Разработка тематического занятия (организованной образовательной деятельности)
Автор: Сажина Ольга Анатольевна
Тематическое занятие калейдоскоп для развития детей старшей группы. Представлено путешествие для детей по сказкам.
Опубликовано: 16.10.2026
Сценарий для мероприятия с родительской общественностью «Педагогическая гостиная: как играть с ребёнком дома: простые приёмы для развития речи и мышления»
Автор: Радионова Галина Петровна
Сценарий предназначен для проведения просветительского мероприятия в дошкольной образовательной организации и ориентирован на родителей детей 3–7 лет. Его цель — снять тревожность взрослых по поводу речевого и интеллектуального развития ребёнка, показать, что полезные развивающие практики легко встраиваются в повседневную жизнь и не требуют специального оборудования или длительной подготовки. В основе сценария — практико‑ориентированный подход: вместо теоретических лекций родители сразу пробуют
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект НОД «Солнышко в ладошках: знакомство со свойствами воды»
Автор: Васянина Кристина Викторовна
Конспект познавательно-исследовательского занятия для детей 2–3 лет, направленного на сенсорное развитие через знакомство со свойствами воды (прозрачность, температура, окрашивание). В ходе деятельности, организованной в игровой форме с участием персонажа (Зайчика), дети с помощью опытов с пипетками и красками, а также динамической паузы, расширяют словарный запас, развивают мелкую моторику и формируют позитивное отношение к воде.
Опубликовано: 16.10.2026
Формирование навыков саморегуляции и снижение импульсивности у детей 5–6 лет: игровые приёмы и визуальные опоры в работе педагога-психолога
Автор: Шабалина Екатерина Александровна
Статья подготовлена для аттестации на высшую категорию, содержит описание практических приёмов, критерии динамики и варианты интеграции в рабочую программу и ИОМ
Опубликовано: 16.10.2026
Консультация для педагогических работников дошкольных организаций по теме «Программа просвещения семьи как ресурс качества дошкольного образования: от концепции к ежедневной практики»
Автор: Комарова Галина Александровна
В условиях реализации ФОП ДО (Федеральной образовательной программы) и ФГОС ДО, работа с семьей перестает быть просто «дополнительной нагрузкой». Это обязательная часть образовательного процесса. Но как сделать так, чтобы просвещение было не скучной лекцией для мам и пап, а интересным и полезным диалогом?
Опубликовано: 16.10.2026
Игровая встреча «Посвящение в студенты университета наставничества»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
Подобные мероприятия способствуют системному сопровождению начинающих воспитателей: помогают быстрее включиться в жизнь коллектива, получить поддержку опытных наставников и сформировать уверенность в своих силах. Через игровые испытания молодые специалисты осваивают практические инструменты работы с детьми и учатся преодолевать профессиональные трудности. Наставничество в такой форме создаёт атмосферу доверия и сотрудничества, укрепляет связь поколений и формирует устойчивую кадровую среду детск
Опубликовано: 16.10.2026
Формирование самостоятельности у детей 4–5 лет: практические приёмы и система отслеживания результатов в средней группе
Автор: Малых Светлана юрьевна
В статье раскрыты возрастные особенности развития самостоятельности у детей средней группы, представлены практические приёмы и формы работы, интегрированные в режим дня и разные виды деятельности. Описана система отслеживания динамики навыков с помощью критериев и чек-листов. Приведены примеры взаимодействия с семьёй. Материал соответствует требованиям ФОП ДО и ФГОС ДО.
Опубликовано: 16.10.2026
Методические рекомендации «Год единства народов России в ДОО: воспитание толерантности через игру, творчество и знакомство с культурой детей дошкольного возраста»
Автор: Орлова Людмила Алексеевна
В статье представлен практический опыт организации работы в дошкольной образовательной организации в рамках Года единства народов России. В материале раскрываются эффективные педагогические технологии формирования основ толерантности и гражданской идентичности через ведущую деятельность дошкольника. Подробно описаны направления работы: игровые технологии, творчество, организация предметно-пространственной среды, взаимодействие с семьей. Материал направлен на отказ от формального подхода в пользу
Опубликовано: 16.10.2026
Маленькие садоводы
Автор: Седанова Мария Николаевна
Суть проекта — создание «огорода на окне», где дети 2–3 лет через предметно-манипулятивную деятельность (посадку лука или гороха) устанавливают причинно-следственную связь между своим действием и результатом. В ходе проекта малыши учатся сажать семена, поливать их из маленькой лейки и ежедневно наблюдать за ростом зелени, формируя базовое понимание того, что растения — живые и требуют заботы. Итогом становится выращенный урожай и фотоотчёт для родителей.
Опубликовано: 16.10.2026
Проект «Бережливые ладошки»: энергосбережение в ясельной группе
Автор: Седанова Мария Николаевна
Ввиду возраста воспитанников акцент смещен с технических решений на формирование первичных бытовых привычек и работу с персоналом. Проект, рассчитанный на один учебный год, объединяет установку аэраторов и ревизию сантехники, разработку регламента использования света и тепла, а также педагогическую работу с детьми через бытовые ритуалы (потешка «Кран, закройся») и предметные наблюдения. Ожидаемый результат — снижение расхода воды на 10–15% и электроэнергии на 20–30% без ущерба для санитарных норм
Опубликовано: 16.10.2026
Секреты воспитателя
Автор: Пискунова Наталья Александровна
Дошкольный возраст — фундамент всей дальнейшей жизни ребёнка. Именно в этот период закладываются базовые представления о мире, формируются навыки общения, основы самостоятельности и эмоционального интеллекта. Роль воспитателя здесь трудно переоценить: он не просто присматривает за детьми, а создаёт условия для их гармоничного развития в соответствии с требованиями ФГОС ДО и современными образовательными подходами.
Опубликовано: 16.10.2026
От формальности к партнерству
Автор: Юсупова Сиринэ Нябиулловна, Корунова Ирина Владимировна
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Опубликовано: 16.10.2026
Сценарий конкурсно-игровой программы «Папа может»
Автор: Золотарева Светлана Николаевна, Павлюченко Светлана Иосифовна
Данное мероприятие направлено на создание условий для укрепления семейных отношений, повышение роли и статуса отца.
Опубликовано: 16.10.2026
Дидактическая игра «Умная гусеничка»
Автор: Алехина Наталья Владимировна
Дидактическая игра «Умная гусеничка» предназначена для обучения детей 5-7 лет. Она представляет собой многоплановое педагогическое оборудование: является игровым методом и формой обучения в различных видах непосредственно образовательной деятельности, в индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста и самостоятельной игровой деятельности.
Опубликовано: 12.10.2026
Дидактическое пособие «Играем вместе»
Автор: Шамуратова Тамара Михайловна, Киреева Раиса Маркеловна
Дидактическое пособие «Играем вместе» предназначено для организации игровой и образовательной деятельности, индивидуальной, парной или подгрупповой работы с воспитанниками с целью формирования знаний об окружающем мире, развития речи, познавательных процессов и игровой деятельности. Пособие представляет собой серию настольных дидактических игр на липучках, подобранные в соответствии с возрастом.
Опубликовано: 12.10.2026
Технологическая карта совместной образовательной деятельности с использованием технологии формирования здорового, безопасного образа жизни детей дошкольного возраста
Автор: Холкина Светлана Александровна
Аннотация Представлена технологическая карта образовательной деятельности для детей 6-7 лет, направленная на формирование безопасного образа жизни и подготовку к школьному обучению. Актуальность разработки обусловлена необходимостью комплексной подготовки дошкольников к школьному обучению с акцентом на формирование навыков безопасного поведения. Цель работы заключается в формировании у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в различных ситуациях, включая дорогу до школы и
Опубликовано: 12.10.2026
Методическая разработка «Нейро-арт-мастерская “Мир моих чувств”»
Автор: Андреевских Татьяна Витальевна
Методическая разработка «Нейро-арт-мастерская “Мир моих чувств”» посвящена развитию эмоционального интеллекта и саморегуляции у детей 5–7 лет. Автор — Андреевских Татьяна Витальевна, МБДОУ 2 «Умка». В основе лежит интеграция нейропедагогических игр и арт-практик: кинезиологические и дыхательные упражнения сочетаются с рисованием, лепкой и коллажем. Разработка включает 8 занятий, каждое из которых строится по трём этапам: нейро-разминка, арт-мастерская и рефлексия. Новизна заключается в комплексно
Опубликовано: 12.10.2026
Проект «Как жили наши предки? Уголок старины в детском саду» для детей 4–5 лет
Автор: Дамарацкая Надежда Геннадьевна, Маланенкова Светлана Юрьевна
В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нам бы хотелось, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру. В русской избе каждый предмет, каждый угол имеет своё значение, свой сокровенный смысл. Разгадав тайны русской избы, можно лучше понять историю русского народа и даже самого себя.
Опубликовано: 12.10.2026
А.Алишның «Куян кызы» әкияте буенча театральләштерелгән күренеш
Автор: Мортазина Гульчачак Мурдафитовна
Театрализованное представление по сказке А. Алиша «Заячья дочка» — эффективный инструмент художественно‑эстетического развития дошкольников: оно сочетает инсценировку, музыку и игровые элементы для формирования у детей навыков выразительного рассказывания, расширения словарного запаса и представлений о заботе о здоровье.
Опубликовано: 12.10.2026
Мастер–класс «Бабушкины рецепты: ароматный чай из целебных трав»
Автор: Косолапова Елена Александровна, Пирогова Галина Николаевна
Мастер-класс "Бабушкины рецепты: ароматный чай из целебных трав" — это теплое семейное мероприятие, объединяющее поколения. В уютной атмосфере дети старшей группы вместе со своими любимыми бабушками и дедушками отправятся в интерактивное путешествие в мир природы. Дошкольники узнают о пользе лекарственных растений родного края (мяты, ромашки, шиповника, иван чая), а бабушки поделятся своими секретами здоровья и традициями чаепития. В практической части встречи каждая семья создаст свой уникальный
Опубликовано: 12.10.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера