Автор: Бессонова Светлана Витальевна, Шнитуленко Ольга Алексеевна
Проект "Воспитание книгой" направлен на воспитание нравственных качеств и формирование предпосылок читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста,реализуется в сотрудничестве и взаимодействии воспитателя, учителя - логопеда, воспитанников старшей группы и их родителей
Автор: Коробейщикова Любовь Петровна, Коробейщикова Лариса Николаевна
«Что сегодня сбережёшь, завтра пригодится» - сохраним природу родного края.
Вся деятельность направлена на подведение детей к пониманию основ экологического воспитания. Соблюдение основных норм поведения в природе. Формирование умения находить причинно-следственные связи.
Для каждого будущего первоклассника начало школьной жизни – большое испытание. Надо отметить, что этот период жизни переживается легче теми, кто знакомится со школьной жизнью раньше. Это добрые рассказы родителей о школьных годах, смешные истории из школьной жизни, о друзьях детства. Это организованные дни открытых дверей в школах для будущих первоклассников.
Автор: Загрутдинова Галина Александровна, Нецветаева Татьяна Николаевна
В данной работе рассмотрены практические рекомендации, направленные на повышение эффективного использования сказок в работе по воспитанию нравственных качеств дошкольников. Данная разработка представляет собой мастер – класс, в котором демонстрируется опыт использования сказок в работе по воспитанию нравственных качеств детей 3-4 лет.
Пособие представляет собой фигуру человека вырезанного из дерева, которая закреплена подпоркой на деревянном основании. Передняя часть обшита фетром телесного цвета, на котором приклеены липучки. К пособию прилагаются сюжетные картины с различными эмоциями, для составления рассказов; картинки сезонной одежды, обувь, головные уборы; картинки национальных костюмов, профессий; картинки лиц различных эмоций и др. Данное пособие соответствует санитарно-гигиеническим нормам и требованиям. Может быть
В данном файле содержится родительское собрание в форме игрового семинара-практикума с участием родителей воспитанников детского сада. В процессе игры родители с удовольствием играли с дидактическими играми, способствующими сенсорному развитию детей раннего возраста 2-3лет, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы, величины предметов, положений в пространстве. Дидактические игры были представлены родителям из обыденных, простых, обычных предметов, которые находятс
Речь в данной статье пойдет о новом подходе к становлению эстетического отношения к окружающему миру и развитию детского творчества у детей 6-7 лет с заиканием через знакомство с искусством и культурой родного края, на основе квест-игры
Дидактическое пособие предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми 4-8 лет. Содержание методической разработки в себя следующие познавательные блоки с дидактическим материалом, направленные на формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения, позволяет развивать способности детей в различных видах детской деятельности
Использование народных игр в работе с детьми позволяет нам донести до детей самобытность народа, колорит его обычаев, своеобразие языка, сформировать интерес к народной культуре, к ее традициям.
Досуговая форма организации позволяет установить дружеские отношения между детьми и взрослыми, способствует ненавязчивому приобщению детей к истокам народной культуры, создает положительный настрой и хорошее настроение.
В дошкольном возрасте у детей появляется опыт создания собственного замысла, воплощение своего проекта. У нас в группе создаются все условия для исследовательской деятельности. Ребята очень любят все исследовать и наблюдать за всем живым. В начале весны мы высаживаем семена в горшочки и наблюдаем за ними.
Изучая разные растения, ребятам стало очень интересно, а можно ли вырастить какие-нибудь растения, дома на окне? Наш выбор остановился на горохе и фасоли. Мы рассматривали эти семена,
Многофункциональное дидактическое пособие"Цветик -семицветик"предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми, для работы с подгруппой и самостоятельной деятельности.
ФГОС ДО требует от педагогов новых форм организации педагогического процесса в ДОО. Особенно актуальным становится поиск способов взаимодействия с семьями воспитанников. Это необходимо для того, чтобы родители стали полноценными участниками образовательного процесса, научились понимать мир своего ребенка. Цель педагогов - вовлечение семьи в единое образовательное пространство, установление доверительных, партнерских взаимоотношений. И здесь удачной находкой оказалась проектная деятельность. Эта
Основной задачей подготовки детей к школе, наряду сохранением и укреплением здоровья, является обеспечение их своевременного полноценного психологического развития. Базовое звено дошкольного образования - ДОУ, модернизация которого предполагает достижение нового качества дошкольного образования: его ориентацию не только на освоение детьми определённой суммы знаний, но и на развитие их личности, познавательных и созидательных способностей. Воспитание как особый приоритет в школьном образовании дол
Эмоции играют важную роль в жизни детей, они помогают воспринимать действительность и правильно реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Автор: Морозова Светлана Владимировна, Бухмиллер Анна Николаевна, Цветкова Дарья Дмитриевна
Дидактическое пособие «Гусеничка-умничка» предназначено для развития познавательных способностей детей младшего и старшего дошкольного возраста. Пособие может быть использовано в разных видах детской деятельности, в разных возрастных группах дошкольных учреждений
Вашему вниманию предлагаю подборку музыкально-театрализованных игр с движениями для детей от 3 до 7 лет. Данные игры рекомендованы для использования в детских дошкольных образовательных учреждениях, как на музыкальном занятии, так и в индивидуальной работе по музыкальному воспитанию.
