Русский сувенир

Автор: Тягней Елена Викторовна

Организация: МАДОУ ДС №9 «Черепашка»

Населенный пункт: ХМАО, Тюменская область, г. Радужный

Музыкально - познавательное развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Приобщение детей к культуре русского народа через ознакомление с декоративно-прикладным искусством России.

Задачи:

• Познакомить с народными промыслами; Хохлома, Гжель, Тульская область.
• Прививать любовь и интерес к русской старине, фольклорным традициям.
• Развивать умение ориентироваться в накопленной информации, формулировать свои вопросы, разбираться в особенностях Хохломской, Гжельской росписи, Тульскими промыслами. Прослеживать взаимосвязь промыслов с народными обычаями.
• Развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей.
• Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к труду мастеров – умельцев, ремесленников, художников, интерес к народному изобразительному искусству и традициям русского народа.
• Воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа.
• вызвать положительные эмоции.

 

Ход развлечения

 

Дети одеты в костюмы гжельской, хохломской, тульской росписи.

 

Под русскую народную мелодию в зал входит ведущая.

 

Ведущая: Чем дальше в будущее смотрим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим.

Хоть новому принадлежим.

Времена теперь другие,

Как и мысли и дела —

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Далеко глядит вперёд.

Но приданья старины

Забывать мы не должны.

 

1. Под музыку дети в костюмах заходят в зал. Исполняют танцевальное приветствие

 

Ведущая: Здравствуйте ребята! Здравствуйте гости дорогие!

К нам в детский сад пришло письмо с телевидения. В нем просьба от телеканала «Карусель» помочь Деду – Краеведу в подготовке программы о народных промыслах нашей страны. (На экране заставка канала и Дед-Краевед).
Я думаю, что вы сможете помочь ему, и расскажете, что вы знаете о народном декоративно-прикладном творчестве. Вы согласны? (Да)

Появляется изображение карты России.

Ведущая: Ребята, что это? (Ответы детей)
Да, так выглядит наша страна на карте. Видим мы здесь леса и горы, реки и озера, города и сёла. А живут в нашей стране талантливые и трудолюбивые люди.
Отправимся в путешествие по нашей стране в те места, где в давние времена появились и дошли до наших дней народные промыслы.

Ведущая: Наш первый репортаж из Тульской области. Специально, для телеканала «Карусель»

 

На карте России появляется Тульская область.

Ведущая: А чем знаменит город Тула, расскажут наши специальные корреспонденты. Встречайте!

 

Выходят дети представляющие Тулу

 

1 ребёнок: Тульский пряник - визитная карточка и пароль города-героя.

«Приятно в коробке везти расписной

Друзьям сувенир - Тульский пряник резной.

Куда б ни пошли Вы по белому свету,

Вкуснее, чем Тульские, пряников нету».

 

Ведущая: А секрет вкусных пряников мастера друг-другу с давних пор передают. Тех, кто лакомство готовит, пряничниками в народе называют. В прежние времена Тульские пряники дорогими подарками считались, и их по особому заказу делали.

2 ребёнок: А в народе говорили:

«Для друзей у Тулы - пряник, для врагов у Тулы — меч»,

«Пекут всем на удивленье пряник Тульский загляденье»;

«Когда в Тулу приезжают, гостей пряником встречают»;

«Коли в гости ты идешь, пряничек с собой несешь!»;

«Тульский край - пряничный рай».

 

Ведущая: А Чем хорош самовар?

В летнюю жару не надо печь топить, чтобы воду согреть. А чай прежде пили неспешно, дюжинами чашек, с разговорами и пересудами, особенно после баньки. Чаем трапезу начинали, а потом в продолжении обеда, и чаем трапезу заканчивали.

Тула гордится своими великими самоварщиками,

а тульский самовар считается самым лучшим!

 

4 ребёнок: «Приезжайте в гости к нам.

От души встречаем.

Рады мы всегда друзьям,

чаем угощаем».

2. Песня «Самовар кипит»

Ведущая: Спасибо нашим корреспондентам из Тулы. Ну, а мы продолжаем, и отправляемся в Московскую область село Гжель.

На карте России появляется Московская область, село Гжель

Выходят представители Гжель

Ведущая. Сегодня к нам в гости пожаловала Гжельская сказка! Сине-белая посуда, расскажи-ка, ты откуда?

Мастерица Гжель: Здравствуйте. Мы из села Гжель.
Свои произведения Гжельские мастера изготавливают из глины. Все изделия обжигают в печи. Мастера Гжели для росписи применяют необычный мазок "мазок с тенью”. В нем виден постепенный переход от светлого, к темному. Особенностью гжельской росписи является использование трёх основных цветов: белого, составляющего фон изделия, синего и голубого, которыми выполняется сам рисунок.

1 Ребёнок: Фарфоровые чайники,
Подсвечники, часы,
Животные и птицы
Невиданной красы.
Деревня в Подмосковье,
Прославилась теперь.
Известно всем в народе
Её названье – ГЖЕЛЬ!

2 Ребёнок: Гордятся в Гжели жители
Небесной синевой,
Не встретите на свете Вы
Красоты такой!

3 ребёнок: Голубизну небесную,
Что сердцу так мила,
Кисть мастера на чашечку
Легко перенесла!

3. Танец «Сказочная Гжель»

Ведущая: Спасибо вам ребята, что подготовили такой интересный и поучительный репортаж о Сказочной Гжели.

Ну, а мы отправляемся в Нижегородскую область.

На карте России появляется Нижегородская область.

Выходят представители Хохломы

Мастерица Хохлома: Здравствуйте, мы приехали к вам из села Хохлома Нижегородской области. И хотим вам поведать о хохломской росписи.

«Говорят, будто давным-давно поселился в лесу за Волгой мужичок – умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшенную кашу и птицам пшена не забывал посыпать. Прилетела как-то к его порогу жар-птица. Он и ее угостил. Задела жар-птица золотым крылом чашу с кашей, потеряла перо, и стал мужичок тем золотым пером посуду расписывать.

Это сказка, а на самом деле мастера много сил да умений тратили, чтобы изготовить чудесную хохломскую посуду.

1 ребёнок: Велика Россия наша,

И талантлив наш народ.

Об искусниках-умельцах

На весь мир молва идет!

Ложкари играть начнут

Ноги сами в пляс идут!

От зари и до зари

Веселятся ложкари!

 

Ведущая: А ну-ка, мастера – ложкари, своё умение покажи.

 

4. Оркестр Ложкарей

 

Ведущая: Молодцы ложкари!

2 ребёнок: Роспись хохломская,
Словно колдовская,
В сказочную песню просится сама.
И нигде на свете нет таких соцветий,
Всех чудес чудесней наша ХОХЛОМА!

5. Танец «Ярмарка»

Ведущая: Ребята, сегодня мы познакомились и рассказали только о 3 промыслах, а какие еще вы знаете? (Дымковская игрушка, Филимоново, Жостово, Богородская игрушка, Мезенская).
В каждой местности, есть талантливые мастера и мастерицы.

Только добрые и веселые, талантливые, трудолюбивые люди могут создавать такие замечательные, красивые и сказочные вещи.

Ведущая: А сейчас нас ждёт необычная экскурсия в галерею народных промыслов. Мы с вами попробуем тоже стать мастерами и мастерицами и сделаем свои изделия по мотивам Гжельского, Хохломского и Тульского промысла. Проходите ребята в нашу «Галерею мастеров»

Дети проходят к столам и делают коллективную работу.

Ведущая: Ну, что, я вижу, наши мастера постарались на славу! Проходите ребята на свои места. Давайте покажем наши изделия! (Выходят 3 представителя, берут работы и становятся на середину зала.)

Молодцы! Хорошо постарались! Этим замечательным работам, найдётся место в нашей галерее мастеров! (Вешают работы детей )

Ведущая: Пожелаем вам, чтобы своими делами вы прославляли нашу Россию! И я думаю, что сегодняшний репортаж для Деда Краеведа станет лучшим! И мы скоро увидим его на своих экранах телевизора на канале «Карусель»

6. Финальный танец «Родные места»

Ведущий: Сколько сказочных мест у России!
Городов у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
Мы сегодня увидели с вами
То, что дедам не снилось вчера.
Золотые российские руки,
В нашем доме живут мастера.

 

 

Опубликовано: 17.04.2024