Методическая разработка совместной проектной деятельности педагога с детьми по теме: «Как можно заработать деньги»

Автор: Кривоносова Анастасия Витальевна
Методическая разработка содержит практический материал экономического проекта с детьми старшего дошкольного возраста. Основано на методе проекта Л.В. Свирской и технологии "Детский совет". Прикреплена ссылка на видеозапись реализации проекта и фото.
Опубликовано: 20.04.2022

Народные и государственные праздники

Автор: Русинова Светлана Владимировна
Прекрасное дополнение к тематической неделе "Моя Отчизна", "Я живу в России" ЦЕЛЬ: расширение представлений о народных и государственных праздниках, их событиях, смыслах. Игровые задачи: - упражнять детей в наблюдательности, развивать –память, мышление, внимание, речь. - активизировать словарный запас по теме «Праздники»: 1 сентября, день рождения, Новый год, день защитника Отечества, 8 марта, Масленица, день России.
Опубликовано: 20.04.2022

Эффективные методы работы педагога – психолога с детьми с ОВЗ

Автор: Мамкеева Елена Александровна
Нетрадиционные методы воздействия в работе педагога - психолога становятся перспективными средствами коррекционно - развивающей работы с детьми с ОВЗ. В настоящее время методов нетрадиционного воздействия известно достаточно много: игро- терапия, сказко - терапия, арт – терапия и др. Эти методы принадлежат к числу эффективных средств коррекции, способствующих достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей и задержки психического развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.04.2022

Рабочая тетрадь «Чудеса из бумаги своими руками»

Автор: Тюрнева Надежда Анатольевна
Перед вами рабочая тетрадь которая поможет развивать изобразительные способности ребенка в процессе конструирования из бумаги в старшем дошкольном возрасте
Опубликовано: 20.04.2022

Технологическая карта образовательной деятельности «Путешествие в страну «Математики»

Автор: Цысарь Наталья Панфиловна
Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста по познавательному развитию (ФЭМП) и художественно – эстетическому развитию (лепка) «Путешествие колобка в страну Математики»; вторая младшая группа (3-4 года)
Опубликовано: 20.04.2022

Проектная деятельность, как форма сотрудничества в воспитательно- образовательном процессе ДОО. Проект «Вода в нашей жизни»

Автор: Рощина Елена Александровна
Значительный интерес в дошкольном образовании представляет проектная деятельность. В основе каждого проекта, обычно, лежит какая либо проблемная ситуация, сущность которой состоит в создании дидактических и психологических условий, способствующих проявлению интеллектуальной, личностной и социальной активности воспитанников. Проектная деятельность в воспитательно-образовательном процессе ДОО носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети, педагоги и родители
Опубликовано: 20.04.2022

Сценарий мастер-класса для воспитателей ДОО «Вариативное использование фломастеров в изобразительной деятельности детей»

Автор: Пустовойтенко Светлана Владимировна
Материал предназначен для подготовки и проведения мастер-класса по изобразительной деятельности для воспитателей и педагогов дополнительного образования дошкольных образовательных организаций. В методическом материале представлены цель и задачи, и содержание проведения мастер-класса. К материалу прилагается презентация.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Удивительный мир динозавров»

Автор: Журавлева Оксана Юрьевна
Человеку всегда было интересно, что же было до его появления на Земле. Детей эта тема интересует не меньше, чем нас, взрослых. С помощью проекта "Удивительный мир динозавров" мы помогли дошкольникам расширить свой кругозор о древних жителях нашей планеты.
Опубликовано: 20.04.2022

Путешествие в зимний лес

Автор: Шмакова Ираида Викторовна
Методическая разработка для детей 5-6 лет с нарушением интеллекта.Цель:Развитие познавательной активности с использованием игровых технологий в процессе интегрированной образовательной деятельности с детьми ОВЗ.Структура образовательной деятельности, цели и задачи выстроены с учетом требований ФГОС ДО. Для развития познавательной активности использовались проблемные вопросы, игровые приемы, применялась поисковая деятельность, средства интерактивного обучения. .
Опубликовано: 20.04.2022

Методические рекомендации для педагогов и родителей по применению оздоровительного массажа Су-Джок в инклюзивном образовании

Автор: Киселева Ольга Александровна
Данные методические рекомендации содержат теоретические аспекты в области Су-Джок терапии и методические рекомендации по использованию специальных массажёров в организации воспитательно-образовательного процесса с детьми с особыми образовательными потребностями. Они предназначены для педагогов детского сада (воспитателей, инструктора физической культуры, учителя-логопеда, педагога – психолога) и родителей. Рекомендации помогут педагогам ОУ организовать образовательную деятельность, индивидуал
Опубликовано: 20.04.2022

«Буккроссинг – возрождение семейного чтения» с использование инновационных форм и методов привлечения детей и их родителей к чтению и восприятию художественной литературы

Автор: Конопацкая Ннаталья Ивановна, Грушина Ольга Владимировна
В наше время, когда телевизионная и компьютерная техника продолжает бурно развиваться, проблема формирования у детей интереса к художественной литературе стала особенно актуальной. В современном мире книги уступают место телевизору, Интернету, компьютерным играм, мобильному телефону, рекламе. Мало внимания уделяется чтению книг из-за загруженности детей другими видами деятельности. Педагогам и родителям важно вовремя вызвать интерес у ребенка к книге. Именно поэтому уделяют особое внимание чте
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Пейте дети молоко»

Автор: Сердюченко Ирина Викторовна, Сарлайкина Светлана Зиновьевна, Нотареева Мария Олеговна
С давних пор всем известно, что молоко и молочные продукты полезны для здоровья, особенно детского в этом нет никакого сомнения. Однако, в семье родители не всегда уделяют достаточного внимания правильному и здоровому питанию ребенка, забывая о том, что молоко является обязательным и незаменимым продуктом детского питания, так как по своему химическому составу и биологическим свойствам занимает исключительное место среди продуктов животного происхождения. Что приводит к развитию у детей не при
Опубликовано: 20.04.2022

Интерактивный комплекс заданий к занятиям по формированию предпосылок к обучению грамоте

Автор: Елена Алексеевна Тетенёва
Интерактивный комплекс заданий к занятиям по формированию предпосылок к обучению грамоте и методические рекомендации по его использованию
Опубликовано: 20.04.2022

Многофункциональное пособие «Книжка–развивашка»

Автор: Галяуетдинова Лейсан Назифовна
Включает в себя различные виды игр, позволяющие ребенку переключать внимание, чаще менять вид занятий, что позволяет поддерживать интерес
Опубликовано: 20.04.2022

Создание эффективных условий для развития мелкой моторики в самостоятельной деятельности детей среднего возраста

Автор: Власова Евгения Петровна
Работа по развитию мелкой моторики и координации движений рук должна стать важной частью в развитии детской речи, формировании навыков самообслуживания и подготовки к письму.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Зимующие птицы»

Автор: Еделькина Наталья Петровна
Проект для детей подготовительной группы. Дети знакомятся с зимующими птицами Уральского региона. Проект объединяет познавательную, социально-коммуникативную, художественно-эстетическую области. Также в проекте осуществляется совместная деятельность с родителями воспитанников.
Опубликовано: 20.04.2022

Использование координационной лестницы в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи

Автор: Савченко Ирина Александровна
Современный мир полон гаджетов, тормозящих развитие детей. Телефоны, планшеты, компьютеры способствуют возникновению гиподинамии у дошкольников, вследствие чего плохо формируется карта тела ребёнка. Для гармоничного развития дошкольник должен двигаться, ощущать пространство. Подвижные упражнения важны для формирования мелкой моторики, быстроты реакции, координации движений, памяти, восприятия, деятельности слухового и зрительного анализаторов. Поэтому, считаю целесообразным использование универса
Опубликовано: 20.04.2022

Использование современных педагогических технологий при подготовке детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к обучению к школе

Автор: Смоленчук Елена Семеновна, Качан Елена Александровна, Воложанина Наталья Тимофеевна
В статье представлена система дидактических игр и упражнений, направленных на коррекцию имеющихся нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи. Она предназначена для учителей – логопедов, воспитателей дошкольных учреждений, а также родителей.
Опубликовано: 20.04.2022

Использование дидактических игр и игровых упражнений с применением интерактивной доски для развития творческих способностей детей с ТНР

Автор: Великанова Кристина Андреевна
Развитие воображение у дошкольников способствует формированию основных качеств личности, необходимых для овладения учебной деятельностью: любознательность, инициативность, самостоятельность и творческое самовыражение. Одним из современных и эффективных приемов развития творческого мышления и воображения, является дидактическая игра и игровые упражнения с использованием ИКТ оборудования, как компонент ИКТ технологии.
Опубликовано: 20.04.2022

Проект «Хлеб ордынских полей»

Автор: Непеина Наталья Ивановна
Природа дарит нашим Ордынским местам незабываемую красоту. Человек же дополняет ее творением своих рук! Вы видели свежую пашню, а зелень всходов пшеницы весной, а золотые, бескрайние поля осенью? Наш хлебушек растет – говорил мой отец, как хлебушек уродится - так и жизнь наша сложится,- любила повторять ему в тон бабуля. Мы останавливались у поля, отец растирал колос в ладонях, угощал зерном, а мне казалось, что без волшебства хлеб не растет, да и в семье к хлебу всегда относились с почт
Опубликовано: 20.04.2022