Экологический проект «Вторая жизнь алюминиевой банки»

Автор: Мухина Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ «Россиянка» ЦРР НСП «Вишенка»

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Актуальность проекта.

Порой видишь, как некоторые люди собирают пустые алюминиевые банки на улице, в мусорных баках, на пляже. На заводах по переработке вторсырья банка  проходит обработку и приобретает вторую жизнь. Особенность алюминия в том, что его можно перерабатывать неограниченное количество раз без потери первичных свойств. И эти  не перерабатываемые  отходы загрязняют окружающую среду. Мы учим детей любить и беречь природу. Для будущего поколения мы хотим сохранить наш прекрасный мир. Для этого нам просто необходимо сократить число выбрасываемого вторсырья, давая им новую жизнь.

Цель проекта: Формировать у детей и родителей бережное отношение к окружающей среде.

Задачи проекта:

-Познакомить детей и родителей с проблемой экологии.

-Показать на личном опыте, что вторая жизнь вторсырья получается гораздо ярче, красивее и полезнее, чем настоящая.

- Развивать эстетический вкус у воспитанников;

- Заинтересовать воспитанников и родителей в изготовлении из алюминиевых банок разных интересных вещей;

-Обеспечить родителей (законных представителей) консультативными услугами в рамках проекта.

Целевая аудитория проекта: педагоги старшей группы, дети 5-6 лет, родители.

Методы исследования:

- Сбор информации и материала в журналах и интернет ресурсах.

- Изучение и применение на практике технологии изготовления различных поделок из алюминиевой банки.

- Разработка для родителей маршрутов выходного дня « Поход в музей мусора»

- Разработка прогулок с детьми по экологической тропе.

Ожидаемый результат.

- Повысится интерес детей к проблеме экологии.

- Расширятся знания детей о «второй жизни» утилизированных предметов.

- Пополнится развивающая среда.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный.

Просмотрев  всю собранную нами информацию, обсудили, что и из чего будем делать. Мы решили изготовить из использованных алюминиевых банок от разных напитков сказочных персонажей.

2 этап – практический.

Собрав всё нужное нам для изготовления – приступили к работе.

Это было очень интересно и увлекательно. Я старалась не торопить ребят или выполнять за них работу, которую, как может показаться на первый взгляд, они делают медленно.

3 этап – обобщающий.

Результатом нашей работы стали замечательные поделки-животные  для обыгрывания сказок, попевок, потешек. Сделаны стаканчики-органайзеры для карандашей, пополнился уголок экспериментирования, прогулочный участок украшают яркие кашпо для цветов и т.д. Также в рамках проекта были организованы детские выставки и выставки поделок детей, сделанных совместно с родителями.

1. file0.docx.. 31,8 КБ

Опубликовано: 18.04.2022