Данное занятие проводится с детьми младшего дошкольного возраста по теме "Весна". В ходе занятия не только уточняются, обобщаются и закрепляются знания детей о сезонных изменениях в природе с приходом весны, но и учат детей отражать полученные впечатления в речи и в продуктивных видах деятельности.
Предлагаемый конспект ООД может быть использован педагогами дошкольных образовательных учреждений для закрепления знаний детей о ярком и многообразном мире насекомых.
Программное содержание:
1. Учить измерять объём жидких тел, соотносить группы предметов, обозначать количество числом и цифрой.
2. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги в клетку относительно себя.
3. Закреплять умение составлять целое из частей.
4. Закреплять навыки примакивания кистью в рисовании удара, рисования концом кисти.
5. Развивать воображение, память, внимание, логическое мышление.
6. Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь другим людям.
В статье рассматривается использование тхэквондо для формирования волевых качеств дошкольников. Автор знакомит с внедрением восточного единоборства в систему дополнительного образования ДОО.
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие
Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (седьмой год жизни).
Цель: формировать представления о потенциальных опасностях, связанных с природными явлениями (гололед, оттепель), знакомить со способами избегания и преодоления опасностей.
В методичекой разработке дан подробный конспект образовательной деятельности по формированию у детей 5-6 лет финансовой грамотности.
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: формирование финансовой культуры дошкольников.
Задачи:
- формировать первичные экономические понятия: деньги, доходы, расходы, потреб-ности, бюджет. Учить решать
Образовательная деятельность с детьми 4-5 лет по познавательному развитию с элементами экспериментирования «Путешествие в мир динозавров», которое было разработано в соответствии с ФГОС ДО.
В ходе образовательной деятельности была произведена интеграция следующих образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное, физическое развитие. Дети научились узнавать динозавров по внешнему виду, познакомились с их названием и средой обитания.
Все задачи реал
Конспект интегрированного занятия в помощь молодым специалистам, учителям - логопедам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности.
Совместная деятельность направлена на формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к традициям народной культуры. Способствует развитию познавательной активности и творчества.
В данной разработка представлен сценарий непрерывной образовательной деятельности с детьми старшего возраста. по теме "Мебель. Части мебели". В работе использованы технологии: технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми; технология деятельностного подхода; игровые технологии; здоровьесберегающие технологии; информационно- -коммуникативная технология.
Автор: Госькова Галина Аркадьевна, Ситдикова Ирина Леонидовна
Наша жизнь во многом зависит от состояния окружающей среды. С каждым годом мы все сильнее ощущаем существующие экологические проблемы. Многие из нас не задумываются, что её состояние напрямую связанно с нашим поведением в быту, в природе. Нашему подрастающему поколению придется решать экологические проблемы, одной из которой является утилизация отходов производства и потребления. Поэтому так важно уже сегодня научить детей ценить окружающую природу, поступать с ней разумно.
