Спортивное развлечение «На помощь к Мишке»

Автор: Куренская Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ ДС №453

Населенный пункт: г.Новосибирск

Цель: Обогащение двигательного опыта детей.

 

Задачи:

1. Формировать у детей двигательные умения и навыки для укрепления здоровья.
2. Доставить детям радость
3. Прививать чувство сострадания и желание оказывать помощь.

 

Оборудование:  Игрушка — медведь,  обручи, ребристая доска, дуги для лазания, большая волшебная конфета, конфеты для угощения.

 

Интеграция образовательных областей: здоровье, физическая культура, коммуникация, познание.

 

Ход:

Дети под музыку входят в зал. Встают в круг.

 

Воспитатель: Ребята, я сегодня получила письмо. Хотите узнать от кого? Тогда отгадайте загадку:  «Он — хозяин леса строгий, любит спать зимой в берлоге. И всю зиму напролёт Лапу сладкую сосёт. А ещё, он любит мёд!» - кто это?

Дети: Медведь

 

Воспитатель: Давайте прочитаем письмо. « Здравствуйте, ребята ! Какой я несчастный, мне подарили волшебную конфету, а я её потерял! Помогите мне, найти её, пожалуйста!»

Поможем, ребята? Для этого нам придётся отправиться в лес к нашему медведю. Чтобы никто не потерялся, становитесь друг  за другом. Путь будет далёким, нам потребуется много сил, поэтому мы сейчас проведём разминку.

 

1. По кругу шагом марш.

«Мы шагаем друг за другом, 

лесом и зелёным лугом»

 

1. А вот перед нами ручеёк.

«На носочках мы пойдём, 

На тот берег перейдём»

 

1. Ручеёк перешли, но вот перед нами болото.

«Перейдём преграду вмиг-

И по очкам прыг-прыг-прыг»

 

1. Идём дальше . Какая выросла высокая трава.

«По траве шагаем

Ноги высоко понимаем» 

 

1. Во мы и пришли в лес. Как тут интересно. Давайте поиграем, превратимся с вами в медвежат (кружатся)

«Раз, два, три, мы закружились, 

И в медвежат мы превратились».

 

Физминутка

 

«Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили

Вот так, вот так (круговые движения головой)

Головой своей крутили

 

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали

(поднять руки вверх и делать вот так, вот так, наклоны вправо и влево)

Дружно дерево качали

 

А потом они ходили (ходьба по медвежьи)

И из речки воду пили

Вот так, вот тактильные

И из речки воду пили (наклоны туловища вперёд)

 

А потом они плясали 

(пружинка с поворотом  туловища влево и вправо)

Лапы выше поднимали

(прыжки, хлопая руками вверху)

Вот так, вот так,

Лапы выше поднимали».

 

Воспитатель: Раз, два, три, мы покружились  и в детей мы превратились.

Мы с вами добрались до леса, поиграли, а нашего мишки нет нигде. Давайте его позовём.

«Мишка, мишка!» (не отзывается)

Пойдёмте искать его берлогу. Но дорога предстоит нелёгкая.

 

1. Нам нужно пройти по мостику через речку (ходьба по ребристой дорожке, сохраняя равновесие).
2.  
3. Проползти под ветками деревьев (ползание под дугой или верёвкой).
4.  
5. Собрать рассыпанные шишки (перепрыгивание из обруча в обруч).

 

Дети друг за другом преодолевает полосу препятствий, выстраиваются в одну шеренгу.

 

Появляется медведь.

 

Медведь: Здравствуйте, ребята, вы такие молодцы. Все препятствия преодолели и всё-таки нашли меня. Мне было скучно в лесу одному. Поиграйте со мной в мою любимую игру!

 

Воспитатель : Конечно, Миша, поиграем!

 

Подвижная игра «У медведя во бору»

 

Цель: формирование умения детей быстро реагировать на сигнал.

 

Ход игры: На площадке для игры очерчивают два круга. Первый круг -это берлога «медведя», второй -это дом, для всех остальных участников игры. Дети выходят из дома со словами:

 

«У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит, 

И на нас рычит.»

 

После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Игра повторяется несколько раз.

 

Медведь: Как здорово мы с вами поиграли ! Ребята, помогите мне найти конфету.

 

Воспитатель: предлагает помочь Мишке.

 

 

Игра «Найдём конфету»

Дети ищут конфету.

 

Медведь: Вот же она! (достаёт конфету из — за куста).

А конфета, эта не простая ! Она волшебная! Раз, два, три нас конфета удиви!

(медведь высыпает из конфеты угощения и раздаёт детям)

 

Медведь: Спасибо вам, ребята, за то, что не побоялись прийти ко мне в лес, преодалели много препятствий на своём пути и помогли мне найти мою волшебную конфету. 

 

Воспитатель: А тебе, Мишка, спасибо за угощение и веселье развлечение. Нам с ребятами очень понравилось, но нам пора возвращаться в группу .До свидания, Миша!

 

1. file0.odt.. 39,9 КБ

Опубликовано: 04.04.2024