Праздник для детей 6-7 лет «Самый любимый сказочник» к 140 летию со дня рождения К.И.Чуковского
Автор: Левая Наталия Геннадиевна
Организация: МБДОУ «Большебикшихский детский сад «Надежда»
Населенный пункт: Канашский район, Чувашская Республика, д. Большие Бикшихи.
Уважаемые коллеги, предложенный сценарий праздника, посвященного К.И.Чуковскому , рекомендован для детей старшей и подготовительной к школе группы и способствует формированию развития интереса к творчеству К.И.Чуковского.
Цель:
Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, Задачи: помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И.Чуковского, показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского.
Оборудование:
Электронные слайды с портретами К.Чуковского, выставка его книг, музыкальное оформление (запись песен), предметы из сказок Чуковского: телефон, воздушный шарик, мыло, блюдце, термометр, сито, монета , мочалка , загадки.
Ход праздника
Воспитатель: Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
и купила самовар.
Ребята знаете эту сказку?
Воспитатель: Правильно это сказка «Муха-Цокотуха».
Ведущая: К нам сегодня пришла Муха-Цокотуха, приглашает нас в гости к вашему самому любимому писателю, которого любят и взрослые, и дети, к Корнею Ивановичу Чуковскому.
Выходит Муха-Цокотуха
Муха-Цокотуха:
В гости дедушка Корней
Приглашает всех детей!
Но особенно он рад
Пригласить таких ребят,
Кто умеет слушать сказки
Или любит их читать.
– Хотите, в гости? (Да).
Тогда мы с вами отправляемся в путешествие по страницам сказок К.И.Чуковского
-Ребята а какие сказки Чуковского вы знаете? (дети перечисляют названия сказок)
Муха-Цокотуха: Корней Иванович Чуковский жил давно, когда ваши дедушки и бабушки были такими же маленькими, как вы сейчас.
У него было две дочери и два сына. Он очень любил их, часто играл с ними в прятки, в салочки, катал их на лодке, строил вместе с песочные замки.. Жили они дружно и весело. К.И умел ловко показывать фокусы, хорошо танцевал, а в преклонном возрасте мог бегать с детворой на перегонки.
Но однажды случилось несчастье. Один из его сыновей (маленький мальчик) тяжело заболел. У него была высокая температура, сильно болела голова. Он долго плакал.
Чуковскому было очень жалко своего сынишку, хотелось его успокоить, и он на ходу стал придумывать и рассказывать ему сказку. мальчику Сказка понравилась, он перестал плакать, внимательно слушал и наконец, уснул, а через несколько дней совсем поправился.
С этого дня Корней Иванович Чуковский стал сочинять сказки. И придумал много сказок, которые хорошо знают и любят дети.
Воспитатель: Скачет сито по полям,
А корыто по лугам,
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла.
Федора: Что такое? Почему?
Ничего я не пойму?
Воспитатель: Это сказочка о том,
Как случилось чудо,
От Федоры убежала грязная посуда
Федора: Ой,ой, ой! Ой, ой, ой!
Воротитеся домой!
Эй, вы, глупые тарелки,
Что вы скачете как белки?
Лучше в поле пропадем!
А к Федоре не пойдем!
Воспитатель: Но чайник шепнул утюгу:
Я дальше идти не могу!
И заплакали блюдца:
Не лучше ль вернуться?
Глядите, кто там мается?
Сидит, плачет, печалится?
( дети хором) Да это ж у забора
Хозяйка наша Федора!
Воспитатель: Но чудо случилось с ней,
Стала Федора добрей.
Федора: Ой, вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои
Вы подите-ка немытые домой,
Я водою вас умою ключевой!
Воспитатель: Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!
Воспитатель: Давайте поможем Федоре собрать посуду.
Игра: Поможем бабушке Федоре собрать посуду». Выстраивается две команды. По залу разложена игрушечная посуда. Участники от команд начинают соревнование: Какая команда соберет больше предметов посуды.
Воспитатель: Знаете ли вы, ребята, что некоторые сказки Чуковского имели другие названия? Сказка «Муха-Цекотуха» сначала называлась «Мухина свадьба», а наша любимая сказка «Айболит» - «Лимпопо».
Воспитатель: Нам пора отправляться дальше
Открывается следующая страница нашей книги.
Игра «Продолжи строчки»
Воспитатель: А теперь я предлагаю детям поиграть. Я буду читать отрывки из сказок К.Чуковского. Когда остановлюсь, вы должны продолжить чтение стихотворения наизусть.
«Ехали медведи (на велосипеде)
А за ними кот (задом наперед)
А за ним комарики (на воздушном шарике)
А за ними раки (на хромой собаке)
Волки (на кобыле)
Львы (в автомобиле)
Зайчики (в трамвайчике)
Жаба ( на метле)
Едут и смеются (пряники жуют).
Муха-Цокотуха: Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
Всё излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит."
Муха-Цокотуха: Давайте поможем Доктору Айболиту лечить зверей.
Игра «Лекарство для зверят». Игра «Найди по образцу» Рецепт ( карточка с символами). Необходимо найти коробочку с таким же набором символов.
Игра «Потеряшки из сказки».
Воспитатель:
На столе лежат предметы из разных сказок К.И.Чуковского. У меня в корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.
Дети делятся на команды. Каждая команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.
1-я команда – сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа).
2-я команда – сказка «Айболит» (градусник, грелка, фонендоскоп, шприц).
Воспитатель: Сейчас наши дети нам загадают загадки.
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится. (Мыло из сказки «Мойдодыр»)
2. Никогда не ест,
А только пьёт.
А как зашумит
Всех приманит. (Самовар из сказки «Федорино горе»)
3.Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит из сказки «Айболит»)
4. По реке плывёт бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (Крокодил из сказки «Краденое солнце»)
5. То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Оставишь – горе!
Продырявит море. (Утюг из сказки «Федорино горе»)
6.Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру
И коленки оттираю, Ничего не забываю. (Мочалка из сказки «Мойдодыр»)
7.По бокам коробки – кругленькие кнопки,
Тут же рядом в уголке – трубка с ручкой не шнурке.
Без языка говорит,
Прекрасно слышит без ушей. (Телефон из сказки «Телефон»)
Муха-Цокотуха: Молодцы!!!
Воспитатель: Что случилось с Мухой в сказке?
Дети : Вдруг какой-то старичок
Паучок (Нашу Муху в уголок поволок)
Хочет бедную убить (Цокотуху погубить)
Чем закончилась сказка?
Муха-Цокотуха: Ай да молодцы, я вижу, вы хорошо знаете мою сказку .
Муха-Цокотуха: Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Корней Иванович очень любил детей, часто приходил в детские сады и школы, чтобы почитать свои веселые стихи и сказки.)Очень хорошо вы знаете сказки этого замечательного автора. Скажем ему спасибо. А в заключение прочитаем стихотворение.
Воспитатель: Мы сказки Чуковского любим и знаем.
С удовольствием сказки эти читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их все… дедушка Корней,
Вот такие интересные сказки мы вспомнили с вами сегодня на нашем празднике!
Полный текст статьи см. приложение