Развитие связной монологической речи у дошкольников с использованием инновационных технологий «Сторителлинг» или «Кубики историй» и «Кроссенс»
Автор: Степанишина Ирина Павловна, Фирсова Ирина Евгеньевна
Методическая разработка предназначена для работы педагогов, логопедов дошкольных образовательных учреждений с детьми старшего дошкольного возраста. Данную разработку можно адаптировать и использовать как часть образовательной деятельности: формирование математических представлений, развитие речи, ознакомление с окружающим, познавательно- исследовательской деятельности, на дифференциацию и автоматизацию звуков логопедом, а также в качестве творческого задания для детей совместно с родителями. Ма
Опубликовано: 16.06.2026
Дидактическая игра «Зимующие птицы нашего края»
Автор: Кулейкина Анна Николаевна, Куракина Людмила Владимировна
Игра мемори "Зимующие птицы нашего края".
Опубликовано: 16.06.2026
Игра как двигатель мысли: Применение игровых технологий для познавательного развития детей дошкольного возраста
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
Статья посвящена применению игровых технологий как ведущего инструмента познавательного развития детей дошкольного возраста. В материале раскрываются психолого-педагогические основы игры, рассматриваются виды игровых технологий (дидактические, сюжетно-ролевые, ТРИЗ-игры, экспериментирование) и их влияние на развитие мышления, воображения и речи. Приводятся практические примеры для разных возрастных групп (3–7 лет), а также типичные ошибки взрослых при организации игровой деятельности. Статья адре
Опубликовано: 16.06.2026
Не просто развлечение. Роль настольно-печатных игр в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается значение традиционных настольно-печатных игр (лото, домино, ходилок, мемори) для гармоничного развития современных дошкольников. Вопреки распространённому мнению, что картонные игры проигрывают ярким гаджетам, автор доказывает их незаменимость для подготовки к школе.
Опубликовано: 16.06.2026
LEGO-конструирование и робототехника как средство разностороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В эпоху цифровизации и повсеместного внедрения технологий перед педагогами и родителями встает непростая задача: не отлучать ребенка от «умных» машин, а научить его мыслить как инженер и творец. В статье рассматривается, как обычные пластмассовые кирпичики и простейшие механизмы превращаются в мощнейший инструмент развития интеллекта, речи, моторики и социальных навыков дошкольника.
Опубликовано: 16.06.2026
Дидактическая сюжетная игра «Путешествие монетки!»
Автор: Луговенко Мария Алексеевна, Кожихова Светлана Семёновна
Цель игры: активизировать интерес к основам финансовой грамотности у ребёнка. Развивать внимательность, логическое мышление, умение ориентироваться на листе бумаги. Первым достичь конца пути. Предлагаемая игра по сказочной тематике приглашает детей взять на себя роль монетки – выбрав цветную фишку и пройти путь от старта (с цифрами в фигурах), следуя инструкциям, выигрывает тот, кто первым приведёт монетку к финишу.
Опубликовано: 14.06.2026
Родительское собрание «Кто лечит речь? Полный разбор специалистов для ребенка с ТНР»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
Речь — это вершина пирамиды, в основании которой лежат слух, мозг, дыхание и движение. Когда в 4 года у ребенка тяжелое нарушение речи, проблема может быть не в «лености», а в сбое работы любой из этих систем. На этом родительском собрании разберем, зачем на самом деле нужны невролог, психиатр и сурдолог при ТНР, почему визит к ним — не «клеймо», а помощь для эффективной работы логопеда, и как один правильный диагноз экономит годы коррекции.
Опубликовано: 12.06.2026
Мастер-класс по алгоритмике «Строительный холдинг- технологии будущего»
Автор: Минакова Марина Петровна, Порубова Эльвира Геннадиевна
Данный курс знакомит детей старшего дошкольного возраста с основами алгоритмического мышления без использования компьютера. В игровой и увлекательной форме дети учатся понимать, что такое последовательность действий, условие и ветвление.
Опубликовано: 12.06.2026
Практикум «Первый раз в первый класс!» или «Что важно знать родителям при подготовке будущего первоклассника к школе?» (в рамках работы родительского клуба)
Автор: Тепаева Любовь Геннадиевна
Практикум «Первый раз в первый класс!» или «Что важно знать родителям при подготовке будущего первоклассника к школе?» ( в рамках работы родительского клуба) направлен на повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) в вопросах готовности к школьному обучению детей дошкольного возраста. В рамках данного практикоориентированного мероприятия родители знакомятся с компонентами готовности к школьному обучению, проявлениями "кризиса 7 лет", а так же учатся н
Опубликовано: 10.06.2026
Годовой календарно-тематический план средней группы общеразвивающей направленности
Автор: Маграмова Нисаханум Рустамовна
Годовая календарно-тематическая программа разработана для средней группы общеразвивающей направленности (дети 4–5 лет) в соответствии с ФГОС ДО. Документ определяет содержание и организацию образовательной деятельности, направлен на всестороннее развитие личности ребенка, его способностей и творческого потенциала. Планирование построено по тематическим блокам с интеграцией всех образовательных областей и учетом возрастных особенностей воспитанников.
Опубликовано: 10.06.2026
Квест-игра «День Победы!»
Автор: Ларькина Татьяна Петровна
Квест-игра, посвящённая Дню Великой Победы, для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 10.06.2026
Конспект занятия «Капелька и туристы»
Автор: Семушкина Валентина Андреевна
Методическая разработка образовательной деятельности детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.06.2026
Развитие речи в процессе внедрения в ФОП ДО
Автор: Разина Дарья Игоревна
Развитие речи одна из острых проблем в дошкольный период.
Опубликовано: 08.06.2026
Дополнительная образовательная программа по экологическому экспериментированию для детей 5–7 лет «Юные экологи Урала»
Автор: Панова Оксана Алексеевна
Программа направлена на формирование экологической культуры и основ естественно‑научных представлений у дошкольников. Цель: воспитать бережное отношение к природе и развить познавательный интерес к окружающему миру. Задачи: *дать начальные знания о природе и экологических системах; * развить наблюдательность и логическое мышление; * воспитать любовь и ответственность за живые существа. Формы работы: занятия, наблюдения, опыты, экскурсии, игры, творческая работа с природным материалом. Срок
Опубликовано: 08.06.2026
Патриотический проект «Ценности будущего в традициях народной культуры»
Автор: Казьмина Екатерина Викторовна, Чеботарёва Людмила Михайловна
Патриотизм в современных условиях – это, прежде всего, преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа. Наши дети должны хорошо знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры, самореализовать себя как личность любящую свою Родину и все, что связано с народной культурой. Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись н
Опубликовано: 08.06.2026
Кружковая деятельность по физкультурному развитию через Степ–аэробику, фитбол-аэробику, йога
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
В настоящее время проблема оздоровления детей дошкольного возраста занимает центральное место в современном обществе. Именно в этот период закладываются основы здоровья, правильного физического развития, формируются двигательные способности, интерес к занятиям любимым делом. Двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функции растущего организма. Потребность в движениях составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь услови
Опубликовано: 08.06.2026
Сценарий квест-мастер-класса для педагогов «Функциональная грамотность в детском саду: от теории к практике»
Автор: Квач Анна Алексеевна
Мастер-класс представляет собой алгоритм перехода от теоретических основ функциональной грамотности к их практической реализации в условиях детского сада. Мероприятие построено по принципу «обучение действием». Педагоги не просто знакомятся с теорией, но и становятся активными участниками квеста, где им предстоит решать профессиональные задачи (кейсы), связанные с развитием у детей умений применять знания на практике. По итогам мастер-класса участники получат готовый пакет методических разработ
Опубликовано: 08.06.2026
Учебно-методическое пособие «Волшебные превращения ненужных вещей: развитие творческих способностей и экологической культуры у дошкольников через работу с бросовым материалом»
Автор: Житкова Ольга Николаевна
Данное пособие будет интересно воспитателям,педагогам дополнительно го образования,родителям.
Опубликовано: 08.06.2026
Мастер-класс для родителей с детьми логопедической группы. «Изготовление дыхательного тренажера «Петушок»
Автор: Глотова Ксения Александровна
Мастер-класс для родителей с детьми по изготовлению дыхательного тренажера "Петушок"-это увлекательное занятие по созданию эффективного пособия для развития речевого дыхания.Игрушка позволяет превратить рутинную дыхательную гимнастику в веселую игру, помогает ребенку научиться контролировать силу и направленность воздушной струи.
Опубликовано: 08.06.2026
Методическая разработка «Воспитатель в будущем»
Автор: Пискунова Наталья Александровна, Дьячкова Марина Евгеньевна
Методическая разработка «Воспитатель в будущем»формирует модель современного педагога дошкольного образования, сочетающего традиционные подходы с инновационными технологиями (ИКТ, STEM, AR и др.) для создания развивающей среды и гармоничного становления личности ребёнка, с алгоритмами работы с детьми и родителями, критериями оценки эффективности и перспективами масштабирования модели.
Опубликовано: 08.06.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера