Это курс последовательных занятий по изучению астрономии для детей. На предыдущих занятиях дети познакомились с понятиями «звезда», «созвездие», подробно с созвездиями: Большая Медведица, Малая Медведица и Кассиопея. На этом занятии дети знакомятся с некоторыми звездами и созвездиями северного и южного полушария.
Методическая разработка образовательной деятельности «Весна пришла». Возраст: младший дошкольный возраст (четвертый год жизни).
Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная. Образовательные области: познавательное развитие, художественно - эстетическое развитие.
Методическая разработка организованной образовательной деятельности. Возраст: средний дошкольный возраст (пятый год жизни).
Виды деятельности: коммуникативная, конструктивно – модельная. Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Автор: Ефремова Марина Владимировна, Брычкина Татьяна Александровна, Данелян Стэлла Георгиевна
Представлен конспект ООД в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по нравственно - патриотическому воспитанию для закрепления знаний о родном городе Санкт - Петербурге его достопримечательностях, символах.
Недостаточно сформированные и закрепленные в дошкольном возрасте составляющие психических процессов оказываются наиболее уязвимыми в начальной школе, когда от детей требуется мобилизация психической активности, мною был разработан и апробирован комплекс развивающих занятий, направленный на развитие межполушарного взаимодействия.
ПРОЕКТ
открытого занятия по познавательному развитию
(конструирование)
Средняя группа
Тема: «Водный транспорт»
Воспитатель МБДОУ № 9:
Вайводе Елена Витальевна
г. Ангарск, 2022г.
Краткая характеристика воспитанников группы: будет представлено занятие по конструированию с подгруппой детей средней группы с ЗПР из 6 человек.
Продолжительность занятия: 20 минут.
Актуальность выбранной темы: в соответствии с блочное-тематическим планом адаптированной ООП ДОУ
О
В данном конструкте представлен опыт взаимодействия педагога и детей старшего дошкольного возраста по организации в различных видах деятельности, работа в Центрах Активности, по "Модели трех вопросов"
Цель: развивать интерес детей к познавательной деятельности.
Образовательные задачи:
1. Познакомить детей с линией жизни растений, животных, человека;
2. Формировать представления о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом (ребенок посещает детский сад, школьник учится, студент получает профессию, взрослый работает, пожилой человек передает свой опыт);
3.Углублять представления ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем;
4. Расширять представления детей о
Автор: Анисенкова Галина Анатольевна, Михайлина Татьяна Михайловна
Аннотация. Конспект разработан для детей второй младшей группы возраст (3-4 лет). Направлен на закрепление знаний и представлений дошкольников о весне.
Цель для воспитателя: Формировать навык исследования как универсальный способ освоения действительности через знакомство с играми коренных народов Сибири, проживающих на территории Красноярского края.Воспитывать доброжелательное отношение к детям разной национальности.
Цели для воспитанников: Провести исследование: Зачем нужны игры? Чему учат игры?
Автор: Зотьева Мария Олеговна, Павлова Елена Леонидовна
Хотим представить вашему вниманию один из самых замечательных моментов совместной деятельности с родителями в нашей группе детского сада. Родители всегда рады подобным нашим встречам в детском саду, мероприятиям, дающим море позитивных эмоций, настраивающим на плодотворное взаимодействие детского сада с семьями наших воспитанников.
Цель: Создать педагогические ситуации, способствующие формированию активности, инициативности, любознательности, самостоятельности детей.
Образовательные задачи:
Расширять и систематизировать знания о птицах.
Познакомить с увлекательными сведениями о жизни птиц, об особенностях их внешнего вида, месте обитания.
Упражнять в умении классифицировать и обобщать птиц по характерным признакам.
Обогащать словарный запас, упражнять в образовании сложных прилагательных.
Закреплять умение
Цель: Создать условия для обучения и закрепления правил безопасного поведения у дошкольников.
Задачи:
Обучающие:
- Знакомить с источниками опасности;
- Формировать умения видеть опасность в повседневной жизни и умение её предупредить;
- Учить понимать, к каким последствиям могут привести те или иные поступки ребенка;
- Учить умению оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения «Опасно - неопасно»;
- Расширять знания детей о правилах безопасности дома, на улице, в природе.
Развив
На конкурс я представляю краткосрочный проект для педагогов дошкольных образовательных организаций «Как по-новому подготовить и организовать День Победы с дошкольниками» в форме военно-полевой игры с элементами квеста на территории детского сада. Где для детей создадутся условия, и ситуации военных событий, они будут участвовать в эстафетах, споют песни у костра и попробуют полевой обед, примерят на себе героические роли военных (связист, пограничник, разведчик, санитар), сформируют отряды разн
