Охрану здоровья сегодня называют приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усвоить полученные знания, максимально полно реализовать их; эффективно адаптироваться в динамично развивающемся обществе.

Основная цель работы нашего дошкольного образовательного учреждения – предоставить ребенку наиболее благоприятные здоровьесберегающие условия для развития и обучения.

В течение всего года мы работали над долгосрочным проектом по теме:

"Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу". Работа проводилась совместно со специалистами: медиками, инструктором по физической культуре, психологом, логопедом, а также с родителями наших ребят.

Для реализации данного проекта была проведена предварительная работа, которая проходила следующим образом:

1.Провели комплексную диагностику и исследование состояния здоровья детей специалистами: осмотр детей медицинским персоналом ДОУ.

2.Диагностику речевого и внеречевого дыхания учителем - логопедом группы.

3.Выявление нарушений двигательной активности, координации движений в беседах с родителями и непосредственно на занятиях в детском саду. 4.Диагностирование общей физической подготовки детей по нормативам в начале года. Были определены группы здоровья.

5.Нами было проведено диагностическое обследование детей на тему: «Здоровье – главная человеческая ценность»

6.Разработали систему работы по здоровьесберегающей деятельности и систему физкультурно-оздоровительных мероприятий, учитывая индивидуально-возрастные особенности наших детей.

7.Составили перспективный план организованной образовательной деятельности валеологического характера на весь учебный год.

8.Составили режим двигательной активности.

9.Обогатили развивающую среду в группе пособиями, играми, детской литературой, изготовили маски для проведения подвижных игр.

10.Составили картотеку прогулок, физкультминуток, бодрящей гимнастики, гимнастики для глаз,

11.Создали условия в «Уголке здоровья», для того, чтобы поддержать интерес у детей к привычке вести здоровый образ жизни, изучать свой организм.

12.Пополнили атрибутами сюжетно-ролевые игры «Больница», «Поликлиника», «Скорая помощь», «Аптека».

13. Организовали семейный клуб «Здоровый дошкольник».

14.Оформили стенд для родителей с информацией по проведению мероприятий проекта "Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу"

15. Оформили уголок здоровья в родительском центре.

16.Провели анкетирование для родителей по теме: «Здоровый образ жизни».

17. На родительском собрании ознакомили с результатами анкетирования по здоровьесбережению, с планом оздоровительных мероприятий на год.

Актуальность: Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе любого дошкольного учреждения.

Цель проекта: Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи проекта:

• Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
• Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.
• Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
• Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.
• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

С детьми проводилась следующая работа:

1)Популяризация здорового образа жизни:

* беседы;

* презентации;

* Викторины;

* просмотр фильмов.

2)Через качественную организацию и проведение:

* утренней гимнастики;

* непрерывная образовательная деятельность (занятие);

* через развитие основных видов двигательной деятельности (бег, прыжки, лазание и. т.д)

3)Соблюдение норм СанПин (проветривание, влажная уборка, кварцевание);

4)Спортивные мероприятия:

* праздники;

* досуги;

* неделя «Здоровья»;

Формы и методы работы с родителями:

• Анкетирование родителей «Отношение родителей к здоровью и здоровому образу жизни своего ребенка».
• Родительские собрания с привлечением специалистов ДОУ и медицинских работников.
• Консультации для родителей «Бережем здоровье с детства 10 заповедей здоровья». Рекомендации «Домашний стадион».
• Папка-передвижка «Советы родителям по оздоровлению и закаливания в домашних условиях».
• Индивидуальная консультация «Пальчиковая гимнастика. Ее роль в формировании техники письма».
• Мастер-класс для родителей « Зарядка для красивой осанки».
• Консультация - практикум для родителей «Как приучить ребёнка есть овощи и фрукты».
• Круглый стол «Что я знаю о витаминах».
• Консультация «Личная гигиена дошкольника».
• Памятка «Чтобы зубы были крепкими и здоровыми».
• Привлечение родителей для изготовления спортивного нетрадиционного инвентаря для спортивного уголка.
• Участие пап и детей в спортивном мероприятии «Весёлые старты».

Взаимодействие с медработником:

* Были разработаны буклеты для родителей- «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ», «ЧИСТЫЕ РУЧКИ»

- «Какую одежду должны носить наши дети»

- «Какую обувь должны носить наши дети»

Результаты:

При реализации данного проекта мы получили следующие результаты:

У детей сформировались практические знания и навыки по формированию здорового образа жизни.

Дети научились использовать подвижные игры в самостоятельной деятельности.

Снизилась заболеваемость. Повысилась грамотность в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольника.

Успешность любой работы зависит от правильного взаимодействия всех участников образовательного процесса. Без участия самых близких людей невозможно воспитание и развитие ребёнка. Поэтому одним из направлений деятельности стала активизация семьи по вопросам здоровьесозидания, включение их в процесс управления здоровьеориентированной деятельностью. В ходе работы широко использовались газеты, памятки для родителей, родительские семейные встречи, беседы, тематические выставки, смотры-конкурсы. Удачно проходили спортивные развлечения с родителями "Папа, мама, я - спортивная семья", "Семейные старты" и т.д.. Успешно применялись интерактивные формы и методы работы с родителями по оздоровлению детей (ИКТ, презентации, индивидуальные консультирования, сайт группы).

Глубокая личная включенность в проектную деятельность дала толчок творческому саморазвитию. Обогатился совместный эмоциональный опыт членов нашей группы, работающей над проектом.

Несомненно, правильно организованная развивающая среда позволяет каждому ребёнку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а главное, учиться беречь свое здоровье и приумножать его со столь малого возраста. А ведь именно это и лежит в основе развивающего обучения.

 

Формы и методы работы с родителями:

• Анкетирование родителей «Отношение родителей к здоровью и здоровому образу жизни своего ребенка».
• Родительские собрания с привлечением специалистов ДОУ и медицинских работников.
• Консультации для родителей «Бережем здоровье с детства 10 заповедей здоровья». Рекомендации «Домашний стадион».
• Папка-передвижка «Советы родителям по оздоровлению и закаливания в домашних условиях».
• Индивидуальная консультация «Пальчиковая гимнастика. Ее роль в формировании техники письма».
• Памятка «Музыка лечит».
• Мастер-класс для родителей « Зарядка для красивой осанки».
• Консультация - практикум для родителей «Как приучить ребёнка есть овощи и фрукты».
• Круглый стол «Что я знаю о витаминах».
• Консультация «Личная гигиена дошкольника».
• Памятка «Чтобы зубы были крепкими и здоровыми».
• Привлечение родителей для изготовления спортивного нетрадиционного инвентаря для спортивного уголка.
• Участие пап и детей в спортивном мероприятии «Весёлые старты».

 

Работа с родителями:

Физкультурный досуг «В стране здоровья»

Выставка рисунков «Мы за здоровый образ жизни»

Консультация «Физоборудование своими руками»

Фотовыставка «Народные рецепты, которые нам помогают»

Анкета для родителей «Здоровый образ жизни»;

Папки передвижки: «Игры с детьми зимой»; «Правильное питание для детей».

Картотека «Сундучок бабушкиных рецептов»

Проведение День открытых дверей, с использованием физкультурного оборудования, сделанных в совместной творческой деятельности родителей с детьми.

Ожидаемые результаты:

Проект разрешил проблему, реализовал поставленные задачи. 91% родителей с огромным желанием приняли участие в спортивном развлечении; заинтересовались физоборудованием, изготовленного из бросового материала, выразили желание принять участие в его изготовлении для группы и дома.

Родители поделились своими впечатлениями в тетради отзывов. Дети расширили свои представления о здоровом образе жизни и его обязательных составляющих; Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта;

Желание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми и уделять больше внимания здоровому образу жизни в семье. Сформировались у дошкольников представления об основах здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Способствовало созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми. Заинтересовало родителей в соблюдении здорового образа жизни в семье.

Приложения: