В гостях у шахматной Ладьи

Автор: Шмелева Анастасия Игоревна

Организация: МБДОУ МО детский сад №188

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар, п. Белозерный

Цель:

Способствовать развитию познавательного интереса.
Задачи:

1. Закрепить знания и навыки детей в шахматной игре.

2. Развить наглядно-образного, логического мышления, память, внимания;

3. Умение работать в команде;

4. Привить у детей интерес к игре в шахматы.

Оборудование:  сценарий, шахматный ковер, демонстрационная шахматная доска, шахматные фигуры, “шапочки” с изображением шахматных фигур, использования ИКТ.

Место проведения:  музыкальный зал.

Форма проведения: праздник.

Участники: дети, родители, Шахматная Ладья (педагог).

Возраст учащихся: 5-6 лет.

1. Организационный момент.

Ход занятия:

Ведущая:

- Здравствуйте ребята.

Дети: здравствуйте.

Ведущая: Я – Шахматная Ладья. Пришла к вам, чтобы пригласить вас в наше «Шахматное королевство». Но вы должны знать, что в «шахматном королевстве» нет королевы. Потому что, на войне дамам не место. И сейчас мы с вами тогда поиграем. Вы любите играть?

Ответы: Да.

Шахматная Ладья: Но для этого я загадаю загадки, а вы должны правильно назвать ответ. А потом, выстроиться на шахматном ковре.

Видимо, она упряма,

Если ходит только прямо,

Не петляет: прыг да скок,

Не шагнет наискосок.

Так от края и до края

Может двигаться она.

Эта башня боевая

Неуклюжа, но сильна.

Ответ: Ладья.

(Звучит музыка. Ладьи выходят,, кланяются и занимают свои места на шахматном ковре по углам)

Он, не цокает, конечно,

Но легко перешагнём

Через ряд фигур и пешек

Этим шахматным…

Ответ: Конем

(Звучит музыка. Кони выходят, кланяются и занимают свои места на шахматном ковре возле Ладей.)

Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой -…
Ответ: Слон

(Звучит музыка. Слоны выходят, кланяются и занимают свои места возле Коней)

 

На шахматной доске —

Сильнейший он.

«Плывет», ну, как ладья,

И «топает», как слон.

Ответ: Ферзь

(Звучит музыка. Ферзи, кланяются и занимают свои места возле Слонов.)

Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он -…
Ответ: Король

Звучит музыка. Короли выходят, кланяются и занимают центральные места на шахматном ковре.)

Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык неспешно
И берёт наискосок?
Ну конечно, это -…
Ответ: Пешка

(Звучит музыка .выходят Пешки и занимают свои места на шахматном ковре во втором ряду)

2. Королевское сражение.

Шахматная Ладья:

Начинаем сражение! Белому и Черному Королю приготовиться!

Я буду называть ходы и показывая их на демонстрационной доске. А вы наши «живые шахматы» должны передвигаться на нужное поле. И выиграет тот, кто меньше всего сделает ошибок.

Первыми, всегда начинают белые. (Звучит музыка)

 

На е4 первый ход

Вот пешка белая идет (передвижение «живой» Белой Пешки на е4)
е7-е5 в ответ идет 
И вот шагает смело он (передвижение Черной Пешки на е5)

Наш храбрый конь, став на f3, 
На пешку нападает. (передвижение Белого Коня на f3)
И пешка на d6 - смотри! 
Мгновенно защищает. (передвижение другой Черной Пешки на d6)

Наш белый слон на с4 встал. (передвижение Белого Слона на с4)
И, взвесив положенье, 

Как черный слон на g4
Пошел вдруг без сомненья. (передвижение Черного Слона на g4)

Вот конь на с3 у белых встал 
И центру угрожает. (передвижение другого Белого Коня на с3)
Но черные ошиблись вдруг - 
g7-g6? (передвижение другой Черной Пешки на g6)

Решили в тотчас 
Ловушку сделать черным. 

Вот пешку тут же на е5 
Забрали белые проворно. (передвижение Белого Коня на е5 )

И черные в ответ 
Пожадничать решили. 
Пустив на ход слона - 
Ферзя у белых сбили! (передвижение Черного Слона на d1)

И вот уже совсем 
Пришла беда лихая. 
Тут слон съел пешку на f7, 
Царю и угрожая. (передвижение Белого Слона на f7)

Король подумал - не беда! 
И быстро он без страха 
В тотчас же на е7 шагнул 
Чтоб скрыться здесь от шаха. (передвижение Черного Короля на е7)

Настал ход белых. Их черед. 
Вот белый конь 
с3-d5 тогда идет, 
Мат объявляя смело. (передвижение Белого Коня на d5)

Шахматная Ладья:

А я хочу вам рассказать - 
И дальше вы играйте! 
И от игры, мои друзья, 
Лишь радость получайте!

Физминутка.

Поработали, ребятки!

А теперь-все на зарядку!

Руки вверх- по вертикали,

В стороны - по горизонтали.

А теперь - по диагонали,

Руки вниз - по вертикали.

Раз- присели, встали-два,

Отдохнула голова.

И по шахматным дорожкам

Побежали наши ножки.

3. Подведение итогов. Награждение.

Шахматная Ладья:

Подведем итоги нашего праздника. Я увидела, как вы все хорошо подготовлены и отлично сражались. За мужество и отвагу я награждаю вас всех медалями! (Звучит торжественная музыка. Шахматная Ладья награждает каждого игрока турнира).

 

Литература

 

1.Гришин В.Г. Малыши играют в шахматы. – Учебное изд.– М.: Просвещение, 1991. – 158с.: ил.

Опубликовано: 09.04.2022