной!

На ней мой волшебный домик. Я приготовила для вас гостинцы в этом сундучке. Но чтобы его открыть надо отгадать героев сказок.Если вы справитесь с заданием, то герои появятся на экране.

1.Красная девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

2 .В небесах и на земле,

Скачет баба на метле,

Страшная и злая,

Кто она такая?(Баба-Яга)

3 Летела стрела и попала в болото,

Кто, расставшись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей?(Царевна-лягушка0

4.Посадил ее дед в поле,

Лето целое росла,

Всей семьей ее тянули,

Очень крупнавя была.(Репка)

5. На сметане был мешен,

В русской печке испечен,

Повстречал в лесу зверей,

И ушел от них скорей(Колобок)

6.бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

А ну подскажите имя ее ?(Красная Шапочка)

Какие вы молодцы. Вот мои гостинцы.

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету,

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах,

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду!

Вот и закончилось наше увлекательное путешествие по сказкам !Но волшебство не закончилось. Я приглашаю васпосмотреть сказку(по желанию воспитателя)

 

 

 

Опубликовано: 11.01.2024