Конспект занятия «Репка»
Автор: Халтурина Нина Антоновна
Организация: МБДОУ МО г Краснодар «Детский сад № 195»
Населенный пункт: г. Краснодар
Конспект занятия во второй младшей группе
Цель. развитие эмоционально-волевой сферы детей младшего дошкольного возраста развитие познавательных процессов.
Задачи: 1. Развивать у детей устойчивое внимание, память, образное мышление.
2. Развивать умение снимать мышечное и эмоциональное напряжение.
3. Воспитывать уважение к труду.
Материал: презентация к занятию карточки к упражнению корректурная проба «Соберем овощи», карточки к упражнению «Найди одинаковые предметы», угощение для детей.
Ход занятия:
Приветствие встреча с Мышонком загадка про сказку: «Веселая семейка овощ тащила друг другу помогали и вытащили». Настрой: я умный внимательный ребенок я все умею все могу и у меня все получается хорошо. Я умный, веселый здоровый ребенок» и мудра Благодарения на занятие.
Психолог: «Сказку узнали молодцы. А какой овощ тащила веселая семейка? Правильно, репку. А давайте и мы с вами соберем овощи: Лук будем выкапывать, проводим черточку внизу, помидор – ставим крестик, репка – черточка вверху – тянем за листики. Упражнение «Корректурная проба Овощи»
Психолог: «Сейчас давайте покажем, как герои сказки тянули репку. Ухватились за листочки потянули, сильно-сильно, ух, устали, а репку не вытянули. (Повторить 3 раза). Упражнение «Тянем- потянем» на напряжение и расслабление.
Психолог; «Много овощей у деда на грядках выросло. Давайте найдем одинаковые». Упражнение «Найди два одинаковых предмета».
Психолог: «Умнички вы мои, со всеми заданиями мышонка справились. А теперь расскажем Мышонку сказку.» Расскажи сказку руками.
Посадил дед репку (движение пальцами как сеют семена) — выросла репка большая-пребольшая (дети присаживаются на корточки со словами понимаются и тянутся вверх). Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может (показ как дед репку тянет дети машут пальчиком - нет).
Позвал дед на помощь бабку (показ как зовет). Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут (показ как репку тянут, и дети машут пальчиком нет).
Позвала бабка внучку (показ как зовет). Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. (показ как репку тянут, и дети машут пальчиком нет).
Кликнула внучка Жучку. (показ как зовет). Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. (показ как репку тянут, и дети машут пальчиком нет).
Кликнула Жучка кошку Машку. (показ как зовет). Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. (показ как репку тянут, и дети машут пальчиком нет).
Кликнула кошка Машка мышку. (показ как зовет). Мышка за Машку, Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут — вытащили репку! (дети показывают, как вытащили репку радуются)
Пришла пора прощаться. Интересно ли вам было в гостях у деда и бабы. С кем вы там еще познакомились? А какие овощи дед выращивал на грядках. Дед прислал вам угощение репку. Кушайте на здоровье!»