Проект «Моя родина – Россия»

Автор: Дорошева Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Автор: Курдюкова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

 

Название проекта: «Моя родина – Россия»

Авторы проекта : воспитатели группы Дорошева Юлия Юрьевна, Курдюкова Светлана Геннадьевна

Участники: воспитанники разновозрастной группы 3 – 5 лет

Вид проекта: информационно-творческий, краткосрочный

Образовательные области: речевая, художественно-эстетическая, познавательная, социально-коммуникативная

База проекта: МБДОУ «Детский сад № 91»

Срок реализации с 07.06.2021 – 11.06.2021

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:

 

Цель: формирование у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному краю, чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание уважительного отношения к государственным символам России.

 

Задачи:

• Знакомить воспитанников с историей нашей страны.
• Дать представление детям о понятиях: «родина», «страна», «государство», «столица Родины», «российский флаг», «герб»..
• Познакомить детей с художественными произведениями, стихотворениями о родине, России.
• Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ.

 

Участники проекта:

Дети разновозрастной группы 3 - 5 лет, воспитатели, родители.

 

Актуальность проблемы

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Актуальность настоящего проекта определяется необходимостью расширять знания детей об истории России, родного края, культуре, традициях и обычаях народов.

.

 

Принципы реализации проекта.

• Учёт возрастных особенностей воспитанников ДОУ;
• Интеграция;
• Преемственность взаимодействия ДОУ и семьи.

 

 

 

Деятельностно-процессуальный подход к реализации проекта.

Деятельность педагога:

• организует исследовательскую, творческую деятельность детей через игру;
• применяет различные приемы формирования познавательной потребности;
• сопровождает деятельность детей;
• участвует в оценке результатов проекта

Этапы работы над проектом:

 

1.Целеполагание.

Формулирование проблемы, объяснение актуальности.

2. Разработка проекта:

• доведение до участников проекта важности данной проблемы;
• подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированного материала по теме проекта;
• подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой деятельности;
• подбор материала для изобразительной деятельности детей;
• составление перспективного плана мероприятий.

 

3. Выполнение проекта.

Систематизация знаний, умений, навыков при решении задач,

направленных на реализацию вышеуказанной темы.

 

 

Методы проекта:

1. Беседа.
2. Игровая деятельность

3. Художественно-творческая деятельность

 

 

Работа с родителями:

Оформление выставочного стенда.

 

 

Ожидаемые результаты:

• У детей сформированы представления о родной стране, её истории.
• Развитие интереса к жизни своей страны, своего города и родного края.
• Формирование основы патриотизма, гражданственности.

 

 

Перспективный план

Дни недели	Мероприятия
понедельник	Презентация на тему «Ты, я, он, она – вместе целая страна»   Д/ игра «Символы России»
вторник	Чтение художественного произведения: М.М. Пришвин «Моя Родина (из воспоминаний детства)»   Рисование «России реет флаг»
среда	Беседа на тему: «С чего начинается Родина»   Подвижные русские народные игры: «Заинька», «Карусель», «Гуси – лебеди»
четверг	Чтение художественного произведения: К.Д. Ушинский «Наше Отечество»   Оформление тематического стенда «Красота нашей России»
пятница	Чтение стихотворений: В. Степанов «Что мы Родиной зовем?», «Необъятная страна»; П. Синявский «Родная песенка»; К. Авдеенко « Дождик, дождик ,где ты был?”.   Мероприятие, посвященное Дню независимости России: «Люблю березку русскую»

 

 

 

1. file0.doc.. 64,0 КБ
2. file1.doc.. 11,7 МБ

Опубликовано: 12.04.2022