Задачи:

- сформировать представление об армии, военно-морских профессиях, родах войск через речевые игры и упражнения;

- развивать умение произвольно изменять силу, высоту, тембр голоса;

- совершенствовать четкость дикции.

Развивать у детей представление о разных родах войск, уточнить, кто такие военнослужащие, развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

Образовательные:

- расширять кругозор детей;

- закрепить знание и представление о военно-морских профессиях, о Российской армии, об истории подводного флота.

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки, выразительность речи, речевой слух, речевую память и воображение;

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых, российских воинов, любовь к Родине, к родным.

Технологии:

• Игровые
• Здоровьесберегающие
• ИКТ (информационно- коммуникативные технологии)

Материалы и оборудование:

Демонстрационные: видеофильм, слайды с картинками о моряках - подводниках, иллюстрации, музыка.

Предварительная работа.
1. Чтение литературы.
2. Рассматривание иллюстраций.
3. Беседа о моряках – подводводниках, военнослужащих и гражданского персонала подводных сил Военно-Морского Флота Российской Федерации
4. Художественная деятельность детей по теме "Морской флот".
5. Строительство кораблей, подводных лодок из модулей и конструкторов.
6. Разучивание стихов, песен.

Ход праздника:

Ведущий: Ежегодно 19 марта в России отмечается День моряка-подводника — профессиональный праздник военнослужащих и гражданского персонала подводных сил Военно-Морского Флота Российской Федерации,

Возник этот праздник более 100 лет назад, в 1906 году. Император Николай II добавил в классификацию судов военного флота подводную лодку «Дельфин».

В наше время на подводном флоте России служат высокопрофессиональные специалисты-подводники. В День моряка-подводника лучшие моряки подводных сил награждаются государственными наградами.

Просмотр видеоролика

И наши девочки, и мальчики тоже могут быть защитниками нашей родины. И про это мы споем песню.

Песня «Наша Родина сильна»

Моряк: Мы сегодня проводим учебные сборы на нашем корабле. Я думаю, уважаемые зрители вам не терпится увидеть наши команды. А вот и они! На учебные сборы прибыли:

— команда «Моряки»! Девиз команды «Убедитесь много раз – моряки мы просто класс!»;

— и команда «Морячки»! Девиз команды – «И на суше и в воде победим всегда везде»

Команды выполняют построение.

Не каждый в море побывал.

На море служит сильный и отважный.

Любой моряк, кто испытал девятый вал

На суше будет смелым и бесстрашным.

Сегодня моряки всем нам предстоит

Преодолеть большие испытания

И сильнейшая команда победит

Проявит ловкость, смелость и все знанья!

 

Моряк : С нами на сборы отправится военврач (выход)

Военврач: Всем морякам большой привет и такое слово:
“Тренируйтесь с ранних лет и будете здоровы!”
Прежде чем объявить учения, а я осмотрю всех присутствующих и оценю состояние вашего здоровья. А сейчас мы проведем музыкальную разминку!

Разминка музыкальная

Военврач: Что ж, осмотром я доволен, из моряков никто не болен,
и морячки веселы, здоровы и к учениям готовы!

Так как чистота- залог здоровья, я предлагаю нашим командам навести порядок.

Моряк: ребята выходите чистоты вы наведите

Эстафета 1

«Драить палубу!»

(С помощью швабры «лентяйки» дети проводят комок бумаги вокруг «буйка» - учебная уборка!)

Моряк: а сейчас у нас очень ответственное задание, посмотрим как вы с ним справитесь

Эстафета 2

«Бомбы в море»

(Дети перепрыгивают через препятствия (мины) и передают эстафету другому.)

Военврач: ребята посидите, отдохните ну, а мы посмотрим, как подготовлены наши подводники – папы, разминка в виде игры.

Игра на внимание «Небо, воздух и вода» с папами

(Слово «небо» - изображаем самолет, если слово «вода» - плывем, если слово «земля» - стоим по стойке «смирно». При этом можно путать играющих, неправильно соотнося движения и слова.)

Моряк: Молодцы наши подводники-папы размялись. А наши моряки и морячки приготовили для вас танец.

Общий танец «Ты морячка я моряк»

 

Моряк: ну а сейчас мы проверим кто из пап-подводников самый сильный и выносливый.

 

 

Эстафета 3.

«Кто самый сильный ».

( Строим в полукруг и раздаем воздушные шарики, кто быстрее надует.)

Моряк: мы убедились, что наши папы-подводники сильные и смелые, а смогут ли они быть еще и спасателями.

Эстафета 4 «Переправа на шлюпках»

Дети бегут парой в большом обруче, переправляют участников с одной стороны на другую.

Моряк: молодцы, справились и с этим заданием и теперь мы знаем что мы можем положиться на наших спасателей. А наши девочки-морячки приготовили для вас танец.

Танец «Морячки»

Моряк: самое главное морское испытание перетягивание каната

Эстафета 5

«Перетягивание каната» - главное морское испытание.

Военврач: Мы все убедились, что наши команды самые выносливые, сильные, смелые, отважные и они готовы к любым испытаниям и на суше и в воде и под водой.

Моряк: Дорогие участники, поздравляем вас с праздником, желаем крепкого здоровья, бодрого настроения, верной дружбы!

«Приказ от 18 марта 2019 года. По итогам успешного учебного морского похода весь личный состав наградить: медалями.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения: