Совместные занятия детей и родителей как условие позитивной социализации детей раннего возраста

Автор: Гурова Ирина Витальевна

Организация: МБДОУ ЦРР - д/с № 17 «Чебурашка»

Населенный пункт: Московская область, г. о. Подольск

Автор: Быковская Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР - д/с № 17 «Чебурашка»

Населенный пункт: Московская область, г. о. Подольск

Одной из главных и важных задач работы  с детьми раннего возраста является социализация. Наши наблюдения показали, что предметно-пространственная среда и правильно организованное общение со сверстниками и  взрослыми имеет большое значение для социально-личностного развития ребёнка.

Во время игровой деятельности используем различные способы подачи познавательного материала. Принимаем участие в играх с детьми как равноправные партнёры. Не занимаем позицию «над детьми», присаживаемся с детьми на маленький стульчик или на ковёр, выбираем позицию «глаза на одном уровне».

Применение компьютерной техники позволяет сделать  занятия нетрадиционными, яркими, насыщенными. В своей практике мы используем компьютерные презентации, анимационные картинки, игры.

В зависимости от содержания и способов подачи информации осуществляется взаимодействие: «педагог-ребёнок» или «ребёнок-ребёнок», «ребёнок – родитель», «педагог-ребёнок-родитель».

Огромное влияние на исход социализации оказывает семья. Родители являются примером для подражания. Поэтому в нашем учреждении появилась хорошая традиция: проводить совместные занятия детей и родителей. На таких встречах важно  привлекать внимание детей к родителям и наоборот, создавать атмосферу близости между малышами и родителями.  Главное, чтобы малыш испытывал удовольствие от совместной деятельности со взрослыми и родственниками.

На базе детского сада организовали консультационно-методическую поддержку родителям в вопросах развития, воспитания и позитивной социализации
детей раннего возраста.

Разработали и реализуем  проект «Семейный календарь».

Страничка календаря -  «Играя мы, растём» состоит из следующих разделов:

- «Мы играем». В этот раздел вошли развивающие игры, в которые не требуют специальной подготовки от родителей. Все предметы игр доступны всем. Под «*» советуем какие игрушки можно использовать дополнительно в этой игре. На пример: мы   советуем развивающую игрушку пирамидку-балансир «Разноцветные шары» или замечательные конструкторы для творчества.

- «Мы рисуем» В этот раздел вошли рекомендации по рисованию с помощью разнообразных изобразительных материалов и способов, которые не сложные для взрослого. Под «*» рекомендации как можно организовать игру с рисунком.

- «Мы читаем» - это раздел по приобщению детей к художественной литературе. В нем педагог рекомендует родителям, что почитать детям и знакомит с новыми новинками книг для малышей программно-методического комплекса дошкольного образования «Воробушки». В этом разделе мы советуем родителям обратить внимание на серию книг-игрушек «Отгадай, поиграй». Это красочные книжки с секретом, превращают чтение в игру.

Страничку дополнили рубриками:

- «Это важно!» В рубрику вошли рекомендации по выбору игрушек для детей до трёх лет. Так, например, в январе мы обратили внимание родителей на «Деревянные игрушки-забавы». Родители с удовольствием вспомнили игрушки из своего детства и поиграли с детьми.

- «Это интересно!» В рубрику вошли факты и исследования в области педагогики детей до трёх лет.

- Рубрику «Для ребёнка» - заполнили опытно-экспериментальной деятельностью, тем самым помогаем родителям развивать природное любопытство ребёнка, познавать ему свойства предметов.

- Рубрику «Для родителей», заполнили наблюдениями на прогулке. Совместные наблюдения за природой поддерживают и побуждают интерес детей к окружающему миру.

На страничках «Семейного календаря» рекомендуем родителям выбирать для детей до трёх лет качественное игровое оборудование.

 

 

 

 

 

 

Взаимодействие с родителями по проекту «Семейный календарь» организовано следующим образом:

- родительские собрания: педагог знакомит родителей с календарём, затем родители самостоятельно выполняют задания.

- мастер-классы с родителями по работе с календарём.

- дистанционное общение, через мобильные приложения и сайт детского сада.

Проект «Семейный календарь» помог организовать консультационно-методическую поддержку родителям детей раннего возраста в вопросах развития и воспитания.

 

Список литературы.

1. Белькович В. Ю., Артюхова И. С. Играем, дружим, растём. Сборник развивающих игр. Группа раннего возраста – М.: «Русское слово – учебник», 2015г. – 24с.

2. Галигузова Л. Н. Развитие игровой деятельности детей: методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» - М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 56с.

3. Кахнович С. В. Изобразительная деятельность в группах раннего и младшего возраста: методическое пособие - М.: «Русское слово – учебник», 2020г – 96с.

4.  Мещерякова С. Ю., Галигузова Л. Н. Физическое развитие детей. Методические материалы к компл. обр. прогр. детей ран. возр «Первые шаги» - М.: «Русское слово – учебник», 2015г – 128с.

5. Мещерякова С. Ю., Л. Н. Галигузова Художественно-эстетическое развитие детей: методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» - М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 64с.

6. Немеровский В.М. Физические упражнения и игры на основе фольклора методическое пособие - М.: «Русское слово – учебник», 2020г – 95с.

7. Рахматулин Р. Как развивать ребёнка от рождения до 5 лет. Рекомендации родителям– М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 80с.

8. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова.  Методические материалы к Комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» - М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 96с.

9. Смирнова Е.О.  Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста»: методическое пособие - М.: «Русское слово – учебник», 2020г – 192с.

10. Смирнова Е. О, С. Ю. Мещерякова, Т. В. Ермолова Познавательное развитие детей: методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» - М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 96с.

11. Шарманова С.Б. На зарядку солнышко поднимает нас! Утренняя зарядка в группах раннего и младшего возраста: методическое пособие - М.: «Русское слово – учебник», 2019г – 88с.

1. file0.doc.. 2,0 МБ

Опубликовано: 16.04.2022