Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Автор: Дерябина Анна Павловна

Организация: МАДОУ №26

Населенный пункт: Краснодарский край, Курганинский район, ст. Родниковская

Введение. Одна из главных целей работы образовательных учреждений ‒ сохранить здоровье детей и позаботиться о его укреплении. Особенно это важно для детей дошкольного возраста, которые интенсивно растут и развиваются. Здоровьесберегающие технологии в детском саду должны использоваться системно. Термин «Здоровьесберегающие технологии» появился не так давно. Некоторые педагоги сегодня понимают под данным термином только комплекс санитарно-гигиенических мероприятий.

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи своевременного дошкольного образования, здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов, родителей.

На самом деле здоровьесберегающие технологии в детском саду должны быть эффективными способами воздействия на здоровье воспитанников, которые включают в себя методы и приемы, правильно используемые в общей системе. Все они должны подчиняться одной цели и постоянно применяться в работе. Кроме того, эти технологии должны преследовать такую задачу, как валеологическое воспитание дошкольника. Ребенок должен не только знать основы здорового образа жизни, но и понимать их значение в практическом применении, решать проблемы, возникающие в этом направлении.

Используя инновационные технологии в детском саду, можно добиться довольно многого. Однако некоторые методы и приемы, применяемые в здоровьесберегающей педагогике, давно известны и внедрены в практику. Сюда входят физкультура, игры, в которых развивается моторика, прогулки, утренняя зарядка и многое другое.

Технологии, которые относятся к профилактике с медицинской точки зрения, включают в себя несколько элементов. К ним относятся мониторинг здоровья детей, работа по организации правильного питания дошкольников, разработка рекомендаций по улучшению здоровья детей. Очень важно проводить профилактические мероприятия.

Это могут быть спортивные праздники для детей, беседы с родителями и другие. Здоровьесберегающие технологии в детском саду включают развитие двигательных способностей, профилактику плоскостопия, способствующие формированию правильной осанки, дыхательную гимнастику.

Начинать проведение всех мероприятий необходимо с детей самого раннего возраста, что будет способствовать воспитанию физической культуры у малышей. Если у ребенка есть определенная проблема развития, очень важно найти к нему индивидуальный подход. Специалисты (психолог, воспитатель) должны работать над исправлением возникших трудностей, составляя план работы, в котором это учитывается.

Здоровьесберегающие технологии в детском саду также направлены на формирование культуры здоровья у взрослых. Воспитатели своим примером показывают детям многое. Однако самые важные взрослые ‒ это родители. А полученные основы (режим, гигиенические навыки) должны быть закреплены в домашних условиях.

Обучение родителей можно проводить с помощью информации, размещенной на стендах, тематических папках-рерайтах. Важны индивидуальные и групповые беседы, различные формы проведения встреч, в том числе нетрадиционные, семейные спортивные мероприятия, мастер-классы.

Методика. Коллектив дошкольного образовательного учреждения мобилизуется на реализацию мероприятий, способствующих достижению определенных целей в снижении заболеваемости. Обширная профилактическая работа с детьми, родителями, работниками, безусловно, имеет определенные положительные результаты. Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение дошкольников высоким уровнем реального здоровья, вооружение их необходимыми знаниями, умениями и навыками, необходимыми для ведения здорового образа жизни, воспитание у них культуры здоровья.

Проблемы здоровьесберегающих технологий:

1. Объединить усилия работников и родителей для эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы, профилактики нарушений плоскостопия и осанки.

2. Научить детей безопасному поведению в ЧС на природе и в городе.

3. Осуществлять преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой посредством физкультурно-оздоровительной работы.

В МАДОУ Детский сад №26 «Капитошка», который находится по адресу: Краснодарский край, Курганинский район, станица Родниковская, ул. Красина, д. 29, корпус А, функционирует физкультурный зал, музыкальный зал, медицинский кабинет, изостудия, релаксационная комната, ведется тесная работа с узкими специалистами по проблеме здоровьесбережения.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 742,0 КБ

Опубликовано: 19.04.2022