Тематическое мероприятие по ПДД для детей среднего дошкольного возраста. Интерактивный спектакль «Машины проделки на дороге»

Автор: Бакланова Ирина Аркадьевна

Организация: ГБДОУ ЦРР Детский сад №29 Красносельского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Никонова Ирина Олеговна

Организация: ГБДОУ ЦРР Детский сад №29 Красносельского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Пояснительная записка:

Цель: воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.

Задачи:
1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
2.Развивать наблюдательность, зрительную память.
3.  Воспитывать доброе отношение друг другу.

Этапы подготовки:

Разработка сценария, подбор музыкального сопровождения, изготовление декораций и атрибутов.

Обоснование данной методической разработки, её значимость для формирования и развития обучающихся:

Дошкольники — это маленькие первооткрыватели. Желание постоянно познавать мир зачастую сталкивает их с реальными опасностями, и одна из них — дорога. Число детей, пострадавших в ДТП, растёт с каждым годом. У многих малышей отсутствуют навыки правильного поведения в опасных ситуациях. По этой причине занятия, связанные с безопасностью на дороге, в дошкольном учреждении сегодня становятся важной частью педагогического процесса.  В нашем детском саду ведётся систематическая, планомерная образовательная деятельность, направленная на формирование у малышей прочных знаний, которые помогут им избежать опасных ситуаций и сохранить здоровье.

Для наших детей давно стали добрыми друзьями Маша и Медведь. С ними мы ходили в лес, изучали правила пожарной безопасности, а теперь они пришли нам рассказать о правилах поведения на дороге.

Описание:

- участники мероприятия: педагог – организатор, инструктор по физической культуре, воспитатель, дети дошкольного среднего возраста.

- место проведения: музыкальный зал.

- оборудование: декорации города, ширма, ноутбук, музыкальный центр, костюмы.   

- оформление: светофор, пешеходный переход, знак «Пешеходный переход»

-предварительная работа: создание декораций к спектаклю, пошив костюмов.

                                                    

Сценарий сказки

«В гости к Маше и Мише»

В спектакле использована музыка В. Богачева из мультфильма «Маша и Медведь»

Сказку в стихах сочинила Бакланова И.А.

Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Здесь у леса на опушке

В своей маленькой избушке

Живут Маша и Медведь,

Весело живут, не тужат

И со всеми они дружат!

Но однажды вдруг беда приключилась:

Маша в город собралась и заблудилась!

Маша: Скучно дома мне сидеть,

Хочу город посмотреть!

Ведущий: В город огромный Маша попала,

В городе этом чуть не пропала.

Маша: Машины несутся, машины гудят,

Меня пропускать совсем не хотят!

Мне страшно, мне жутко,

Ужас какой!

Может быть, мне возвратиться домой!

Ведущий: Но всё же по городу Маша гуляет,

И песенки громко она напевает!

Маша: Ах, какой чудесный цвет!

Лучше в мире цвета нет.

Разукрашу всё вокруг,

Залюбуешься, мой друг!

(Красит в розовый цвет светофор и портит знак пешеходный переход, рисует на нем солнышко, цветочек)

Маша: Я такая молодец!

И работе всей конец!

А теперь я отдохну

С вами песенку спою.

Поиграем мы, дружок,

Эй, вставайте все в кружок!

(Ритмика – разминка по показу)

Маша уходит….

Ведущий: Мишка с утра обнаружил пропажу,

Загоревал и заплакал он даже!

Медведь: Маша, куда ты, родная, пропала?

Может, в беду ты, бедняга, попала?

Срочно бегу я Машу спасать,

Будете, детки, мне помогать!

Дети: Да!

Медведь: Пойду я скорее Машу искать.

Медведь уходит…

 

Ведущий: В городе Маша совсем осмелела,

Домой возвращаться она не хотела!

Гуляет себе и песни поёт,

И видит она - здесь переход.

 

Маша: Вот полосочки какие,

Черно-белые такие,

Их в корзинку соберу,

К себе в домик отнесу.

Их у дома разложу,

Мишке я их покажу!

Ведущий: Маша, Маша! Так нельзя,

Ведь случится здесь беда.

(Маша машет рукой и уходит.)

Выходит - Медведь, смотрит, охает

Медведь: Кто, ребята, здесь шалил?

Кто здесь всё разворотил?

Ой, беда, беда, беда.

Быстро, Машенька, сюда!

Нет, не слышит, Шалунишка,

Или спряталась как мышка?

Мне, ребята, помогите,

Машу вместе позовите.

Дети: Маша!

(Маша идёт довольная)

Маша: Ой, Мишутка, что кричишь?

Машешь лапой и ворчишь?

Посмотри же как красиво!

Я раскрасила всё мило!

И какой красивый цвет!

Что ты скажешь мне в ответ?

Медведь: Кто все знаки поменял?

Что-то там нарисовал.

Маша: А мне кажется, красиво,

Чтоб здесь солнышко светило!

Здесь цветочки пусть растут,

И подснежники цветут.

Что ты, Миша, рассердился?

Красотой не насладился.

Медведь: Что ты, Маша, натворила?

Что по-твоему здесь мило?

Кто испортил светофор

Краской розовой? Позор!

Сядь ты, Маша, отдохни,

На детишек посмотри!

Вы , ребята, помогите,

Маше всё вы объясните.

Ведущий: Ребята, поможем Маше всё исправить?

Дети: да!

Ведущий: Скажите, какого цвета сигналы светофора должны быть?

Дети: красный, желтый, зелёный.

Ведущий: Ребята, как должны быть расположены полоски на пешеходном переходе?

Дети: белая, черная.

Ведущий: Ребята, а как выглядит знак пешеходный переход, что здесь лишнее?

Дети исправляют знак и раскладывают правильно полоски.

 Ведущий: Светофор мы починили,

Маше всё мы объяснили!

Всем известен с давних пор

На дороге Светофор.

Ведущий: Чтобы знания закрепить, всё нам надо повторить!

Танец - игра: «Светофор» На дороге светофор.

Медведь: Вот закончилась игра,

Маша, нам домой пора.

Всем «спасибо» говорим

И скорей домой спешим.

До свидания, ребята, до новых встреч!

 

Подведение итогов:

Интерактивное представление позволило создать свободную, комфортно-эмоциональную обстановку для овладения воспитанниками средней группы знаний о правилах дорожного движения и поведении на дорогах.

1. file0.docx.. 32,4 КБ
2. file1.docx.. 13,1 КБ

Опубликовано: 13.04.2022