Занятие направлено на формирование умения составлять сказку по серии сюжетных картин. Учит детей развивать связную речь, развивать логическое мышление и творческое воображение.
Методика Н.Зайцева позволяет детям в игровой форме познакомиться с буквами, а в дальнейшем изучить слоги и научится читать. Также хорошо развивает фантазию, мышление. Занятие направлено на знакомство со складовыми картинками,кубиками Н.Зайцева и таблицами-тренажерами .Возраст детей 4-5 лет.
Автором представлен конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей 4-5 лет среднего возраста. Согласно содержанию конспекта дети знакомятся с инвентарем для спорта и рисуют его. Раскладывают картинки с в видами спорта по времени года лето – зима.
Трагическая статистика свидетельствует, что в России в дорожно-транспортных происшествиях (ДТП) каждый год гибнет более 30тыс. человек, получают ранения свыше 180тыс. чел. Ежегодно под колесами автотранспорта гибнет до 3,5тыс. детей, около 30тыс. становятся инвалидами. Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей.
Формирование опыта практической, познавательной деятельности старших дошкольников через использование ИКТ технологий в познавательно-игровой деятельности по теме «В мире животных».
Занятие для детей старшей группы, составлено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Васильевой М. А. Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами.
Формирование у детей представление о нравственных нормах поведения: доброжелательности, справедливости, отзывчивости; способствование нравственному воспитанию личности ребенка в процессе совместной деятельности со взрослым, мотивирование детей на совершение добрых поступков.
Назначение: Экологическое воспитание должно учить детей понимать и себя, и всё, что происходит вокруг, учить правильно вести себя в природе; формирование первичных представлений о заботливом отношении к миру природы и окружающему миру в целом.
Папа, в вопросах, связанных с воспитанием детей, может дать то, чего не может ни одна мама. У каждого из родителей в воспитании малыша свои функции. Они разные, но дополняющие друг друга. И лишь тандем папы и мамы дает возможность развития гармоничной личности малыша. Поэтому роль отца в воспитании ребенка очень весома.
