Игровые технологии обучения и воспитания дошкольников
Автор: Краснова Ксения Михайловна
В обучении дошкольников игра организуется взрослыми, которые разрабатывают специально учебно-игровые диалоги и ситуации. Все элементы игровой деятельности – сюжет, ролевое поведение воспитателя и детей, игровые действия – имеют дидактическое содержание и направлены на достижение учебных задач. В процессе игры дети получают новые знания и выполняют исследовательские действия.
Опубликовано: 24.04.2026
Мастер–класс «Сенсорная коробка — универсальное пособие для развития познавательных процессов детей 2-3 лет»
Автор: Белянская Алина Игоревна
Сенсорная коробка — это универсальное развивающее пособие, которое помогает стимулировать познавательные процессы у детей раннего возраста. Она позволяет ребёнку исследовать предметы через тактильные, зрительные, слуховые и другие ощущения, что способствует его комплексному развитию.
Опубликовано: 24.04.2026
Игра «Танцующая дорожка» (нейроразвивающий вариант)
Автор: Мирошниченко Татьяна Викторовна
В статье представлена авторская нейроигра «Танцующая дорожка» для детей 5–7 лет, направленная на развитие произвольного внимания, самоконтроля и умения действовать по образцу через точное повторение моторных паттернов на ортопедической дорожке. Приводятся правила, схема проведения, примеры рисунков движений и варианты усложнений для тренировки межполушарного взаимодействия и ритмической способности.
Опубликовано: 24.04.2026
Методическая разработка «Использование в работе с детьми РАС ТРИЗ технологии «Круги Луллия»
Автор: Дорошенко Анна Андреевна
Самая близкая и доступная деятельность дошкольников — игра. Игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринужденной обстановки, установлению психологически адекватной возрасту ситуации общения. На сегодняшний день существует множество методик и технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития детей с ОВЗ (РАС). В игровой деятельности раскрывается индивидуальность ребенка. Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей де
Опубликовано: 24.04.2026
Особенности реализации ОО «Познавательное развитие» по направлению «Сенсорные эталоны и познавательные действия» с детьми 3-4 лет
Автор: Григорьева Надежда Геннадьевна
В методической разработке представлен сценарий интерактивного семинара-практикума, направленного на повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации образовательной деятельности по формированию сенсорных эталонов и развитию познавательных действий у детей младшего дошкольного возраста (3–4 лет) в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Актуальность темы обусловлена необходимостью реализации деятельностного подхода и учета п
Опубликовано: 23.04.2026
Сценарий мероприятия (утренник) «Настали Святки — запевай Колядки»
Автор: Калиновская Эльвира Викторовна
Данный методический материал по ознакомлению детей с жизнью, бытом, традициями и творчеством русского народа ориентирован на духовно-нравственное и эстетическое воспитание детей. Концепция эстетического воспитания и развития художественно-творческих способностей детей, в основу которой положены принципы духовно-нравственного воспитания, способствуют развитию у детей интереса к народной культуре, устному народному творчеству, народной музыке, народным играм и воспитывает интерес к народной культур
Опубликовано: 23.04.2026
Перспективное планирование «Клубный час» на 2025-2026 учебный год
Автор: Мустафина Галина Викторовна
перспективное планирование " Клубный час" на 2025-2026 учебный год
Опубликовано: 23.04.2026
Современные образовательные технологии в ДОО
Автор: Жалилова Елена Викторовна
Классификация современных педагогических технологий, примеры их эффективного использования в дошкольном учреждении, применение различных методов и форм организации работы с детьми, инновационных педагогических технологий, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности ребенка.
Опубликовано: 23.04.2026
Методическая разработка «Герои нашей Родины»
Автор: Дорошенко Анна Андреевна
Патриoтическoе вoспитание детей дoшкoльнoгo вoзраста является oднoй из важнейших задач сoвременнoгo дoшкoльнoгo oбразoвания, так как детствo – самая благoприятная пoра для привития чувства любви к рoдине, гoтoвнoсти к её защите. Задача педагoга, рабoтая в этoм направлении, вoспитать мужественных, инициативных, дисциплинирoванных, высoкoнравственных людей, сфoрмирoвать чувствo дoлга перед гoсударствoм, Рoдинoй и семьёй. Oснoвным направлением в oбласти вoспитания патриoтизма и фoрмирoв
Опубликовано: 23.04.2026
Адаптированная дополнительная образовательная программа художественной направленности «Цветные ладошки» для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)
Автор: Симонова Нина Петровна
Данная программа является дополнительной образовательной программой художественного развития детей 5-6 лет, осуществляемой в соответствии с Уставом учреждения в форме кружковой работы. Регламентируется учебно-тематическим планом и расписанием кружковой работы. Программа составлена на основе Программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Лыковой И.А, а также пособия Нищевой Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчик
Опубликовано: 23.04.2026
Тренинг для молодых педагогов ДОУ
Автор: Карнаух Любовь Сергеевна
Мероприятие, для начинающих педагогов, направленных на восполнение знаний и отработку практических навыков общения и взаимодействия с родителями, способствующих также повышению уверенности в себе.
Опубликовано: 19.04.2026
Космос и дети
Автор: Ананьева Ольга Петровна
Тема космоса вызывает у дошкольников живой интерес. Она помогает естественно поддерживать детскую любознательность, побуждает задавать вопросы, рассуждать, сравнивать, фантазировать и делать первые открытия. Это особенно важно, поскольку именно в дошкольном возрасте формируется устойчивый интерес к познанию окружающего мира.
Опубликовано: 19.04.2026
Методическая разработка краткосрочного познавательно-исследовательского проекта в подготовительной дошкольной группе «Планета Динозавров»
Автор: Лаврентьева Ксения Сергеевна
Проектная деятельность представляет собой создание воспитателем условий, позволяющих детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать. Данный проект предлагает возможный вариант по созданию условий для исследования детьми 6-7 лет сада самого интересного им о мире динозавров.
Опубликовано: 19.04.2026
Мастер-класс «Развивающие игры В.В. Воскобовича»
Автор: Кулеш Людмила Владимировна
Повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми. Своей задачей ставила; - познакомить воспитателей с развивающими играми В. В. Воскобовича, их особенностями, формами и методами работы с играми. - развивать творческий познавательный интерес к играм В. В. Воскобовича. - желание применять полученные знания в своей педагогической деятельности.
Опубликовано: 19.04.2026
«Говорим легко» игровые методы развития связной речи у детей 4-5 лет
Автор: Тимофеева Ольга Анатольевна
Статья посвящена актуальным методам развития связной речи у дошкольников 4–5 лет посредством игровых технологий. В материале обосновывается эффективность игровой деятельности как ведущей формы обучения в этом возрасте: игра снимает психологическое напряжение, стимулирует речевую активность и способствует естественному освоению языковых навыков. В статье представлен комплекс практических игровых упражнений, направленных на: обогащение словарного запаса; формирование грамматически правильной речи;
Опубликовано: 19.04.2026
Семинар-практикум для родителей с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ «Играем вместе с детьми»
Автор: Мамонтова Регина Валериевна, Орадченко Наталья Юрьевна
Семинар-практикум для родителей с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 19.04.2026
Рекомендации родителям «Учим стихи с удовольствием»
Автор: Смирнова Ольга Ивановна, Маханько Надежда Андреевна
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты заучивания стихотворных текстов с детьми 4–5 лет. Автор анализирует типичные ошибки родителей (скоростное чтение, требования артистизма, наказание повторением) и предлагает алгоритм работы по методике «эстетического слушания». Приводятся практические рекомендации по отбору поэтического материала с учетом возрастных особенностей внимания и памяти дошкольников. Материал адресован воспитателям для консультирования родителей, а также непосредс
Опубликовано: 19.04.2026
Интеллектуальные карты как инструмент познавательного развития старших дошкольников на примере темы «Традиции моей семьи»
Автор: Любимова Инна Геннадьевна
Интеллект-карты — это метод организации информации, который помогает структурировать знания и улучшает процесс обучения. Они представляют собой визуальные схемы, где ключевые понятия и идеи соединяются с помощью линий и стрелок. Этот метод активно применяется в образовательных целях, особенно при работе с детьми дошкольного возраста. Тема «Традиции моей семьи» является важной для познавательного развития дошкольников. Она способствует формированию у детей представлений о культурных и семейных це
Опубликовано: 19.04.2026
Презентация «Игра в жизни дошкольника»
Автор: Окунева Наталья Фёдоровна
В презентации раскрывается актуальность темы, виды игровой деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия в средней группе на тему «ФЭМП: Весна по методике Воскобовича»
Автор: Бритвина Елена Дмитриевна, Будник Ольга Юрьевна
формирование элементарных математических представлений через игровые задания с использованием развивающих игр В. Воскобовича на весеннюю тематику.
Опубликовано: 19.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера