Автор: Бакланова Ирина Аркадьевна, Никонова Ирина Олеговна
Дошкольники — это маленькие первооткрыватели. Желание постоянно познавать мир зачастую сталкивает их с реальными опасностями, и одна из них — дорога. Число детей, пострадавших в ДТП, растёт с каждым годом. У многих малышей отсутствуют навыки правильного поведения в опасных ситуациях. По этой причине занятия, связанные с безопасностью на дороге, в дошкольном учреждении сегодня становятся важной частью педагогического процесса. В нашем детском саду ведётся систематическая, планомерная образователь
Занятие по данному конспекту очень яркое, интересное, захватывает внимание детей, полностью увлекая их в происходящее. Дети не только тренируют речевой аппарат, обогащают словарный запас,но и, при помощи здоровьесберегающих технологий развивают дыхание, артикуляционный аппарат, развивают координацию на тропе здоровья
Познавательно-исследовательская работа для детей от 2-3 лет про посадку лука, а так же наблюдение за ним. Дети под наблюдением воспитателя сами сажают лук, поливают. Узнают о том, как растет лук и какие условия ему нужны.
Конспект занятия разработан в соответствии с возрастными особенностями детей. Цель занятия: закреплять умение детей ориентироваться во временном пространстве.В конспекте прослеживается предварительная работа,различные методы и приёмы, интеграция образовательных областей.
Конспект организованной образовательной деятельности при реализации образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) в рамках освоения основной образовательной программы дошкольного образования детьми 5-6 лет
Конспект организованной деятельности на прогулке направлен на формирование знаний об осени. Познавательно-исследовательская деятельность позволяет узнать больше о составе красящих пигментов в листьях, о свойствах воды, гидрометеорологических свойствах семян шишек, целебных свойствах трав. Игровая ситуация - прогулка в лес, в гости к куклам создает мотивацию к изучению природных явлений.
Конспект полностью авторский, в занятии использовалась видеозапись передачи "Галилео" - История происхождения денег. Посредством зарисовывания просмотренного материала, детям легко дается составление связного рассказа, поэтому данный прием мною часть используется в занятиях по развитию речи.
Старший дошкольный возраст - это период интенсивного развития ребёнка. Именно этот возраст считается одним из переходных периодов в развитии ребёнка. В статье приведены особенности в развитии ребёнка старшего дошкольного возраста.
Закрепление представления детей о диких животных, их внешнем виде;
Расширение словаря по теме: «Дикие животные»;
Совершенствование грамматического строя речи, развитие слуха и моторики.
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме К.Чуковского «Мойдодыр». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей со сказкой, учим детей внимательно слушать воспитателя, формируем знание о здоровом образе жизни, прививаем чистоплотность, аккуратность.
Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Дошкольникам, особенно старшего возраста доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания. Наша задача - как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, сформировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, приобщить детей к истори
2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Знакомство с культурным наследием России я решила начать со знакомства с Семёновской матрёшкой, что является самым простым понятием для детей младшего дошкольного возраста. «Семеновская» роспись матрёшки характеризуется не столько определенными деталями, сколько подбором цветов: здесь всегда присутствуют чистые теплые тона – желтый, красный, а также нередки добавления зелени и синего. При этом основ
Цель: формирование основ положительного отношения к двигательным действиям, расширение представлений о своем теле и способах его тренировки.
Задачи:
Образовательные:
Упражнять детей в ходьбе и беге.
Развивать ритм и темп движений.
Продолжать учить ходить в колонне по одному.
Формировать правильную осанку во время ходьбы.
Выполнять общеразвивающие упражнения в заданном темпе.
Упражнять в ползании на животе по гимнастической скамейке.
Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением
