Проект «Вот оно какое наше лето»

Автор: Дорошева Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Автор: Курдюкова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

 

Название проекта: «Вот оно какое наше лето»»

Авторы проекта : воспитатель группы Дорошева Юлия Юрьевна

Участники: воспитанники разновозрастной группы 3 – 5 лет

Вид проекта: информационно-творческий, краткосрочный

Образовательные области: речевая, художественно-эстетическая, познавательная, социально-коммуникативная

База проекта: МБДОУ «Детский сад № 91»

Срок реализации с 31.05.2021 – 04.05.2021

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:

 

Цель: Организация летнего периода на основе насыщенной и интересной деятельности дошкольников

Задачи:

• развитие познавательного интереса;
• воспитание у детей любви ко всему живому, желания беречь и защищать природу;
• расширять знаний детей о сезонных изменениях в природе;
• воспитание привычки повседневной физической активности.
• развивать двигательные умения и навыки , способствующие укреплению здоровья.

 

Участники проекта:

Дети разновозрастной группы 3 - 5 лет, воспитатели, родители.

 

 

 

Актуальность проблемы

Лето - самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Работа в ДОУ в летний период должна быть организована так, чтобы дети провели его с радостью и удовольствием и получили заряд бодрости и здоровья. Немаловажным является то, что основную часть времени дети находятся на воздухе. Увеличение времени на свежем воздухе даст возможность для формирования здорового образа, повышения двигательной активности. Участие в развлечениях, театрализованных представлениях, обогатят знания детей новыми впечатлениями, будут способствовать развитию творческих способностей, сформируют коммуникативные навыки. И очень важно так организовать жизнь ребят, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей.

 

Принципы реализации проекта.

 

• Учёт возрастных особенностей воспитанников ДОУ;
• Интеграция;
• Преемственность взаимодействия ДОУ и семьи.

 

 

 

Деятельностно-процессуальный подход к реализации проекта.

 

Деятельность педагога:

• организует исследовательскую, творческую деятельность детей через игру;
• применяет различные приемы формирования познавательной потребности;
• сопровождает деятельность детей;
• участвует в оценке результатов проекта

Этапы работы над проектом:

 

1.Целеполагание.

Формулирование проблемы, объяснение актуальности.

2. Разработка проекта:

• доведение до участников проекта важности данной проблемы;
• подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированного материала по теме проекта;
• подбор материала, игрушек, атрибутов для экспериментальной, игровой деятельности;
• подбор материала для изобразительной деятельности детей;
• составление перспективного плана мероприятий.

3.Выполнение проекта.

Систематизация знаний, умений, навыков при решении задач,

направленных на реализацию вышеуказанной темы.

 

 

Методы проекта:

 

1. Беседа.
2. Игровая деятельность

3. Художественно-творческая деятельность

 

 

Работа с родителями:

 

Оформление выставочного стенда.

Ожидаемые результаты:

- обогащение воспитанников яркими впечатлениями, новыми знаниями;

- привитие детям экологической культуры;

- приобретение новых знаний об окружающем мире.

 

 

Перспективный план

Дни недели	Мероприятия
понедельник	Беседа на тему «Лето» Д/ игра «Летние и зимние виды спорта», «Какое время года?»
вторник	Чтение загадок, потешек о лете Развлечение «Здравствуй, лето!»
среда	Чтение художественных произведений: Н. Абрамцева «Летние подарки», И.С. Соколов - Микитов «Лето в лесу», «Летний рассвет» П/ игры «Птички и кошка», «Попади в круг», «Веселый мяч»
четверг	Бесед «Лето красное, для здоровья время прекрасное!» Рисование «Цветочное настроение»
пятница	Чтение стихотворений: Л. Корчагина «Лето», Н. Анишина «Чем пахнет лето?», В. Берестов «Веселое лето» Д/ игра «Спортивное лото» Оформление тематического стенда «Почему я люблю лето!»

 

 

 

1. file0.doc.. 61,5 КБ
2. file1_1f5ff36b-b5fb-40d8-a.. 30,8 МБ

Опубликовано: 12.04.2022