Дидактические игры по коррекции и развитию познавательной сферы детей с нарушением интеллектуального развития

Автор: Зинченко Александра Александровна

Организация: МАДОУ детский сад комб. вида № 8 «Гармония» МО г. Новороссийск

Населенный пункт: Краснодарскмй край, город Новороссийск

Методические рекомендации составлены с целью расширения профессиональных навыков у педагогических работников (учителей-дефектологов, учителей-логопедов, старших воспитателей, воспитателей инклюзивных групп, групп компенсирующей направленности) и родителей (законных представителей), направленных на коррекцию и развитие познавательной сферы у детей с нарушениями интеллектуального развития. Предложенные дидактические игры предлагаются как инструмент для формирования элементарных математических представлений, развития мышления, мелкой моторики, координации движений, зрительного восприятия, внимания, памяти, ознакомления с окружающим миром в игровой деятельности. Дидактические игры предназначены для индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста, имеющими особые образовательные потребности.

1. file0.pdf.. 1,3 МБ

Опубликовано: 18.04.2022