Музыкально-театрализованное представление по мотивам кубанской сказки «Казак и лиса» для детей старшего возраста
Автор: Морозова Ольга Владимировна
Организация: МБДОУ детский сад № 5
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Хадыженск
Автор: Тараненко Наталия Ивановна
Организация: МБДОУ детский сад № 5
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Хадыженск
Задачи:
1. Развивать творческие способности детей в театрализованной и музыкальной деятельности: выразительная передача детьми настроения, характера героев кубанского фольклора с помощью жестов, мимики, интонации
музыкально ритмических движений.
2.Развивать речь и расширять словарный запас детей.
3.Способствовать передаче в танце характерных движений казачьих танцев, побуждая детей сочетать движения с музыкой.
4. Воспитывать интерес к кубанскому фольклору.
Предварительная работа:
- работа с детьми над смыслом содержания художественного произведения: слушание сказки «Казак и лиса», беседа, рассматривание иллюстраций, обсуждение характеристик персонажей. Слушание фонограммы «Голоса птиц и животных», введение в словарь новых оборотов речи.
Знакомство с народными музыкальными инструментами, способами игры на них. Слушание музыкального кубанского репертуара песен : казачья народная песня. «Пчёлочка златая», песня «Жил я у барина…»
Обогащение словаря: курень, околица, плетень,щеботурка,кракотух, жнец
Декорации: казачий курень, плетень, кустики, небольшие деревья, пенек, прутик, скамейка.
Оборудование: декорации казачьей хаты, костюмы птиц, животных, казачьи костюмы для детей и ведущей, набор народных инструментов, сапог, молоток.
Роли:
Взрослые - Рассказчица – казачка
Д е т и:
Казак-кукла в казачьем наряде
Лиса -1 девочка
Петух-1 мальчик
Курица 1 девочка
Цыплята 2девочки
Пес – Дружок – 1 мальчик
Сорока -
Заяц 2(два)- 1 мальчик
Казачата 3 пары детей
Ход мероприятия
1 Звучит мелодия песни о Кубани . В зал входят 3пары детей (казаки и казачки) .
Рассказчица:
Не скоро дело делается, да скоро сказка сказывается.
Вы сейчас, друзья, не в зале, в сказку вы опять попали.
Расскажу вам, гости наши, про Лису, про Казака,
Про житье - бытьё казачье, да про казачьи дела
Занавес открывается, сказка начинается
(Рассказчица берет в руки куклу-казака)
Любит Казак поработать, любит песни поиграть,
Любит и с казачками поплясать.
Танец «Башмачок»( муз из нар.кубанской песни)(исполняют дети)
Рассказчица:
Вот и потанцевали казаки, пришло время казаку и поработать. (кукла- казак берёт молоток, сапог в доме и садиться на лавочку возле дома и подбивает сапог).
Казак:
Вот беда, сапог износился.
Да, плох конь, коль не скачет,
Плох Казак, коли плачет.
Рассказчица:
А наш Казак – удалец! И певец, и жнец, и на дуде игрец, и в бою молодец!
Сядет, песню запоёт. Починил казак сапог и отнёс в дом (уносит сапог в дом, берёт мисочку с пшеном) да решил пойти хозяйство своё проверить, всё ли в порядке да покормить.
(тихий фон музыки).
Казак: (Казак идёт впереди хозяйства, зазывая кур, сыплет пшено и говорит:)
Цы па-цыпа, цыпа! ( птицы хлопают крылышками)
Казак уносит миску, становится по центру.
Казак:
На базу с утра шум и суета (усиливается звучание музыки: «На птичьем дворе»)
Во двор в это время выходят, Курочка с 2-мя цыплятами, Петух.
Казака усаживают на стул в центре . На припев птица выходит по очереди.
Песня: «Жил я у барина…»
1.Жил я у барина, на первое лето,
Заработал я у барина курочку за это.
Припев:
Моя курка - щеботурка,
по двору ходя цыплятишек водя.
(курочка 2-мя цыплятами выходят дробным шагом, выполняя изобразительные движения, проходят вокруг казака и становятся в полукруг на место).
2.Жил я у барина на другое лето,
Заработал я у барина петушка за это.
Припев:
Мой петух – кракатух,
Моя курка – щеботурка,
По двору ходя, цыплятишек водя.
(выходит петух высоким шагом с взмахом крыльев, за ним приплясывая курица с цыплятами, обходят вокруг казака и стали на место в полукруге).
Все участники говорят:
Вот так хозяйство!!!
Рассказчица:
Взял казак хворостину и погнал птицу домой.
Звучит музыка Казак прутиком загоняет «живность» во двор, закрывает ворота. Заходит в курень.
Рассказчица:
Тут как раз Лиса бежала, нос по ветру держала, себе поживу искала.
(звучит фрагмент народной музыки для выхода лисы.
Под музыку выбегает Лиса, подбегает к кустику и из-за него говорит.)
Лиса:
По степи я пробегала, все лапки истоптала.
Стрекотанье сороки услыхала.
Рассказчица:
Остановилась лиса и прислушалась, что говорит сорока….
А сорока-тараторка тараторила на горке.
Вылетает сорока, узнаёт новости, качает головой
Сорока стоит в центре с казаком и лисой, трещит трещоткой
Рассказчица :
Сколько новостей знает, трещит, трещит, трещит .
А стрекотанье сорок услыхали на казачьем базу. Взяли казаки ложки, бубны и получился весёлый оркестр ( сорока крылом зовёт живность , те тоже берут инструменты)
И выстраиваются играть за плетнём казачью мелодию «Пчёлочка златая»» на шумовых инструмента: трещотки, ложки, бубны ит.д. Казаки берут под стулом ложки и бубны и тоже подыгрывают припев
(все кладут инструменты на место).
Рассказчица:
Сыграли весёлую музыку и дальше все пошли по своим делам, а сорока всё трещит, что-то лисоньке говорят.
Сорока :
Здравствуй, лисонька-кума! Ты откуда и куда?
Расскажи нам поскорей, свой секрет ты нам доверь.
Лиса:
По секрету вам скажу, что в станицу я спешу,
Баз казачий посетить петушка себе добыть
Сорока :
Ну, прощай, кума-лиса, мне в гнездо уже пора.
Сорока улетает
Рассказчица:
А лисонька дальше побежала от кустика к кустику.
Лиса перебегает от кустика к кустику .
Лиса:
От кустика к кустику пробежала, всю шкурку обтрепала.
Зайцев быстроногих повстречала.
Рассказчица:
А зайчата весело скакали, в лапках ложечки держали.
Зайцы играют на ложках (р.н.м. «Ах, вы сени»)
Заяц:
Здорово дневала, кумушка? Хорошо ли спала, голубушка?
Лиса:
Всю ночь я звезды считала, о петушке лишь мечтала!
А вы, зайцы, с дороги уходите, мне дорогу поскорей освободите.
Рассказчица:
Заяц с лисонькой попрощался и дальше в лес побежал.
Зайцы убегает.
Лиса:
Стану у кустика, постою, да частушку пропою.
Лиса исполняет частушку
1. Ночь кругом темна, темна, мне лисице не до сна.
Обмануть бы казака. Утащить бы петуха.
Ух-ух ля ля ля ля ля.
2.Я лисица боевая, боевая ну и что-ж,
Всё хвостом я заметаю, ты меня не проведёшь
Рассказчица:
Отдохнула, дальше поспешила.
У двора Казака бег остановила.
Увидала баз богатый, хвостом закрутила,
Завиляла, захромала, с Казаком заговорила.
Лиса:
Бог в помощь, добрый человек!
Казак :(из-за плетня):
Спасибо! Куда Лиса путь держишь?
Лиса:
Я иду издалека, да заблудилась.
Обходить далеко, а я уморилась.
Ты воротца отвори, к околице пропусти.
Рассказчица:
Казак – добрый человек, пожалел плутовку.
Отворил ей ворота, пропустил воровку.
Казак:
Проходи, не спешай, мою птицу не испугай!
Казак открывает ворота. Лиса заходит во двор.
Лиса:
Моя хитрость меня кормит, поит и к доверчивым людям водит.
( берёт «Петушка» за руку)
Спасибо, Казак за Петушка, будет еда хороша!
Забегу ещё, готовь Курочку!
музыка на побег лисы где-то круг, лиса уводит петушка со двора, к кустикам. Вся «птица» прячется в курень.
Рассказчица:
А Казак очнулся, как от сна встрепенулся!
Казак:
Дело валится из рук, знай, тебе поможет друг!
Дружок, Дружок, поспеши, ты Лису догони!
Выбегает Пёс.
Пёс:
Не уйти тебе Лиса, верни на баз Петуха!
На чужой кусок не разевай роток! Гав! Гав!( бежит вокруг кустика).
Лиса бросает Петуха и убегает. Пёс приводит Петушка к Казаку. Выходит вся птица во двор.
Пёс:
Ты не верь, Казак Лисе она всегда хитрит, везде!
Казак:
Спасибо, Дружок за службу. Казак без друзей, что дуб без корней!
Рассказчица:
Тут и сказке конец, а кто слушал - молодец!
Сказка кончается, казачья песня заливается.
Любит Казак поработать, любит песни поиграть,
Любит и с казачками поплясать.
Дети исполняют танец «Гопак»
Герои сказки выстраиваются по всему залу.
В конце поклон, дети выходят из зала .
Рассказчица:
Спасибо за внимание! И всем, до свидания!